蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習(xí)A卷

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第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第 3 課 峨眉山月歌 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 13 題 共 67 分 1 4 分 按照課文看拼音寫詞語(yǔ) m i mao xi g j n zh x li 2 6 分 回憶課文完成問題 文章中出現(xiàn)了很多的時(shí)間 每個(gè)時(shí)間都發(fā)生了一些事情 現(xiàn)在讓我們來(lái)整理一下 1965 年夏日 母親因病去世 父親給我上了人生中最重要的一課 1980 年 1986 年 1986 年兩個(gè)星期之后 3 8 分 形近字組詞 鏡 峽 眉 螺 境 夾 媚 累 4 5 分 選詞填空 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生 發(fā)明 李四光 在長(zhǎng)江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 一個(gè)小學(xué)生 了充氣雨衣 在高速公路上 了一起嚴(yán)重的交通事故 強(qiáng)大 巨大 他明白冰川可以推動(dòng) 的石頭旅行幾百里甚至上千里 我國(guó)有 的陸?？杖?5 11 分 填空 峨眉山月歌 的作者是 朝詩(shī)人 全詩(shī) 詩(shī)中包含了五處地名是 6 5 分 仔細(xì)讀課文 云雀的心愿 用自己的話概括文章大意 7 6 分 請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整 1 地滿紅花紅滿地 2 讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴 哦 西風(fēng)啊 3 吾將上下而求索 4 有志不在年高 5 浪淘風(fēng)簸自天涯 6 果實(shí)的事業(yè)是尊貴的 花的事業(yè)是甜美的 但是讓我在 8 2 分 讀下面的句子 根據(jù)你的理解 選擇正確的答案 1 要是可以把軍銜授給禽類的話 這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了 它板正的姿勢(shì)啦 步態(tài)啦 和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦 全是海軍上將的派頭 這段話運(yùn)用了 手法 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) A 比喻 B 擬人 這樣寫讓我們感受到 A 白公鵝的傲慢 B 作者對(duì)鵝的欣賞和喜愛 C 白公鵝的霸道 2 鵝的步調(diào)從容 大模大樣的 頗像京劇里的凈角出場(chǎng) 這個(gè)比喻句 用 來(lái)比喻 A 凈角出場(chǎng) B 鵝的步調(diào) C 鵝的步調(diào) D 凈角出場(chǎng) 這句話的意思 A 顯示了鵝的老爺派頭 B 不僅寫出了鵝步調(diào)的從容 更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢 9 5 分 課文 精彩極了 和 糟糕透了 中 作者為什么說 我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么 幸運(yùn) 請(qǐng)選取課文中原句回答 10 3 分 想一想 怎樣搭配正確 我看見 就知道 路上有駱駝的腳印 右邊深 左邊淺 A 駱駝馱得是蜜和米 路的左邊有些蜜 右邊有些米 B 駱駝缺了一顆牙齒 駱駝啃過的樹葉 上面留下的牙齒印 C 駱駝的左腳有點(diǎn)跛 11 5 分 桂林山水甲天下 的 甲天下 是什么意思 這句話的意思 12 3 分 讀課文 小鹿的減法 根據(jù)課文內(nèi)容填空 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 區(qū)別大著呢 從今天開始 我要 做減法了 減去一天 就向 靠近一步 小鹿很 地回答 13 4 分 在熟悉課文的基礎(chǔ)上填空 最后的姿勢(shì) 是寫的 在四川汶川大地震中的一個(gè)老師 他在生死攸關(guān)的一刻 他用自己 51 歲寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂 人民贊頌他 二 詩(shī)歌鑒賞 共 2 題 共 13 分 14 3 分 讀下面的詩(shī)歌片段 完成練習(xí) 秋的聲音 在每一片葉子里 在每一朵小花上 在每一滴汗水里 在每一顆綻開的谷粒里 聽聽 秋的聲音 從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái) 向遠(yuǎn)方匆匆地去 聽聽 我們聽到了秋的聲音 1 讀詩(shī)重在想象 讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí) 你想象到了哪些美麗的畫面呢 選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填 到橫線上 A 想象各種野花美麗而清香 B 想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象 C 想象落葉飛舞 在空中盤旋 D 想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng) 臉上綻放燦爛的笑容 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 在每一片葉子里 在每一朵小花上 在每一滴汗水里 在每一顆綻開的谷粒里 2 對(duì)詩(shī)中畫線的句子理解正確的是 A 秋的聲音來(lái)去匆忙 非常短暫 B 不知道秋的聲音從哪來(lái) 上哪去 C 我們要珍惜美好的秋天 15 10 分 閱讀下面兩首詩(shī) 回答 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 峨眉山月歌 李白 李白 楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標(biāo)過五溪 峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 我寄愁心與明月 隨風(fēng)直到夜郎西 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州 1 月 是李白詩(shī)中常見的意象 借以抒情達(dá)意 結(jié)合這兩首詩(shī)賞析這一特色 2 請(qǐng)描繪 峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 所表現(xiàn)的畫面 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 13 題 共 67 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 二 詩(shī)歌鑒賞 共 2 題 共 13 分 14 答案 略 15 答案 略