《2022秋一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 漢語(yǔ)拼音1《a o e》教案 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022秋一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 漢語(yǔ)拼音1《a o e》教案 蘇教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、 a o e
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1.會(huì)單韻母a o e,能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,并能正確書寫。
2.認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào),能正確讀出a o e的四聲。
3.認(rèn)識(shí)四線格,練習(xí)在四線格中書寫漢語(yǔ)拼音。
4.感受學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的樂(lè)趣。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):認(rèn)讀a o e及四聲,并能正確書寫。
難點(diǎn):讀準(zhǔn)四聲。
教學(xué)準(zhǔn)備:卡片、錄音。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1.小朋友們,上一年級(jí)了,你們最想學(xué)什么?好多小朋友都想快些認(rèn)識(shí)字寶寶,因?yàn)檫@樣就能自己讀故事。別著急,要認(rèn)識(shí)字寶寶.還得先認(rèn)識(shí)它的好朋友——漢語(yǔ)拼音。只要你認(rèn)識(shí)了它們,同樣也能讀精彩的故事。
2.學(xué)兒歌。
2、
漢語(yǔ)拼音用處大,讀書識(shí)字需要它
幫助學(xué)習(xí)普通話,我們一起學(xué)好它。
二、出示情境圖,教學(xué)語(yǔ)境歌
1.(看課本上的圖。)你看了這幅圖,想說(shuō)些什么?
(1)你能說(shuō)說(shuō)你看到了什么嗎?
(2)山村的早晨真是太美了!讓我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽一聽,看誰(shuí)的耳朵最靈,聽到好聽的聲音。
小朋友們看得很認(rèn)真,聽得也很仔細(xì),現(xiàn)在請(qǐng)你一邊看畫面,一邊聽老師把這幅圖連起來(lái)講一講。
大公雞,o o啼, 小白鵝,e e叫,
三、認(rèn)識(shí)拼音,讀準(zhǔn)拼音
1. 教學(xué)單韻母a。
(1)多媒體顯示表音表形圖。
①小朋友們,圖上畫了誰(shuí)?
②說(shuō)得很對(duì),跟大家示范一下。
3、
(學(xué)生示范后,總結(jié)發(fā)音方法:發(fā)a時(shí),嘴要張得很大,要讀得響一些,長(zhǎng)一些。)
③你會(huì)編一句口訣來(lái)記住a嗎?(嘴巴張大aaa。)
(2)練讀a的音。
2. 教學(xué)單韻母o e 。
(1)方法同a。
(2)指導(dǎo)學(xué)生編口訣。嘴巴圓圓o o o, 嘴巴扁扁e e e。
3. 練習(xí)。
(1)跟老師做課中操。
(2)游戲:找朋友。(圖與拼音交朋友。),
(3)考考你:看口型、說(shuō)發(fā)音。(師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。)
四、識(shí)記字形,教學(xué)書寫
1.出示三幅插圖,識(shí)記字形。
(l)這三幅圖可以幫助我們記住這三個(gè)拼音的字形,請(qǐng)你仔細(xì)看看圖,有什么發(fā)現(xiàn)?跟同桌交流一下。
(2)學(xué)生自由交流。
4、(多媒體隨機(jī)出示阿姨的頭形a,紅太陽(yáng)o,白鵝的翅膀e。)
2.認(rèn)識(shí)四線格。
(1)出示四線格。
(2)這就是拼音的家,數(shù)一數(shù),一共有幾條線?它能搭成幾層樓?
(3)教師:四條線隔成了三格,分別是上格、中格、下格。
3.指導(dǎo)書寫a o e。
(1)教師示寫a的書寫過(guò)程。
(2)說(shuō)一說(shuō)怎樣寫a。(先畫一個(gè)半圓,再寫豎彎。)
(3)板書范寫,學(xué)生書空。(先自己寫,再在同桌手心里寫。)
(4)在書上描紅,注意筆順。
(5)用同樣的方法學(xué)寫o和e。
4.布置作業(yè)。
(1)在四線格中書寫a o e。 (2)對(duì)著小鏡子,練習(xí)讀拼音。
?
5、
五、板書:
a o e
a——嘴巴張大 a a a,
o——嘴巴圓圓 o o o,
e——嘴巴扁扁 e e e。
漢語(yǔ)拼音:1、 a o e
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1.會(huì)單韻母a o e,能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,并能正確書寫。
2.認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào),能正確讀出a o e的四聲。
3.認(rèn)識(shí)四線格,練習(xí)在四線格中書寫漢語(yǔ)拼音。
4.感受學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的樂(lè)趣。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):認(rèn)讀a o e及四聲,并能正確書寫。
難點(diǎn):讀準(zhǔn)四聲。
教學(xué)準(zhǔn)備:卡片、錄音。
教學(xué)過(guò)程:
一、游戲?qū)?
1.小朋友們,我們已經(jīng)和三個(gè)單韻母交了朋
6、友,你還認(rèn)識(shí)它們嗎?(教師做口型,生猜韻母。)
2.發(fā)下拼音卡片,請(qǐng)學(xué)生做口型后找朋友。
二、教學(xué)a的四聲
1.小朋友們,你們有帽子嗎?每個(gè)季節(jié)你們會(huì)戴上什么樣的帽子?
2.a(chǎn)也喜歡帽子,它也有四頂帽子,就是它的四個(gè)聲調(diào)。(顯示 ā á ǎ à。)
3.這四聲該怎么讀呢?(顯示課文中的聲調(diào)示意圖,并用兒歌幫助記憶。)
一聲高高平又平,二聲就像上山坡,
三聲下坡又上坡,四聲就像下山坡。
4.領(lǐng)讀a的四聲。
5.學(xué)生練習(xí)讀a的四聲。
6.組詞幫助記憶。(如:ā,阿姨。)
三、教學(xué)o e的四聲
方法同上。
四、練習(xí)鞏固
1.戴帽子游戲。
給下列韻母標(biāo)上第三聲:a o e
2.看誰(shuí)認(rèn)得準(zhǔn),讀得快:ā ò ó ǒ é ē ě ō á ǎ à
五、板書:
一聲高高平又平,二聲就像上山坡,
三聲下坡又上坡,四聲就像下山坡。