二年級數(shù)學下冊 第7單元 萬以內(nèi)數(shù)的認識 萬以內(nèi)數(shù)的認識教案2 新人教版

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1、萬以內(nèi)數(shù)的認識 教學目的: 1.使學生能正確地數(shù)出1000以內(nèi)的物體個數(shù),建立10000以內(nèi)數(shù)的概念。 2.理解10個一千是一萬,認識計數(shù)單位“萬“。 3.會讀寫10000以內(nèi)數(shù)的組成,掌握數(shù)順序表,理解數(shù)位的意義與作用。 4.發(fā)展學生的數(shù)感,培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新精神。 教學重點:認識10000以內(nèi)的數(shù),掌握數(shù)的組成和數(shù)位順序表。 教學難點:理解數(shù)位的意義與作用。 教學過程: 一、讀數(shù)導入 南京長江大橋公路橋長4589米,鐵路橋長6772米。 二、探究新知 (一)數(shù)數(shù),認識計數(shù)單位“萬” 一個一個地數(shù),10個一是十。 一十一十地數(shù),10個十是一百。 一百一

2、百地數(shù),10個一百是一千。 一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一萬。 一千一千地數(shù),10個一千是一萬。 (二)整理數(shù)位順序表 (三)在計數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù) (1)從一千起,一個一個地數(shù)到一千零二十。 (2)從四千九百五十起,一十一十地數(shù)到五千零五十。 (3)從八千五百起,一百一百地數(shù)到九千三百。 (四)數(shù)的組成 三、知識應用 1.下面是繪圖紙的一部分。 2. 有多少張明信片? 3. 在計數(shù)器上表示出下面各數(shù),并說一說它們的組成。 六千三百八十,三千二百一十九,二千三百零八 四、課堂作業(yè) 作業(yè):第87頁練習十七,第2~4題。

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