2022春未來(lái)版品社三上《不當(dāng)家不知柴米貴》word教案

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1、2022春未來(lái)版品社三上《不當(dāng)家不知柴米貴》word教案 教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道居家過(guò)日子,都離不開(kāi)錢。不同的家庭,經(jīng)濟(jì)來(lái)源也各不相同,我們大多數(shù)家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,主要是父母的勞動(dòng)收入,我們要節(jié)約這來(lái)之不易的收入 教學(xué)過(guò)程: 1、自己家中的經(jīng)濟(jì)來(lái)源 同學(xué)們,你知道家里還有其他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源嗎? 2、建立家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源調(diào)查表 將自己的家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源制成調(diào)查表,并建立抽查檔案。 3、我家的支出。 說(shuō)一說(shuō)自己家中都有哪些支出 (1)、固定的支出有哪些?水、電、通訊等。 (2)、非固定支出有哪些?醫(yī)藥費(fèi)、修房等。 回家問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽,家里每月的生活固定支出有哪些,大約花多少

2、錢? 4、和爸爸媽媽一起算一算,這學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,自己花了家里的多少錢?都花在哪兒了,哪些該花,哪些不該花? 5、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。 不同的家庭,因?yàn)槭杖氲牟煌M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣,所以,我們要根據(jù)自己家的經(jīng)濟(jì)狀況學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。 說(shuō)說(shuō)下面這些消費(fèi),你認(rèn)為合理不合理? 6、勤儉節(jié)約不可少。 (1)、說(shuō)一說(shuō)勤儉節(jié)約的好處。 (2)、你家和你本人有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象? 7、巧花10元錢。 看一看誰(shuí)的10元錢花的最合理。 8、勤儉節(jié)約,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 附送: 2022春未來(lái)版品社三上《同學(xué)友誼要珍惜》word教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、情感目標(biāo):感受同學(xué)間的友愛(ài)之情,懂得同

3、學(xué)、朋友間要建立真正的友誼,并要好好去珍惜。 2、能力目標(biāo):能與同學(xué)友好交往,互相關(guān)心,互相幫助。 3、知識(shí)目標(biāo):了解自己的好朋友的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、幻燈片。 教學(xué)過(guò)程: 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們,兩年多來(lái),大家在一起學(xué)習(xí),一起游戲,互相關(guān)心,互相幫助,一定建立了深厚的友誼吧。這些友誼是值得我們?nèi)ズ煤谜湎У?。今天,我們就?lái)學(xué)習(xí)《同學(xué)友誼要珍惜》。(出示課題) 二、新授 自學(xué)指導(dǎo)(一):感受友誼 師:兩年多的小學(xué)集體生活讓我們建立了深厚的友誼,有許許多多值得我們回憶的美好故事。讓我們先來(lái)看看圖中的同學(xué)的美好故事吧。(出示幻燈片:50頁(yè)的插圖) 生:看圖,邊

4、解說(shuō)畫面。 師:同學(xué)們,一、畫面中的故事是不是很感人呢?我們同學(xué)在日常交往中有哪些美好的回憶呢?能跟大家說(shuō)說(shuō)嗎? 生:說(shuō)自己的美好回憶,大家暢所欲言。(請(qǐng)生同桌說(shuō)說(shuō),個(gè)別給大家說(shuō)說(shuō)。) 。 自學(xué)指導(dǎo)(二):加深友誼 師:同學(xué)們都說(shuō)了自己的故事,讓大家的友誼在這份美好的回憶中變得更加深厚。不過(guò)同學(xué)們還記得你們是怎樣成為朋友的嗎?我們又先來(lái)看看圖中的同學(xué)是怎樣成為好朋友的吧。(請(qǐng)看課本:52頁(yè)的插圖) 師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)圖中的同學(xué)是怎樣成為好朋友的? 生甲:圖1中的兩個(gè)同學(xué)是因?yàn)榛ハ嗾疹櫠蔀楹门笥训摹? 生乙:圖2中的兩個(gè)同桌

5、是因?yàn)榛ハ鄮椭?、互相關(guān)心而成為好朋友。 生丙:圖3中幾個(gè)同學(xué)是因?yàn)橄嗤男愿窈蛺?ài)好而成為好朋友。 師:你們說(shuō)得都很好。那么現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你和同學(xué)之間是怎樣成為好朋友的呢? 生:說(shuō)自己與同學(xué)成為好朋友的原因。 師:同學(xué)們的朋友真多呀!但你對(duì)你的朋友了解嗎?他(她)有哪些特點(diǎn)呢?你能說(shuō)出來(lái)嗎?下面我們來(lái)做一個(gè)游戲。 游戲一:規(guī)則。(出示幻燈片:說(shuō)出游戲規(guī)則。) 請(qǐng)說(shuō)出你朋友的一些特點(diǎn),但不許說(shuō)出名字,看看其他同學(xué)能不能猜出他(她)是誰(shuí)? 2、學(xué)生說(shuō)出朋友的特點(diǎn),其他同學(xué)猜。 3、評(píng)價(jià)他(她)對(duì)朋友是朋友是否了解,了解多少。 游戲二:猜猜我的好朋友 過(guò)渡:同學(xué)們,你們一定對(duì)自己的朋

6、友非常熟悉對(duì)不對(duì),那現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲 游戲規(guī)則:用一塊布包上一個(gè)小朋友的眼睛,叫幾個(gè)同學(xué)從前面經(jīng)過(guò),并說(shuō)一句話,讓蒙眼睛的同學(xué)猜猜他們分別是誰(shuí)? 師小結(jié):我們生活在一個(gè)集體中,大家都應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助,人人都應(yīng)該成為朋友。 自學(xué)指導(dǎo)(三):辨析導(dǎo)行 師:從剛才的游戲中,我知道大家對(duì)朋友還是比較了解。下面我們來(lái)看看這樣的朋友好不好?(出示幻燈片:54頁(yè)的插圖,生看圖) 師:你們認(rèn)為這樣的朋友好不好?為什么? 學(xué)生辨析,并說(shuō)出原因。 師:你和朋友之間有類似的事情嗎?真正的朋友怎樣做? 引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為,思考真正的朋友遇到這樣的事情會(huì)怎樣做。 我的好朋友 生

7、:第一副:借作業(yè)給朋友抄. 第二副:有不問(wèn)明情況要幫朋友打架的. 第三副:有幫朋友逃課幫助保密的. 第四副:有幫朋友偷摘葡萄,幫忙放風(fēng)的. 師:真正的朋友應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助,遇到困難應(yīng)該共同想辦法,而不是共同去做壞事,如果友誼用不平等的交往進(jìn)行,那么遲早他都會(huì)失橫的.所以友誼的天平必須是平等的. 三、總結(jié)延伸 1、播放歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》。 2、師總結(jié):人的生活離不開(kāi)友誼,但要獲得真正的友誼并不容易,它需要用忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng)。我們今后在與同學(xué)朋友的交往中,要盡力做到這兩點(diǎn):一是友誼要真誠(chéng);二是要依照原則去交往,做一個(gè)正直的嚴(yán)正的朋友。愿大家能建立真正的友

8、誼,并好好去珍惜,讓它能夠天長(zhǎng)地久。 四、板書設(shè)計(jì) 同 學(xué) 友 誼 要 珍 惜 友 誼 要 真 誠(chéng) 交 友 講 原 則 教學(xué)反思: 本課教學(xué),我力求注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,設(shè)計(jì)了回憶、交談、記錄、辨析等環(huán)節(jié),把教學(xué)以學(xué)生易接受的方式呈現(xiàn),使學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地體驗(yàn)到交友的方式、方法及原則。如在“感受友誼、加深友誼”這兩個(gè)活動(dòng)中,我通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生介紹自己的朋友,幫助他們對(duì)朋友的性格等加深了解;通過(guò)讓學(xué)生回憶同學(xué)間的美好故事及成為好朋友的原因,感受友誼怎樣經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪越來(lái)越濃厚;通過(guò)“辨析導(dǎo)行”這個(gè)活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是真正的好朋友。最后 ,通過(guò)老師的總結(jié),

9、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)交友的方式及原則,并借助音樂(lè)的感染力使學(xué)生情感得到升華。 二.猜猜我的好朋友 過(guò)渡:同學(xué)們,你們一定對(duì)自己的朋友非常熟悉對(duì)不對(duì),那現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲:猜猜我的好朋友. 游戲規(guī)則:用一塊布包上一個(gè)小朋友的眼睛,叫幾個(gè)同學(xué)從前面經(jīng)過(guò),并說(shuō)一句話,讓蒙眼睛的同學(xué)猜猜他們分別是誰(shuí)? 填寫:我的好朋友 生:第一副:借作業(yè)給朋友抄. 第二副:有不問(wèn)明情況要幫朋友打架的. 第三副:有幫朋友逃課幫助保密的. 第四副:有幫朋友偷摘葡萄,幫忙放風(fēng)的. 師:真正的朋友應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助,遇到困難應(yīng)該共同想辦法,而不是共同去做壞事,如果友誼用不平等的交往進(jìn)行,那么遲早他都會(huì)失橫的.所以友誼的天平必須是平等的.

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