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1、2022年一年級(jí)語文上冊 第八單元 19《扮老公公》教案 浙教版
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)7個(gè)生字:老、年、到、點(diǎn)、身、樂、得;認(rèn)識(shí)新偏旁:立刀旁、四點(diǎn)底、雙人旁;理解“老公公”、“新年”、“點(diǎn)點(diǎn)頭”等詞語,大部分會(huì)用;能給爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學(xué)各說一句祝賀新年的話。
2.能正確地朗讀課文。
3.感受節(jié)日歡樂氣氛,感受集體生活的快樂。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)7個(gè)生字、3個(gè)新偏旁,理解“大家樂得哈哈笑”的原因。
教學(xué)難點(diǎn):給爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學(xué)各說一句祝賀新年的話。另外,全文有12個(gè)帶讀字,給閱讀理解帶來一定的困難。
課時(shí)安排:3課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課
2、時(shí)
一、看圖說話,導(dǎo)人新課。
1.仔細(xì)看插圖,說說圖上畫著些什么人?他們在干什么?
板書:19扮老公公(學(xué)生字“老”,并讀題,注意正音。)
2.提問:你從哪里看出是個(gè)老公公?
3.連起來說圖意。
二、初讀課文,學(xué)習(xí)字詞。
1.聽課文錄音。
2.自由輕聲讀課文,要求:①借助拼音讀準(zhǔn)字音(包括帶讀字)。②劃出生字及新詞。③讀通課文,想想課文講了一件什么事?
3.檢查自學(xué):①讀生字、新詞,注意正音:同桌檢查,比比誰會(huì)讀的字多。開小火車讀,正音,特別是“年”“點(diǎn)”。②認(rèn)識(shí)三個(gè)新偏旁:四點(diǎn)底、雙人旁、立刀旁。③讀準(zhǔn)帶讀字、詞。④練習(xí)
3、分句讀課文,繼續(xù)正音。
三、學(xué)習(xí)課文第一句話。
1.自由讀這句話。
2.討論:①讀了這句話你知道了什么?②聯(lián)歡會(huì)一般在什么時(shí)候開?③聯(lián)歡會(huì)上都干些什么?
3.句式訓(xùn)練:①出示:新年到了,。(要求學(xué)生把句子補(bǔ)充完整。)②在以上訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行說話訓(xùn)練。出示:
a.國慶節(jié)到了,。
b.“六一”兒童節(jié)到了,。
c.植樹節(jié)到了,。
d.“三八”婦女節(jié)到了,。
4.指導(dǎo)朗讀第一句話。
四、復(fù)習(xí)鞏固,指導(dǎo)書寫
1.讀生字,重點(diǎn)鞏固:老、年。
2.啟發(fā)學(xué)生記字形。
3.書寫指導(dǎo),可問學(xué)
4、生寫“老”時(shí)應(yīng)注意什么?“年”的第四筆是什么?
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
1.讀生字、新詞,說說“到、點(diǎn)、得”的偏旁。
2.“老、年”口頭擴(kuò)詞。
3.齊讀第1句話。
二、學(xué)習(xí)課文第2句話
1.自由讀這句話,想想:①這句話是寫誰的?②丁丁扮的老公公是什么樣的?用“——”劃出寫老公公樣子的詞語;
2.反饋:讀讀劃出的詞語,并讀一讀句子,練習(xí)用自己的話說說丁丁扮的老公公的樣子。
3.指名上臺(tái)扮老公公,集體評(píng)議。
4.指導(dǎo)朗讀這句話。
三、學(xué)習(xí)課文第3、4句話
1.自由讀讀第3、4句話,想想:
?、俅蠹覟槭裁垂?/p>
5、大笑?用“——”劃出句子。
?、趩l(fā)想象:假如是你們看到這樣的情景,會(huì)怎么樣呢?
2.句子訓(xùn)練,理解“都”的用法。
胡子掉了。
胡子眉毛都掉了。
眉毛掉了。
看了表演,我笑了。
()
看了表演,明明笑了。
3.練習(xí)用“都”說一句話。
4.指導(dǎo)朗讀第3、4句話。
四、齊讀課文
五、復(fù)習(xí)鞏固,指導(dǎo)書寫
1.讀生字、新詞,用“毛、示、點(diǎn)”口頭擴(kuò)詞。
2.啟發(fā)記字形。
3.找出自己認(rèn)為難寫或容易寫錯(cuò)的字書空。
4.書寫指導(dǎo):點(diǎn)、樂、都。
第三課時(shí)
6、一、復(fù)習(xí)檢查:
1.開小火車讀字、詞。
2.完成課后1:寫出有下面偏旁的字。
3.說一說:學(xué)了課文,你們知道了什么?
二、朗讀課文。
1.指導(dǎo)有感情地朗讀課文:①聽錄音感受;②自由準(zhǔn)備;③同桌互讀。
2.指名試讀課文;
3.比賽讀課文,集體評(píng)議。
4.齊讀課文。
三、聯(lián)系本校聯(lián)歡會(huì)
1.回憶聯(lián)歡會(huì)上,你覺得哪個(gè)節(jié)目最有趣,使你最快樂?為什么?
2.你覺得學(xué)校生活快樂嗎?
3.練習(xí)讀拼音寫字:課后3的練習(xí)。
四、說一句祝賀的話
1.指名讀課堂作業(yè)本第4題,想想這個(gè)題目的要求是什么?(要求在新
7、年里向爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師、同學(xué)各說一句祝賀話。)
2.小結(jié):祝賀是希望別人好。祝賀要看時(shí)間和對象。這道題的時(shí)間是新年,對象有4個(gè),我們要根據(jù)不同對象說祝賀他們新年幸福、愉快的話。
3.分小小組討論、練說。
4.指名說,集體評(píng)議。
附送:
2022年一年級(jí)語文上冊 第八單元 20《捎口信》教案 浙教版
教學(xué)目標(biāo):
1.會(huì)用“什么時(shí)間在什么地方干什么,請誰怎么樣”以及“什么時(shí)間干什么”、“誰請誰干什么”等句式說話。
2.初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽話、記話、說話的習(xí)慣。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)把別人的話聽明白,快速準(zhǔn)確地傳遞別人的口信,并學(xué)會(huì)
8、兩種傳話方法。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)改變說話傳話的方法。
課時(shí)安排:1課時(shí)
教學(xué)過程:
一、小品引人,激發(fā)興趣,揭示課題。
1.小品表演。
奶奶:冬冬,你告訴姐姐把花栽了。
冬冬:噢!
冬冬:姐姐,奶奶要你把花栽了。
姐姐:(把花盆里已開的花摘了下來,蹦跳著跑到奶奶跟前。)
奶奶:(一看),你怎么把花摘下來了?(奶奶有點(diǎn)不高興,一臉的疑惑。)
姐姐:(噘著小嘴,有點(diǎn)不服氣,嘴里不停嘟味著。)
旁白:原來是冬冬聽錯(cuò)了話,錯(cuò)把栽花說成了摘花。
zāi zhāi
9、 教師板書:栽花摘花
2.討論:姐姐怎么會(huì)去摘花的?
3.小結(jié):要聽清對方說的活,才能把話傳正確。
4.揭示課題。示題:20、捎口信(聽說訓(xùn)練),讀題正音,理解題意。(捎:帶,捎口信就是帶口信。)
二、明確要求,聽講通知。
1.明確要求。
討論:怎樣才能正確、清楚地捎好口信呢?
板書:聽得明白,講得清楚。
2.訓(xùn)練認(rèn)真聽,聽明白。
①老師說一句話,早上,明明背著書包來上學(xué)。
?、谥该麑W(xué)生回講這句話。
3.聽通知,講通知。
?、俾犂蠋熤v一個(gè)通知,記住通知的時(shí)間、地點(diǎn)、什么事情,并能正確清楚
10、地回講一遍。
通知內(nèi)容:星期天晚上七點(diǎn)鐘,在學(xué)校里開家長會(huì),請你爸爸或媽媽來參加。
②學(xué)生復(fù)述。(要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、什么事。)
?、壑攸c(diǎn)訓(xùn)練改說通知。
a.告訴學(xué)生回家后不能照老師的原話講,討論應(yīng)該怎么對爸爸、媽媽講?
b.全體學(xué)生各自學(xué)習(xí)改說通知。
c.同桌對說。
d.指名回講。
?、苄〗Y(jié)。
我們要傳好通知,必須做到:
a.要認(rèn)真聽,聽清通知講的時(shí)間、地點(diǎn)和事情。
b.能正確復(fù)述通知。
c.能把通知正確傳達(dá)給爸爸、媽媽,有些話要能改變說法。
11、 三、捎口信游戲,舉行比賽。
1.看插圖,練說話。
圖上的小學(xué)生在干什么?
2.捎口信比賽。
?、倜鞔_比賽規(guī)則:不能離開座位;傳話聲音要輕,不能讓別人聽到;沒有輪到的人要守紀(jì)律。
?、谟螒蜻^程。
a.第1次比賽,選定兩個(gè)小組先比,內(nèi)容是:今天晚上開聯(lián)歡會(huì)。老師先輕輕地把口信傳給兩個(gè)小組的第一個(gè)學(xué)生。接著老師發(fā)口令:開始。優(yōu)勝組發(fā)一面小紅旗。請優(yōu)勝組的代表說說為什么能得優(yōu)勝?
小結(jié):別人說話要認(rèn)真聽,聽明白,要記住這句話,說話時(shí)口齒要清楚。
b.第2次比賽。每個(gè)小組都參加比賽,內(nèi)容:老師今晚要到你家去,請你家長不要出去。(比賽程序同前)
四、總結(jié)談話,明白道理。
同學(xué)們,我們做了捎口信的游戲,大家很開心。在這節(jié)課中,我們知道了別人說話時(shí)要認(rèn)真聽,聽明白,才能正確、清楚地把口信捎到。