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1、22 古詩兩首
課時測評方案
字詞模塊
一、看拼音，寫詞語。
pái huái yuán tóu huó shuǐ
ɡōnɡ xínɡ tiān ɡuānɡ yún yǐnɡ?
二、辨形、辨音組詞。
三、解釋下列詞語。
觀書：______________ 示：________________
學問：______________ 無遺力：____________
絕：______________
2、__ 絕知：________________
躬行：______________ 徘徊：______________
句子模塊
四、按原文填空。
1．古人學問無遺力，__________________________________________________________。
紙上得來終覺淺，___________________________________________________________。
2．半畝方塘一鑒開，________________________________________________
3、__________。
問渠哪得清如許？___________________________________________________________。
五、解釋詩句。
1．紙上得來終覺淺：_______________________________________________________
__________________________________________________________________________
2．半畝方塘一鑒開：____________________________________________________
_
4、_______________________________________________________________________
3．問渠哪得清如許：_____________________________________________________
_____________________________________________________________________
六、我能做判斷。
1．本學期我們還學習了陸游的另一首詩《示兒》，這首詩表達了詩人對祖國統(tǒng)一的渴望。( )
2．《冬夜讀書示子聿》這首詩告訴我們少年時代花的工夫就是到年老時
5、也很難有所成就。( )
3．“半畝方塘一鑒開”采用的是比喻的修辭手法。( )
4．“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！弊詥栕源穑窃O問的修辭手法。( )
讀寫模塊
七、默寫《觀書有感》并回答問題。
_______________________
________________________
________________________
________________________
1．《觀書有感》的作者是________(朝代)著名的理學家____________。這首詩是借____________________比喻____________。告
6、訴我們______________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
2．《觀書有感》這首詩寫的是池塘里的水，可是卻用“觀書有感”作題目，這是因為______________________________________________________________________
7、_
_____________________________________________________________________。
參考答案
一、略
二、略
三、觀書：讀書?！∈荆?指示、訓示?！W問： 指讀書學習，有做學問的意思?！o遺力：用出全部力量，一點也不保留。 絕：極、最?！〗^知：深入、透徹地理解?！」校河H自實踐?！∨腔玻涸谝粋€地方來回地走。
四、略
五、1.從書本上得到的知識終歸還是有限的?！?.半畝大的方形池塘像一面鏡子似的清澈明凈?！?.要問池塘里的水怎么會這樣清澈？
六、1.√ 2.× 3.√ 4.√
七、1.南宋 朱熹 半畝方塘清澈明凈的形象 讀書的體會 正像源源不斷地活水使池塘變得如此清澈一樣，人需要不斷地讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開闊，更加敏銳 2.這首詩是以水塘的形象來作譬喻的
2022秋六年級語文上冊 課時測評22 古詩兩首 蘇教版
