《2022年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports Lesson 2《At the sports shop》學(xué)案(新版)冀教版(三起)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports Lesson 2《At the sports shop》學(xué)案(新版)冀教版(三起)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports
Lesson 2《At the sports shop》學(xué)案(新版)冀教
版(三起)
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
能聽說讀寫四會單詞:or,this,that,these,those.
能夠理解this,that,these,those的用法。
學(xué) 案
學(xué)
習(xí)
過
程
課前熱身與復(fù)習(xí):
打招呼。
復(fù)習(xí)第一課單詞,重點句型。
學(xué)唱歌曲this this 這個,that that那個...
自主學(xué)習(xí):
1. 自
2、讀下列單詞一遍,再用紅筆劃出不會讀的單詞。
.need,some,any,this,that,these,those,near,far, ball.
2. 和老師一起學(xué)習(xí)新單詞,了解單詞的音,形,義和記憶技巧。
3. 自己記背單詞。
合作探究:
1.小組合作學(xué)習(xí),互相背誦單詞。
1. 小組嘗試齊讀課文,個別讀課文,理解新單詞在句中的意思。
課堂展示:
1:我是單詞朗讀拼寫小能手(齊讀、輪讀或拼讀單詞)。
2:我是小小醫(yī)生(幫讀錯音的同學(xué)糾音)。
3:小組推選優(yōu)秀生試讀課文。
達標(biāo)檢測:
一. 選詞填空。
1. (These/This)flowers are r
3、eally beautiful!
2. I don’t like (that/those)girl in that class.
3. Do you like (this/these)dress or (that/those)one?
4. Now I need (some/any)bread and butter.
二選擇。
( )1.---Excuse me.I need some____,please.---OK.Here you are.
A.book. B.balls C.pencil
( ) 2.---Excuse me.Do you ha
4、ve any_________? ---Yes,I’ll show you .
A.T-shirt. B.a T-shirt C T-shirts
三完成課本第二部分第一題。
知
識
盤
點
通過學(xué)習(xí),我學(xué)會了_______________________________________________
重點句型_________________________________________________________
反思
附送:
2022年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports
Lesson
5、 3《Let’s play》導(dǎo)學(xué)案(新版)冀教版(三
起)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識目標(biāo):能會throw\catch\difficult\light\hit等單詞;
掌握heavy--light,catch--throw,difficult--easy等反義詞.
能力目標(biāo):能利用所學(xué)的詞匯和句子進行簡單對話。
重點難點
要求會的4個單詞和要求掌握的句式。
教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機或課件。
教學(xué)程序
時間
教師行為
期望學(xué)生行為
一、復(fù)習(xí)引入
2
分
鐘
Class Opening and Review
把籃球給班上不會玩得女同學(xué):
T:
6、Do you like to play basketball with me ?
S:yes ,i do .
Are you ready to learn to play basketball?
S:yes.
T:okay,let”s play .
(設(shè)計意圖:利用對話引出新課,營造學(xué)習(xí)的氛圍。減小學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言的畏懼感,降低教學(xué)的難度。)
學(xué)生能夠很快進入到本課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、自學(xué)引導(dǎo),探究新課
10
分
鐘
New Concepts
Let”s see danny and liming .what are they doing?讓同學(xué)回答:limin
7、g is teaching danny to play basketball。
學(xué)習(xí)新單詞:
拿出籃球,并說:the basketball is heavy.讓學(xué)生跟讀:heavy 重的.做出投擲籃球的動作,并說:this is difficult.學(xué)生跟讀:difficult.拿出乒乓球,并說:the ping-pong ball is light.學(xué)生跟讀:light 輕的.做投擲乒乓球的動作,并說:this is easy.學(xué)生跟讀:easy.
聽錄音兩至三遍,跟讀。
完成課后let’s do it!
5. 匯報演出。
(設(shè)計意圖:本課是對話形式的課文教學(xué),主要是環(huán)境的設(shè)置,
8、要讓同學(xué)在實際的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)本文,首先要解決課文中的重難點,也就是新單詞和一些主要句式,理清脈絡(luò)。突破了重難點,理清了脈絡(luò),同學(xué)在扮演對話時就沒有很大的困難了。)
Class Clossing
Activity book
Homework
親自使用體育用品表演買一次東西并運用所學(xué)語言。
聽三次聽力,前兩次跟著聽,第三次邊聽邊讀,然后回答問題
簡單的課本劇排練,以對話的形式對本課內(nèi)容進行鞏固。
三、問題訓(xùn)練,鞏固提升
20分
鐘
課后習(xí)題:
1、填空:
1. The basketball is .
The
9、 ping-pong ball is .
2. The man is the boy to skate.
The boy is to skate.
3. Li ming likes shirt.
He dosen’t like shirt.
4. Jenny can fly the kite very high.it’s .
Danny can’t fly the kite.it’s .
2、完成課堂練習(xí)冊1、2、3
閱讀短文,完成練習(xí),并小組討論。
教學(xué)板書
Lesson 3. Let’s play !
The basketball is heavy
The ping-pong ball is light.
教學(xué)反思: