2021-2022年二年級語文下冊 春回大地 2教案 北京版

上傳人:xt****7 文檔編號:89871290 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?5.50KB
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1、2021-2022年二年級語文下冊 春回大地 2教案 北京版 教學(xué)要求: 1.能按照田字格里的范字寫字,把字寫端正、勻稱。 2.會用字組詞語。 教學(xué)過程:  一、復(fù)習(xí)檢查:   1.指名朗讀課文。   2.你搜集了哪些描寫春天的句子,趕快和大家分享吧!  二、學(xué)習(xí)生字:   1.出示生字卡片,學(xué)生再讀生字并給生字朋友組詞。   2.識記生字的字形。   3.仔細(xì)觀察生字在田格中的位置,以及間架結(jié)構(gòu)的擺放,然后描紅1個。   4.書寫指導(dǎo):  ?。?)“利用熟字學(xué)生字”的特點(diǎn),把字一對一地擺出來,讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)相同與不同之處。   “東”“星”“牙”加偏旁后構(gòu)成生字

2、“凍”“醒”“芽”,書寫時“凍”“醒”中的“東”“星”要寫得略窄,而“芽”中的牙要寫得略“扁”,這樣才能把新構(gòu)成的左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的字寫勻稱。  ?。?)學(xué)生仿寫,教師巡視指導(dǎo)評價。  三、總結(jié),布置作業(yè):   1.寫生字。   2.用生字組詞語。  四、快樂閱讀十分鐘   在讀本中給我們準(zhǔn)備了許多有關(guān)春天的小文章,趕快去讀一讀吧!  五、快樂寫作十分鐘   春回大地,萬物復(fù)蘇,到處都充滿了生機(jī),請你仔細(xì)觀察你周圍的變化,寫寫春天的景色!可以從你觀察到的或者感覺到的天氣、動物、植物、人們的變化來寫。如果用上好詞佳句,使文章讀起來更美就更好了 課外拓展  一、請你讀一讀,再

3、組成詞語。   1.醒( ) 凍( ) 芽( )   2.坪( ) 蜂( ) 鴨( )  二、找出一組形近字,再組詞。   雞 ( ) 蝦( )  ?。?) ( )  三、給下面的加偏旁,再組詞。   東 ( )( )   星 ( )( )  四、積累提高   1.說一句描寫春天的句子。   2.背誦有關(guān)“春天”的古詩或兒歌。 附送: 2021-2022年二年級語文下冊 春回大地1教案 北京版 教材編排特點(diǎn): 教材分為兩個部分。第一部分是熟字加偏旁獲換偏旁組成新字后再擴(kuò)展為詞語。第二部分是含有新詞語的5句話。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和探究中發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律,用生動、活潑的

4、識字游戲讓學(xué)生體驗(yàn)識字的樂趣。通過不同形式讀兒歌,讓學(xué)生感悟語言,積累語言運(yùn)用語言。 教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo):學(xué)會本課要求掌握的生字,學(xué)會組字和擴(kuò)詞。 2.能力目標(biāo):讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和探究中發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律,用生動、活潑的識字游戲讓學(xué)生體驗(yàn)識字的樂趣。 3.情感目標(biāo): (1)通過不同形式讀兒歌,讓學(xué)生感悟語言,積累語言運(yùn)用語言。 (2)培養(yǎng)愛寫字的好習(xí)慣。 教學(xué)提示: 一、聯(lián)系舊知 導(dǎo)入新課 背一背學(xué)習(xí)《我最喜愛春天》一課積累的好詞佳句,根據(jù)學(xué)生的發(fā)言導(dǎo)入學(xué)習(xí)《春回大地》。師生一起寫課題。 二、根據(jù)教材編排特點(diǎn) 采取分散重難點(diǎn) 分層識字 (一)初讀感悟字形。 學(xué)生借

5、助音節(jié)、同桌互讀等方式,讀準(zhǔn)字音,初步認(rèn)識字形。 (二)在觀察 比較 聯(lián)系中建構(gòu)新知 1.讀一讀熟字。 東、 星、 牙、 地、 蝦、 雞 2.讀一讀帶音節(jié)的新字。 凍、 醒、 芽、 坪、 蜜、 鴨 3.觀察,熟字和新字誰和誰能手拉手,成為好朋友。 東——凍 星——醒 牙——芽 地——坪 蝦——蜜 雞——鴨 4.你發(fā)現(xiàn)了什么? 學(xué)生通過認(rèn)真觀察、比較后發(fā)現(xiàn)新舊兩個字之間的聯(lián)系。(學(xué)生說法縣) 教師提升:我們是利用熟字學(xué)習(xí)生字的,是一種好的識字方法。 5.給生字組詞語,初步了解字義。 相機(jī)指導(dǎo)生字:蜜蜂的書寫。(觀察、比較、教師指導(dǎo)學(xué)生書寫) 三、學(xué)文中鞏固生字,在語境中理解詞語的意思。 1.采用不同的方法理解詞語。 萬物蘇醒:結(jié)合生活實(shí)際理解。(春天來了,什么蘇醒了?) 楊柳吐綠:換詞的方法。(楊柳發(fā)芽) 百花爭艷:聯(lián)系第2課學(xué)過的描寫春天里的畫的語句。 2.感情朗讀,背誦這5句話。 四、在游戲活動中鞏固生字。 可以設(shè)計(jì)找朋友游戲、以挑戰(zhàn)賽形式闖關(guān)游戲。 1.請你說說是怎樣記下面的生字。 2.找出一組形近字,再組詞。 3.請你說一個或一句描寫春天的詞語或句子。

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