《小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第5課《靜物寫(xiě)生》《寫(xiě)意蔬果》《寫(xiě)意動(dòng)物》優(yōu)秀教案材料》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第5課《靜物寫(xiě)生》《寫(xiě)意蔬果》《寫(xiě)意動(dòng)物》優(yōu)秀教案材料（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第5課《靜物寫(xiě)生》《寫(xiě)意蔬果》《寫(xiě)意動(dòng)物》優(yōu)秀教案材料
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解寫(xiě)生的意義，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣及重要性。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生初步掌握寫(xiě)生的方法，在學(xué)習(xí)中不斷提高觀察事物的能力。
3、體會(huì)寫(xiě)生的樂(lè)趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)寫(xiě)生的基本方法，學(xué)會(huì)用線描的方法表現(xiàn)靜物。
2、學(xué)習(xí)寫(xiě)生的構(gòu)圖知識(shí)，學(xué)會(huì)用線描的表現(xiàn)方法。
教具學(xué)具：各種靜物、寫(xiě)生工具
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入階段：
1、欣賞一組照片（感受照相取景）
師問(wèn)：哪一張好看的，為什么?
2、導(dǎo)入課題：《靜物寫(xiě)生》
二、發(fā)展階段：
1、什么是靜物畫(huà)：靜物畫(huà)
2、是西方繪畫(huà)中的一個(gè)門(mén)類(lèi)。它指以日常生活中無(wú)生命的物體為主要描繪對(duì)象……也就是說(shuō)從概念的意義上，西方的靜物畫(huà)與動(dòng)物畫(huà)只在極小的范圍內(nèi)有一定的重合現(xiàn)象。
2、欣賞一組靜物寫(xiě)生畫(huà)
師問(wèn)：哪一幅好看，為什么?
3、觀察靜物的組成結(jié)構(gòu)：高、低、大、??；前、后、左、右等
三、拓展階段：
1、寫(xiě)生要注意什么?（學(xué)生討論）
師小結(jié)：寫(xiě)生對(duì)象的真實(shí)性
2、如何用線條表現(xiàn)靜物?（學(xué)生討論）
師小結(jié)：利用線條的長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、曲、直等特點(diǎn)，來(lái)描繪寫(xiě)生對(duì)象
3、寫(xiě)生步驟：
（1）用取景框構(gòu)圖
（2）在畫(huà)紙上定好寫(xiě)生對(duì)象位置（高和寬）
（3）按從前到后的順序描繪
（4）仔細(xì)描繪，做到統(tǒng)一有序
3、
四、學(xué)生作業(yè)：完成一幅靜物寫(xiě)生
五、學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。
六、作品展示：學(xué)生代表向全班同學(xué)展示并評(píng)述自己的作品。
七、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。
八、教學(xué)延伸與拓展：
1、多練習(xí)線描，在靜物寫(xiě)生的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行風(fēng)景寫(xiě)生。鍛煉自己仔細(xì)觀察生活的能力。
2、講一個(gè)科學(xué)家認(rèn)真觀察生活的故事。
板書(shū)設(shè)計(jì)：靜物寫(xiě)生
小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第9課《寫(xiě)意蔬果》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：
掌握蔬菜題材的花鳥(niǎo)畫(huà)在構(gòu)圖、用筆、用墨、用色等方面的初步知識(shí)與技能。
教學(xué)重點(diǎn)：
用寫(xiě)意技法表現(xiàn)蔬菜瓜果的練習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
造型的準(zhǔn)確、下筆的肯定。
教學(xué)過(guò)程：
1、 活動(dòng)一：
4、欣賞齊白石的《荔枝》、《白菜蜻蜓》和徐家昌的《葫蘆》，感受作品在選材、構(gòu)圖、用筆、用墨等方面的特點(diǎn)，體會(huì)畫(huà)家崇尚自然、熱愛(ài)生活和追求真、善、美的思想感情。教師可以補(bǔ)充其他欣賞作品。
2、 活動(dòng)二：演示和體驗(yàn)毛筆的用筆方法，包括中鋒、側(cè)鋒、逆鋒等的具體運(yùn)用：“墨分五色”的方法與效果。教師在課堂上演示。學(xué)生作相應(yīng)練習(xí)。
3、 活動(dòng)三：分析具體作品的作畫(huà)步驟，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行臨摹練習(xí)。教材中是以葫蘆的畫(huà)法為例，分三個(gè)步驟進(jìn)行，教師應(yīng)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示讓學(xué)生理解。當(dāng)然，教師也可以選用其他蔬果畫(huà)法作例子。
4、 活動(dòng)四：學(xué)生在課堂上在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行臨摹練習(xí)。
5、 活動(dòng)五：展示有代表性的學(xué)生作品，并加以
5、點(diǎn)評(píng)。
6、 活動(dòng)六：布置適量的課外作業(yè)。
小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第10課《寫(xiě)意動(dòng)物》優(yōu)秀教案
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、 了解寫(xiě)意動(dòng)物的筆墨特點(diǎn)，運(yùn)用水、墨、色表現(xiàn)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)、神態(tài)、特點(diǎn)。
2、 通過(guò)欣賞名家作品，學(xué)習(xí)運(yùn)用筆、墨、色概括表現(xiàn)動(dòng)物的方法，畫(huà)出動(dòng)物的特點(diǎn)。
3、 欣賞名作，體會(huì)水墨動(dòng)物畫(huà)的美。
二、 教學(xué)準(zhǔn)備
師：課件、寫(xiě)意動(dòng)物作品圖片，寫(xiě)意畫(huà)所需的工具材料。
生：毛筆（大楷、斗筆）、調(diào)色盤(pán)、墨汁等工具。
三、 教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：用筆、墨、色概括動(dòng)物的形體、動(dòng)態(tài)、神情等特點(diǎn)，用水墨畫(huà)表現(xiàn)一至兩種動(dòng)物。
難點(diǎn)：巧妙地運(yùn)用筆、墨、水、概括表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。
四、
6、 教學(xué)過(guò)程
1、 引導(dǎo)階段
a播放水墨動(dòng)漫作品《功夫熊貓》。讓學(xué)生觀察視頻畫(huà)面是用什么方法來(lái)表現(xiàn)的。
b組織學(xué)生對(duì)水墨動(dòng)漫《功夫熊貓》中的表現(xiàn)技法、表現(xiàn)主體進(jìn)行交流。
2、 發(fā)展階段
a欣賞教材中的三幅名家寫(xiě)意動(dòng)物作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析作品的用筆、用墨特點(diǎn)。
b小組交流分享，最后由教師總結(jié)用筆方法，即點(diǎn)厾法、和破筆法，以及用墨方法，即破墨法、積墨法等。
3、 分析教材中《松鼠》的畫(huà)法，了解動(dòng)物結(jié)構(gòu)與用筆的關(guān)系，并進(jìn)行示范。師做范畫(huà)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察作畫(huà)順序，以及如何用概括的方法來(lái)表現(xiàn)松鼠的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（頭、胸、腹、臀、四肢、尾巴等）。
4、 欣賞教材里的三幅學(xué)生習(xí)作，拓展學(xué)生的創(chuàng)作思路。師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生圍繞作品中的動(dòng)物形象的筆墨特點(diǎn)、構(gòu)圖形式等進(jìn)行欣賞。
5、 實(shí)踐體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作自己喜歡的動(dòng)物，鼓勵(lì)學(xué)生大膽作畫(huà)，并提醒學(xué)生注意用水、用墨的好習(xí)慣。教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予糾正。
五、 展評(píng)階段
組織學(xué)生開(kāi)展喜歡的動(dòng)物作品展評(píng)交流活動(dòng)，讓學(xué)生談?wù)剬?xiě)意動(dòng)物畫(huà)法的一些體會(huì)，比如，如何應(yīng)用筆墨特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物特征等。
六、課后整理：指導(dǎo)學(xué)生收拾整理學(xué)具，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。僅供參考
小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第5課《靜物寫(xiě)生》《寫(xiě)意蔬果》《寫(xiě)意動(dòng)物》優(yōu)秀教案材料
