2022秋一年級道德與法治上冊 第6課 多彩的課堂教案 鄂教版

上傳人:xt****7 文檔編號:89505480 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數:2 大小:13.55KB
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1、第6課 多彩的課堂 主題目標: 1.知道課堂上認真聽講、積極思考問題是學生要做到的最基本的行為規(guī)范,能正確規(guī)范自己的行為。 2.養(yǎng)成良好的學習習慣,形成積極向上的學習態(tài)度。 活動時間:二課時 教學重點: 知道良好的課堂學習習慣的具體表現(xiàn)行為有認真聽講、積極發(fā)言、善于思考和提出問題等。 教學難點: 養(yǎng)成良好的學習習慣,形成積極向上的學習態(tài)度。 第一課時 活動內容:我會聽講 活動準備: 兩個片斷:一、上課時,一學生認真聽講、積極思考,回家后老師布置的作業(yè)都會做。二、另一學生上課時沒用認真聽講、積極思考,回家后老師布置的作業(yè)不會做。 活動過程: 1.

2、談話導入:上課前,老師請大家看一段錄像。 2.學生看錄像:仔細觀察他們在干什么?他們上課時的表情、神態(tài)、動作是怎樣的? 3.比較:將兩位同學上課時的表情、動作、神態(tài)進行比較,說說誰在認真聽講,積極思考。 4.談體會:看完錄像,你覺得上課認真聽講、積極思考有哪些好處? 5.游戲——你問我答:當老師講解或同學發(fā)言時,我該怎樣做? 我問你:當老師講解或同學發(fā)言時,眼睛看著哪,我來答:~~ 我問你:當老師講解或同學發(fā)言時,耳朵聽什么?我來答:~~ 我問你:當老師講解或同學發(fā)言時,腦子想什么?我來答:~~ 學生的回答有多種可能性,教師對問題答案不需作統(tǒng)一的硬性規(guī)定。 6.教師小結:

3、上課認真聽講、積極思考才能學到更多的知識。 第二課時 活動內容:舉起我的手 活動準備:教師準備若干個適合本班學生的知識或智力搶答題。 活動過程: 1.游戲導入: 老師念智力搶答題,學生搶答。前幾題要求學生不舉手直接搶答,因為太吵,老師同學聽不清,后幾題請學生舉手搶答。 2.老師:剛才在課堂上大家是怎樣的情況下,舉起自己的小手的呢? 3.學生交流。 4.教師小結要點:在課堂上,當我們要回答問題時,應先舉手后發(fā)言,回答問題不亂搶。這樣才能聽清楚別人的發(fā)言。 5.過渡語:除此以外,在課堂上我們還會在什么時候舉起自己的小手? 6.我知道,我來說:學生看教科書26頁右下圖,說說圖上的同學為什么會舉起自己的小手? 7.教師小結要點:在課堂上,當我們有還沒有弄明白的問題或有不同的見解時,更應該舉起自己的小手。 8.課堂調查:本班哪些同學能夠做到在課堂上大膽提問? 結合調查結果,請這類同學談談:怎樣做有什么好處? 9.小結要點:無論遇到什么問題,都要大膽地提出來,這樣你才會學到更多的知識。 10.選“班級小問號”,以此活動激勵學生做到大膽提問。

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