南京林業(yè)大學(xué)全日制碩士環(huán)境工程領(lǐng)域.doc

《南京林業(yè)大學(xué)全日制碩士環(huán)境工程領(lǐng)域.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《南京林業(yè)大學(xué)全日制碩士環(huán)境工程領(lǐng)域.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

南京林業(yè)大學(xué)全日制碩士環(huán)境工程領(lǐng)域 （環(huán)境材料與污染防治方向）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 領(lǐng)域代碼：430130 領(lǐng)域名稱：環(huán)境工程 研究方向：環(huán)境材料與污染防治 一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求 1、培養(yǎng)目標(biāo) 工程碩士環(huán)境工程領(lǐng)域（環(huán)境材料與污染防治）方向是為環(huán)境工程領(lǐng)域環(huán)境材料的研發(fā)與工程應(yīng)用，工業(yè)生產(chǎn)過程污染的防治與廢物資源化利用，氣態(tài)污染物防治等工程應(yīng)用、科技開發(fā)、專業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。 2、培養(yǎng)要求 （1）擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。 （2）掌握所從事領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和手段,在領(lǐng)域的某一方向具有獨立從事工程設(shè)計、工程實施，工程研究、工程開發(fā)、工程管理等能力。 （3）掌握一門外國語，能夠閱讀本領(lǐng)域的外文資料。 二、入學(xué)條件 全日制工程碩士環(huán)境工程領(lǐng)域（環(huán)境材料與污染防治方向）專業(yè)學(xué)位研究生的招生對象主要為國民教育系列應(yīng)屆、往屆大學(xué)本科畢業(yè)生。報考人員須參加全國統(tǒng)一入學(xué)考試和各培養(yǎng)單位組織的復(fù)試。復(fù)試重點考察考生的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能和實踐能力。 三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限 1、采用課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。 （1）課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，實行多學(xué)科綜合、寬口徑的學(xué)習(xí)方式。課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)厚基礎(chǔ)理論、重實際應(yīng)用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。 （2）實踐教學(xué)是全日制工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，鼓勵工程碩士研究生到企業(yè)實習(xí)，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)需要建立工程碩士研究生校外實踐基地。 （3）學(xué)位論文指導(dǎo)實行雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師為主，校外導(dǎo)師參與實踐過程、項目研究等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。校外導(dǎo)師一般應(yīng)具有豐富的實踐經(jīng)驗并有高級技術(shù)職稱。 2、全日制攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)制一般為2年，最長不超過3年，其中課程學(xué)習(xí)時間為1年，校外實踐教學(xué)（含論文研究）時間原則上不少于1年。 四、課程設(shè)置與必修環(huán)節(jié) 工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程體系應(yīng)突出對專業(yè)技能及技術(shù)集成能力培養(yǎng)的特點。課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)寬廣性、綜合性、實用性和前沿性。加強案例教學(xué)和實踐教學(xué)，應(yīng)設(shè)置一定的案例研究課程。 課程總學(xué)分不少于30學(xué)分（含校外實踐研究6學(xué)分），每個學(xué)分20學(xué)時，以達(dá)到工程碩士所應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)和能力要求。 同等學(xué)力或跨專業(yè)攻讀全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，應(yīng)補修本領(lǐng)域本科階段的主干課程2~3門，成績不計入總學(xué)分，具體課程由培養(yǎng)單位確定。 課程設(shè)置的具體內(nèi)容和學(xué)分如下： 1、公共課程（6學(xué)分） 政治理論課 2學(xué)分 外國語 3學(xué)分 文獻(xiàn)檢索與利用 1學(xué)分 2、基礎(chǔ)理論類課程（4-6學(xué)分） 高分子材料科學(xué)與基礎(chǔ) 2學(xué)分 試驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理 2學(xué)分 現(xiàn)代固體表面分析技術(shù) 2學(xué)分 儀器分析 2學(xué)分 工程CAD 2學(xué)分 電鏡技術(shù) 2學(xué)分 多元統(tǒng)計分析 2學(xué)分 3、專業(yè)技術(shù)類課程（8-10學(xué)分） 環(huán)境材料技術(shù) 2學(xué)分 環(huán)境規(guī)劃原理與實踐 2學(xué)分 生產(chǎn)性粉塵污染控制 2學(xué)分 水的生物處理原理 2學(xué)分 水的物化處理原理 2學(xué)分 水污染控制理論與及技術(shù) 2學(xué)分 竹質(zhì)材料加工工藝專論 2學(xué)分 生態(tài)環(huán)境材料學(xué) 2學(xué)分 現(xiàn)代環(huán)境技術(shù) 2學(xué)分 竹質(zhì)復(fù)合材料及功能材料 2學(xué)分 環(huán)境物理技術(shù) 2學(xué)分 環(huán)保設(shè)備與材料 2學(xué)分 4、選修及其他課程（6-8學(xué)分） 功能高分子材料 2學(xué)分 木質(zhì)環(huán)境學(xué) 2學(xué)分 結(jié)構(gòu)和功能復(fù)合材料學(xué) 2學(xué)分 竹材加工利用新技術(shù) 2學(xué)分 竹材化學(xué)加工利用基礎(chǔ) 2學(xué)分 環(huán)境工程技術(shù)與工程案例分析 2學(xué)分 環(huán)境物理技術(shù)與工程案例分析 2學(xué)分 固體廢棄物處置與資源化 2學(xué)分 新能源利用技術(shù) 2學(xué)分 生物質(zhì)能源與碳材料 2學(xué)分 生物質(zhì)資源綜合利用技術(shù) 2學(xué)分 資源利用環(huán)境學(xué) 2學(xué)分 5、校外實踐研究（6學(xué)分） 全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須從事不少于12個月的校外實踐。指導(dǎo)教師應(yīng)為研究生制定詳細(xì)的實踐學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)其開展實踐。實踐期滿后研究生要撰寫實踐學(xué)習(xí)總結(jié)報告，培養(yǎng)單位應(yīng)組織專家組對研究生的實踐環(huán)節(jié)進(jìn)行考核，通過者取得相應(yīng)學(xué)分。培養(yǎng)單位要對研究生實踐實行全過程的管理、服務(wù)和質(zhì)量評價，確保實踐教學(xué)質(zhì)量。 6、必修環(huán)節(jié) 必修環(huán)節(jié)包括課程學(xué)習(xí)、開題報告、論文中期報告、校外實踐研究等。培養(yǎng)單位可以根據(jù)本單位的特點確定其他的必修環(huán)節(jié)。 五、學(xué)位論文工作 1、論文選題應(yīng)來源于工程（生產(chǎn)）實際或具有明確的工程（生產(chǎn)）技術(shù)背景和應(yīng)用價值。 2、論文內(nèi)容可以是一個完整的工程項目策劃、工程設(shè)計與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、技術(shù)專題攻關(guān)研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等，可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。 3、論文應(yīng)具備一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進(jìn)性、實用性。 4、論文形式可以是應(yīng)用基礎(chǔ)研究論文、技術(shù)研究論文、工程規(guī)劃設(shè)計、項目（產(chǎn)品）設(shè)計、調(diào)研報告等。 5、論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成。論文指導(dǎo)應(yīng)實行校內(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師的雙導(dǎo)師制，也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。 六、論文評審與答辯 1、學(xué)位論文的評審應(yīng)著重審核作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力；審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量；審核其解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和新進(jìn)展；審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進(jìn)性和實用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益等。 2、攻讀全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，成績合格，方可申請參加學(xué)位論文答辯。 3、學(xué)位論文應(yīng)至少有2位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的具有副高級以上職稱的專家評閱。答辯委員會應(yīng)由3~5位與本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成，其中至少2位專家不是論文作者的導(dǎo)師，導(dǎo)師可參加答辯會議，但不得擔(dān)任答辯委員會成員。評閱人和答辯委員會成員應(yīng)中均應(yīng)有來自工廠企業(yè)或工程部門的具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家。 七、畢業(yè)與學(xué)位授予 全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)、校外實踐研究和培養(yǎng)環(huán)節(jié)等要求，成績合格，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分，且通過畢業(yè)（學(xué)位）論文答辯，經(jīng)培養(yǎng)單位審核批準(zhǔn)，獲得本領(lǐng)域工程碩士畢業(yè)證書。經(jīng)學(xué)位評定委員會審定通過，授予其本領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位。