《2021-2022年五年級體育上冊 第二十七課蹲踞式起跑、快速跑教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年五年級體育上冊 第二十七課蹲踞式起跑、快速跑教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年五年級體育上冊 第二十七課蹲踞式起跑、快速跑教案
第 27課時 授課記錄：11/19
學習階段：水平三
學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力
學習內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑
學習步驟：
一、 快樂游戲，活躍情緒
教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練
2、組織學生游戲：搶位子
3、組織學生復習基本體操。
學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。
3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子
4、兩人一組，隨意選擇三到四
2、節(jié)基本體操進行復習，動作到位、有力。
組 織：六列橫隊、小組分散
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
二、積極游戲，你追我趕
重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。
難 點：蹲踞式起跑
3、時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。
教師活動：1、提示學生復習蹲踞式起跑動作。
2、組織學生起跑游戲：看誰反應(yīng)快
3、采用多種游戲、比賽方式組織學生進行快速跑練習。
4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。
5、組織學生歡慶勝利。
學生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習，著重體驗起跑時的蹬地動作。
2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快
3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）
4、游戲：你追我趕（追逐跑）
5、團結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的
4、距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。
6、手舞足蹈歡慶勝利。
組 織：
場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙
課后小結(jié)：
附送：
2021-2022年五年級體育上冊 第二十三課蹲踞式跳遠教案
第 23課時 授課記錄： 11/4 1 2 3
學習階段：水平三
學習目標：在合作學習中改進蹲踞式跳遠動作
學習內(nèi)容：蹲踞式跳遠
學習步驟：
二、 游戲活動，活躍情緒
教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練
2、提出游戲要求，組織學生進行游戲活動。
學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
5、 2、在組長的帶領(lǐng)下進行向左轉(zhuǎn)走練習。
3、兩人一組進行熱身游戲：剪刀、石頭、布
4.游戲:蜜蜂采蜜
組 織：六列橫隊、分組游戲
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
二、合作探究，改進技術(shù)
重 點：能在相互幫助中不斷改進動作
6、，使動作連貫協(xié)調(diào)有力。
教師活動：1、引導學生分類分組，布置目標任務(wù)。
2、巡回觀察、指導，及時為學生找出不足。
3、組織學生交流，觀看，了解不足與改進方法。
學生活動：1、按教師的引導自主地找到適合自己的伙伴，了解目標任務(wù)。
2、合理地利用場地器材進行輔助練習改進自己的動作，伙伴間要不斷提示動作要求以改進動作。
3、認真觀看跳得好的同學的動作，從而找到自己的不足繼續(xù)練習，進一步體驗連貫動作。
組 織：分組練習
三、展示、評價、放松
教師活動：提出評價要求，組織學生小組評比
引導學生交流評價。
組織學生放松，調(diào)節(jié)身心
學生活動：每小組選出2名學生參加評比
根據(jù)評價標準，合理地對展示的同學生進行評價
由一位學生帶領(lǐng)進行放松。
組 織：轉(zhuǎn)坐在沙坑邊
場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只
課后小結(jié)：通過多次的練習同學們的成績不錯
2021-2022年五年級體育上冊 第二十七課蹲踞式起跑、快速跑教案
