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1、我是小學生啦
第一單元
高高興興上學去
第1課
我是小學生啦
全冊總課時
課題
新奇的一天
課型
新授
備課時間
教學目標
1、讓學生認識到自己是一名小學生了，體會成為小學生角色的變化，感受成長與變化帶來的喜悅。2、懂得要有禮貌，向同學、老師問好。3、知道要愛護新書、課桌，愛護公物。
重點難點
重點：體會成為小學生角色的變化，感受成長與變化帶來的喜悅。
難點：養(yǎng)成有禮貌、愛公物的習慣。
教學準備
教師準備：PPT課件
學生準備：觀察學校、班級，向大家介紹你所看到的。
導學過程
二次備課
一、激情導課
師：我們上了小學，就來到了一個新集體，
2、在這里，我們又認識了許多新的朋友，你們覺得高興嗎？
生：（齊聲說）高興
師：今天，我們就來互相認識認識。認識新朋友的方法很多，下面我們就來學習一些認識新朋友的方法。
二、我會打招呼
1、師：誰能告訴同學們“文明禮貌十字用語”？（出示PPT："請、你好、謝謝、對不起、再見"。）
生回答后，讓生熟記。
2、師：如果你在上學的路上遇到了一位老爺爺，你會怎么做呢？遇到你的同學，你會說些什么呢？在校園里遇到老師，你會說什么呢？下面我們就分小組來表演表演。
3、學生在小組內進行合作表演。
4、各小組展示，評選“最佳表演小能手”
5、觀察課本P2頁圖畫，小朋友是怎樣打招呼的？（讓學生說一說
3、）
三、學習兒歌
1、師：老師這兒有一首兒歌，聽老師讀一遍。（出示PPT）
《人人夸我有禮貌》
“打個招呼問聲好，您好，您好，大家好！鞠個躬，敬個禮！人人夸我有禮貌！”
2、學生跟老師一起讀兒歌。
3、學生同桌互相讀兒歌，說說自己學了兒歌后的體會。
4、各小組展示背誦兒歌，評選最佳小組。
導學過程
二次備課
四、愛護公物
師：我們成了小學生了，要愛護公物，愛護課桌，愛護班級、學校內的財物，要愛護
新書。
觀察課本P3頁圖畫，說說小朋友在干什么？
先指名讓生說一說，再由老師總結。（發(fā)新書啦，要愛護課桌，要愛護班級、學校內的財物）
你怎樣愛護新書、課桌、公物？
先讓學生說一說，再由老師總結。
五、課堂總結
先讓學生談出本節(jié)課的收獲，然后教師補充完善。
六、課下延伸
1、記住自己的班級，把學校里的新鮮事回家后告訴爸爸媽媽。
2、預習第4—5頁《新朋友講友愛》
板書
設計
教學
反思
一年級道德與法治上冊 第1課 我是小學生啦教案 魯人版
