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1、2022年一年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文樂(lè)園二教案 語(yǔ)文A版
⊙教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)猜字謎。通過(guò)說(shuō)繞口令，能分辨“四”與“十”的發(fā)音。讀準(zhǔn)平舌音和翹舌音。
2.練習(xí)“照樣子說(shuō)”，通過(guò)擴(kuò)詞練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積累詞語(yǔ)。
3.指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)“人、水、火、山”。學(xué)習(xí)新筆畫(huà)豎折。
4.通過(guò)閱讀欣賞古詩(shī)《靜夜思》，復(fù)習(xí)拼音、漢字、閱讀訓(xùn)練，感受古詩(shī)的美，學(xué)習(xí)積累語(yǔ)言。
5.了解讀書(shū)的正確姿勢(shì)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
6.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際活動(dòng)。
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⊙教學(xué)重點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)生字，閱讀欣賞古詩(shī)，進(jìn)行口語(yǔ)交際活動(dòng)。
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⊙教學(xué)難點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際活動(dòng)。
2、
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⊙教學(xué)準(zhǔn)備
小黑板等。
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⊙教學(xué)時(shí)數(shù)
3課時(shí)。
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⊙教學(xué)過(guò)程
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第一課時(shí)
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?。ㄒ唬┎伦种i
1.激趣導(dǎo)入。
2.猜一猜。
教師讀謎面，讓學(xué)生好好想想，再指名說(shuō)謎底。（三、七）
3.說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣猜出來(lái)的？
（二）照樣子說(shuō)
1.出示題目，學(xué)生自由試讀詞語(yǔ)。
2.學(xué)生分組讀詞語(yǔ)，想一想：你發(fā)現(xiàn)了什么？
3.照樣子進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)，指名說(shuō)。教師及時(shí)肯定或糾正。
?。ㄈ?xiě)字板
1.出示“寫(xiě)字板”，讀生字“人、水、火、山”。
2.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察：看看這幾個(gè)生字在
3、田字格中的位置，我們也要寫(xiě)得這么美。學(xué)習(xí)新筆畫(huà)豎折。注意按先中間后兩邊的順序來(lái)寫(xiě)。
3.學(xué)生在“寫(xiě)字板”上先描紅，再書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。
4.表?yè)P(yáng)寫(xiě)得好的同學(xué)。
?。ㄋ模┱f(shuō)繞口令
1.過(guò)渡語(yǔ)：“四”和“十”兩個(gè)生字寶寶經(jīng)常在一起玩，所以很多小朋友有時(shí)會(huì)叫錯(cuò)他們的名字。今天，他們又跑來(lái)了，想和小朋友一起做游戲。
2.小黑板出示繞口令。
學(xué)生試讀，同桌互讀。
指名讀、糾正讀音。
齊讀。
比比誰(shuí)說(shuō)得又準(zhǔn)又快。
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第二課時(shí)
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?。ㄒ唬┚时硌?
1.猜謎比賽。（教師準(zhǔn)備幾則謎語(yǔ)，讓學(xué)生猜）評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)。
2.說(shuō)繞口
4、令。評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)。
?。ǘ╅喿x欣賞
1.出示古詩(shī)《靜夜思》及插圖，教師范讀。
2.學(xué)生借助拼音自讀古詩(shī)。
3.聽(tīng)配樂(lè)朗讀。學(xué)生反復(fù)朗讀、吟誦。
4.齊讀，指名讀。教師引導(dǎo)評(píng)價(jià)，指導(dǎo)朗讀。
5.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己想到了什么。
6.鼓勵(lì)學(xué)生背誦其他古詩(shī)。
?。ㄈ┳x書(shū)姿勢(shì)
1.讓學(xué)生看一看讀書(shū)姿勢(shì)圖。
2.教師領(lǐng)讀：讀書(shū)時(shí)身體要坐直。學(xué)生齊讀。
3.演一演：指名上臺(tái)表演正確的讀書(shū)姿勢(shì)，比一比，誰(shuí)表演得最好。
4.學(xué)生模仿讀書(shū)姿勢(shì)，表?yè)P(yáng)坐姿好的學(xué)生。教育學(xué)生讀書(shū)姿勢(shì)要正確。
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第三課時(shí)
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?。ㄒ唬┲笇?dǎo)觀察課程表
5、
1.課件出示課程表，指導(dǎo)觀察。
2.說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)習(xí)了哪些課程。
?。ㄕZ(yǔ)文，數(shù)學(xué)，體育，品德等等）
（二）進(jìn)行口語(yǔ)交際
1.課件出示情境圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)。
2.向大家說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽小時(shí)候喜歡哪些功課。
提出要求：把話說(shuō)清楚，聲音響亮。
3.分小組說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的功課，最好還說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。
4.指名說(shuō)，師生評(píng)價(jià)、補(bǔ)充，提醒注意禮貌用語(yǔ)。
5.你從這些功課中學(xué)到了什么？
6.你長(zhǎng)大了想干什么？教師充分肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育學(xué)生要學(xué)好每一門(mén)功課。
（三）課外交流
學(xué)生與其他親人交流，問(wèn)問(wèn)他們小時(shí)候喜歡什么功課，為什么。
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