二年級語文上冊 第四單元 20《小猴子過生日》教案 浙教版

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1、小猴過生日 教學目標 1.懂得朋友之間贈送勞動成果是為了表達友情,做到不收別人用不正當手段得來的禮物 2.能聽故事記住要求,并能看圖把故事講給別人聽。 3.能說幾句祝賀別人生日的話,能用因果句式說理。 教學重點、難點: 教學重點:聽故事記住要點,講故事清楚明白,祝賀小猴生日的話要說得得體。 教學難點:理解勞動光榮的道理。能用因果句式說理。 教學準備 教學投影片或掛圖。 教學過程: 1.談話揭題。 小朋友,你是怎樣過生日的?(同桌互說)今天這節(jié)課,請同學們先聽老師講一個小動物過生日的故事,要求小朋友仔細聽,記住故事的要點,然后把故事口講出來,這個故事的題目叫《小猴過生

2、日》 2.聽老師講第一段故事。(出示圖一) (1)邊聽邊思考:小猴過生日了,樹林里怎么樣?猴子兄弟是怎么做的? 師講:小猴過生日了,樹林里張燈結彩,非常熱鬧。猴子兄弟送來了一只蛋糕,點燃了蠟燭,祝小猴生日愉快。 (2)借助投影片(或課文插圖)和思考題復述第一段的故事要點。自由說一同桌互說、指名說一評議。) 3.聽說二、三、四段故事。 老師繼續(xù)講下去,請小朋友邊聽邊思考 A.故事中有哪些小動物? B.它們送給小猴的生日禮物是什么? C.送禮物時是怎么? D.小猴是怎么回答它們的?(要求指名回講四個思考題。板書:小動物、禮物說回答) (1)師講:蠶姑娘來了。她對小猴說:猴子哥

3、哥,這是我用自己的絲織的綢,送給您,祝您生日快樂!小猴說:”謝謝你!”說著,收下了禮物。 蜜蜂來了。她對小猴說:“猴子哥哥,這是早上我親自釀的蜜,送給你,祝您生日快樂!小猴說:“謝謝你!”說著,收下了禮物。 小老鼠也來了。他對小猴說:“猴子哥哥,這一籃大桃子送給你,祝你生日快樂!”小猴說:“我最喜歡吃桃子,可是我不收你的禮物?!毙±鲜笾缓没伊锪锏刈吡?。 (2)匯報故事中有哪些小動物 板卡:蠶姑娘小蜜蜂小老鼠 (3)出示圖二,重點指導第二段。 ①蠶姑娘送禮物時是怎么說的?出示 猴子哥哥,這是我( )送給您,祝你生日快樂! 自由說一開火車說,好的同學可說得更具體些。 板書:

4、綢自己織?!?、 ②這句話先說什么?再說什么?最后說什么?(自由練說,搞清結構) ③猴子是怎么說,怎么做的?自由說,指名說,板書:謝謝 (4)出示圖三,根據(jù)以上方法說第三段故事自由說一指名說。 板書:蜜自己釀 (5)出示圖四說最后一段故事 ①小老鼠是怎么說的??板書:桃子一籃 ②小猴子又是怎么說的?怎么做的?板書:最愛吃可是 4.學生復述故事。 (1)看圖自由復述故事。 (2)同桌互講故事。 (3)指名一人講一幅圖。 (4.指名講完整的故事,集體評議。 能說出基本的句子,把主要的意思說清楚,基礎好的班級和學生可以發(fā)揮想象,把圖意說的更具體一些。 5.討論課后問題3,

5、用因果句說理。 (1)小猴子為什么收了蠶妨娘和小蜜蜂的禮物,而不收小老鼠的禮物呢?用句式“因為……所以???…”。練說。 因為綢是蠶姑娘用自己吐的絲織成的,所以…… 因為蜂蜜是小蜜蜂自己釀的,所以…… 因為小猴子知道桃子不是小老鼠種出來,所以…… 因為蠶和蜜蜂送的禮物都是它們勞動得來的,小老鼠送的禮物不是自己勞動得來的所以… (2)從小猴的話里你懂得了什么? 6.分角色表演。 7.總結談話。 (1)如果ΧΧ同學過生日了,你準備怎樣向他祝賀呢?(1.贈送自己做的小禮物。2.說幾句祝賀的話。) (2)小結:朋友之間贈送禮物是為了表達友情,我們是小學生,能贈送自己親手制作的禮物就更有意義了。我們不能收別人不正當?shù)脕淼亩Y物,也不提倡同學之間贈送買來的禮物。 把故事講給別人聽。

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