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1、2022年一年級美術(shù)下冊 第7課 你的家我的家教案 湘教版
教學(xué)目標(biāo):
1. 記憶創(chuàng)造,感受生活情趣、培養(yǎng)初步的社區(qū)意識。
2. 了解各種房屋形狀、結(jié)構(gòu),掌握基本畫法。
3. 增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識,增進(jìn)同學(xué)之間的友情。
教學(xué)重點(diǎn):能用記憶、想象來表現(xiàn)自己居住的建筑物的形狀、結(jié)構(gòu),并能用色彩進(jìn)行裝飾。
教學(xué)難點(diǎn):對建筑物結(jié)構(gòu)的描繪。
教學(xué)程序:
一、課前準(zhǔn)備
教師課前到學(xué)校周邊自拍些社區(qū)、街道、商鋪、公園等照片或錄像。
二、明確目標(biāo)欣賞導(dǎo)入
1、學(xué)生觀看錄像。在錄像中欣賞學(xué)校旁邊各個建筑風(fēng)格,了解各種房屋建筑的形式、結(jié)構(gòu)及色彩。
師:這里面有你的家嗎?你能說一說自己
2、的家有什么特別之處嗎?
2、找出和自家相像的房子,并說說自己的家。
三、自主作業(yè)分析想象
1、學(xué)生和教師一起分析房屋的結(jié)構(gòu),以及自己家和其他建筑的對比。
師生互動分析幾種代表性的房屋建筑結(jié)構(gòu)圖,和周邊街道、學(xué)校、超市、醫(yī)院等相比的形狀特點(diǎn)。
平房、低層建筑、高層建筑、建筑群。
2、找出自己家和其他建筑、街道相比的形狀特點(diǎn)。
3、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作業(yè),刺激思維的擴(kuò)散和想象。
4、學(xué)生自主描繪自己居住的建筑物,并用色彩進(jìn)行裝飾。
(引導(dǎo)學(xué)生用記憶、想象來描繪自己的家,并能對環(huán)境做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。)
5、巡回輔導(dǎo)協(xié)助。及時發(fā)現(xiàn)提出表現(xiàn)過程中遇到的各種問題和大膽的想法。
四、確定方位分組
3、合作
1、組織全班分組。拼攏四張課桌,便于放置4K作業(yè)紙。講解集體作業(yè)的規(guī)則及具體要求。
2、示范作業(yè)方式和步驟。
3、引導(dǎo)學(xué)生將各自畫好的房屋剪下來。學(xué)生按各自的方位把剪下來的房子貼在相應(yīng)位置上。
4、根據(jù)家所在的方向、位置和距離分組貼在老師已準(zhǔn)備好的中間貼有學(xué)校和主要交通要道的大紙上。
5、造一條自己家通向主要交通要道的小路。
6、師生討論,再在道路兩旁添加商店和其他場所。
7、各組成員分工,把自家邊的商店、醫(yī)院等重要標(biāo)志性建筑畫好,貼在離自己家的正確方位上。
五、體驗快樂游戲活動
學(xué)生進(jìn)行游戲活動
游戲:按就近原則從自己家到學(xué)校以及從自己家到組內(nèi)其他同學(xué)家走一遍。
4、看看會不會迷路或者繞遠(yuǎn)路。
附送:
2022年一年級美術(shù)下冊 第8課 袋鼠媽媽的口袋教案 湘教版
教學(xué)目標(biāo):
1.了解關(guān)于袋鼠的形態(tài)、習(xí)性特征。
2.能想象畫出有關(guān)袋鼠媽媽口袋的趣事。
3.在創(chuàng)作和欣賞中體驗學(xué)習(xí)美術(shù)的愉悅。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)袋鼠的形態(tài)特征并引導(dǎo)想象。
教學(xué)難點(diǎn):能抓住袋鼠的形態(tài)特征進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。
教學(xué)程序:
激趣感知
一、導(dǎo)入課題了解袋鼠
1、聽賞音樂。
同學(xué)們,我們一起來聽一首歌(播放袋鼠之歌)。
老師看出,你們都很喜歡喜歡這首歌,小朋友,你們從歌曲中了解到了什么呢?板書:袋鼠
2、分享討論。
老師在上周布置大家收集有關(guān)袋鼠的資料,我們一起
5、來分享吧!前后四人一組說說你了解的有關(guān)袋鼠的知識。
3、代表反饋。
剛才同學(xué)們與大家分享了自己的資料,那你們都了解到袋鼠的哪些方面的知識?學(xué)生反饋,老師引導(dǎo)歸類:袋鼠的種類、運(yùn)動特征、生活習(xí)性……
二、觀察發(fā)現(xiàn)技巧暗示
1、親近袋鼠:剛才同學(xué)們說到袋鼠的許多特點(diǎn),有一個最典型的特點(diǎn)就是袋鼠就是不會走,一起表演一下袋鼠是怎樣運(yùn)動的!
2、觀察分析
誰能說說袋鼠的長相有什么特征?點(diǎn)擊袋鼠身體不同部位出現(xiàn)閃動色塊提示學(xué)生觀察。
你們知道怎樣才能畫出一只活潑可愛的袋鼠嗎?板書:特點(diǎn)
4、小小訓(xùn)練。
老師演示:用不同模塊拼出各種動態(tài)的袋鼠。
學(xué)生試一試:抓住袋鼠形體特征話一到兩只不同動態(tài)的袋鼠。
三、賞析拓展引導(dǎo)創(chuàng)作
1、看一看。
剛才我們還了解到袋鼠媽媽還有個口袋,是小袋鼠的房子,有趣極了。
瞧,在袋鼠媽媽的口袋里還發(fā)生了許多有趣的事呢!板書:想象
2、編一編。
你也來編一個關(guān)于袋鼠媽媽口袋的故事吧,請閉上眼睛,伴著輕的音樂,走進(jìn)了想象的世界。板書:袋鼠媽媽口袋
布置作業(yè)提出要求
3.學(xué)生作業(yè)老師指導(dǎo)
四、說說故事欣賞評價
1、說一說:你畫的袋鼠媽媽的口袋發(fā)生了什么事?
2、評一評:你(他)的畫美在哪?