《三年級科學下冊 第2單元 6《聲音與生活》教案2 翼教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級科學下冊 第2單元 6《聲音與生活》教案2 翼教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、6 聲音與生活
科學探究目標:
1、 能從日?,F(xiàn)象中總結(jié)出聲音對我們的生活有哪些作用。
2、 能綜合運用所學知識和技能設計出“無噪聲書房”。
情感態(tài)度與價值觀目標:
1、 愿意把自己知道的減少噪聲的辦法與同學交流,體會合作的愉快。
2、 愿意用所學的知識和技能解決生活中的實際問題,改進生活。
科學知識目標:
1、 能用自己的話描述“樂音”和“噪聲”。
2、 能舉例說明噪聲的危害和減少噪聲的方法。
3、 能舉例說明聲音給我們帶來的“好處”和“壞處”。
STSE目標:
1、 能舉例說明我們的生活離不開聲音,但噪聲也會影響我們的生活。
2、 能體會到運用一些技術(shù)和設備可
2、以減少噪聲的影響。
教學準備:
搜集有關(guān)聲音作用、噪聲危害的文字或圖片資料
課時安排:1課時
知識點
課例
教師活動
學生活動
設計意圖
對教材另作處理的理由
能用自己的話描述“樂音”“噪音”。
能舉例說明噪聲的危害和減少噪聲的方法
能舉例說明聲音給我們帶來的“好處”和“壞處”
聲音與生活
一、教學引入
聲音與我們的生活有著非常密切的關(guān)系,它給我們傳來很多信息,幫助我們認識周圍的世界。
二、活動一:聲音能告訴我們什么?
1、觀察圖中的圖片,聲音告訴我們什么?
2、討論聲音還有什么用處?把自己知道的與同學交流。
3、什
3、么樣的聲音令我們煩躁?
三、活動二:減少噪聲
1、組織學習科學在線
2、討論:噪聲對人的身體有什么危害?
3、講解:噪聲是現(xiàn)代社會的一大公害,人們在減少噪聲危害方面想了許多辦法:路上圖標(禁止鳴嗽叭);耳機內(nèi)放上厚厚的墊子;馬路兩旁種許多樹木。
告訴我們很多信息
學生交流:聲音能使人心情舒暢,能告訴我們很多信息等。
噪音
學生交流找到的減少噪聲的資料
知識點
課例
教師活動
學生活動
設計意圖
對教材另作處理的理由
聲音與生活
講解:馬路兩旁的樹木不僅可以遮擋
4、強烈的陽光,還可以降低噪聲的強度,這是因為濃密的樹葉有很強的吸音能力??茖W實驗證明:10米寬的樹帶能使噪聲減弱30%,20米寬的樹帶可以使噪聲減弱40%。
4、提問:把自己知道的養(yǎng)活噪聲的辦法與同學交流。
四、拓展
設計一個“無噪聲書房”,用文字或圖表示出來。
設計前引導學生:設計前要考慮什么材料有利于減少噪聲?地墻壁、門窗、地面等應選擇什么材料?“無噪聲書房”對周圍環(huán)境有什么要求?
5、組織學生介紹自己的設計。
五、總結(jié)全課
知道一些常識
學生交流
小組商量設計“無噪聲書房”
以小組為單位討論設計原理是什么?
采納同學們提出的好建議,改進自己的設計。
向同學介紹自己的設計。
培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力