【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】（山東專用）2014版高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 散文閱讀(三)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 新人教版

《【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】（山東專用）2014版高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 散文閱讀(三)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】（山東專用）2014版高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 散文閱讀(三)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、訓(xùn)練25　散文閱讀(三) (時(shí)間：45分鐘　分值：36分) 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。(18分) 另一種紀(jì)念碑 李　銳 ①大凡專門到湘西鳳凰縣一游的人，都是為了沈從文先生而來(lái)的。沈先生的故居和墓地都在鳳凰縣城?！耙粋€(gè)士兵要不戰(zhàn)死沙場(chǎng)便是回到故鄉(xiāng)?！鄙蛳壬鷽]有戰(zhàn)死在沙場(chǎng)。其實(shí)，沈先生也沒有回到故鄉(xiāng)。他遙遠(yuǎn)地死在一個(gè)叫做北京的喧囂的大都市里。回到故鄉(xiāng)的不過(guò)是先生的骨灰。 ②一段迂回的山路，一片逼仄的臺(tái)地，一塊自然墜落的石頭，石頭略微鑿磨的平面上是沈先生的筆跡：照我思索，能理解“我”，照我思索，可認(rèn)識(shí)“人”。這些話和石頭面對(duì)著已經(jīng)有些污濁了的沱江，一座舊石橋，和一些已經(jīng)破舊不堪的

2、吊腳樓。背后的山坡上環(huán)繞著零亂卻又茂密的草木。鳳凰的朋友們說(shuō)，大部分骨灰撒進(jìn)沱江了，只有幾塊骨頭是由沈先生的孫子親手埋在這石頭下面的。 ③其實(shí)，一個(gè)游子，一個(gè)精神的游子是永無(wú)故鄉(xiāng)可回的。就像一條從雪山之巔走下來(lái)的河，從它出走之日，就再?zèng)]有回家的路了。沈先生在鳳凰城里長(zhǎng)到十五歲，而后從軍，又在沅江、辰水之間浪跡五年。此后，湘西的山水就再也關(guān)不住一個(gè)年輕人的心了?？蛇@二十年的人生成了沈先生文學(xué)創(chuàng)作的源泉，他那些所有最深沉最美好的文章，都是從湘西的江河里涌流出來(lái)的。這個(gè)有一位苗族祖母又有一位土家族母親的鄉(xiāng)下人，這個(gè)沒有上過(guò)大學(xué)，沒有留過(guò)洋，沒有任何文憑學(xué)位的湘西赤子，有了他的《從文自傳》，有了他的

3、《湘行散記》，有了他的《邊城》和《長(zhǎng)河》，中國(guó)人枯葉一般飄零的詩(shī)情，終于又有了一片水意深沉的沃土。 ④大概是因?yàn)樯蛳壬蝗徊唤^的詩(shī)意吧，他竟然在許多時(shí)候，在許多人那里被誤解成是一位，而且僅僅是一位傳統(tǒng)的“田園詩(shī)人”。許多人把“美化落后”“詩(shī)化麻木”的批評(píng)放在他的名字上。也確實(shí)有人依樣畫葫蘆的，把中國(guó)所有偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村變成了“民歌集成”的歌舞場(chǎng)，并因此而得到了大大小小的文名。我一直不解的是，怎么會(huì)有這么深的誤解和誤讀。難道我們這些中國(guó)人真的再也聽不懂中國(guó)詩(shī)人的歌哭和詠嘆了嗎？難道歷史的風(fēng)塵真的把我們埋葬得這么深這么重了嗎？以致我們竟然聽不懂一個(gè)肝腸寸斷的柔情詩(shī)人的悲鳴？以致我們竟然看不見，在夕

4、陽(yáng)落照下的那樣一種悲天憫地的大悲哀？ ⑤對(duì)此，沈先生自己說(shuō)過(guò)一句肺腑之言：“寫它時(shí)，心中充滿了不易表達(dá)的深刻悲痛！”所謂“大音稀聲”，所謂“有大美而不言”。事實(shí)上，這正是沈從文先生不為潮流所動(dòng)，獨(dú)到而深沉的追求。一個(gè)能和時(shí)代風(fēng)格相抗衡而獨(dú)立于世的作家必定是大家。在當(dāng)時(shí)那一派峻急、堅(jiān)硬、浮躁的白話“國(guó)語(yǔ)”的主流中，沈從文的從容沉靜和優(yōu)美大度尤其顯得卓爾不群。在沈從文詩(shī)意神話的長(zhǎng)廊中，《邊城》無(wú)疑是最精美的篇章。那是關(guān)于一個(gè)老人，一個(gè)女孩，和一只狗的童話。這個(gè)詩(shī)意神話的破滅雖無(wú)西方式的劇烈的戲劇性，但卻有最地道的中國(guó)式的地久天長(zhǎng)的悲涼。 ⑥如果說(shuō)沈先生的文字流露出了某種“世外”意味，那也是因?yàn)?/p>

5、湘西這塊土地一直是苗族和土家族世代雜居之地。這是一塊不曾被正統(tǒng)的儒家文化徹底同化的土地。這塊土地曾經(jīng)以它無(wú)數(shù)次的對(duì)中原文化的以死相拼，才保持了自己的“率真淳樸”“人神同在”和“悠然自得”。也正是這一脈邊緣的“異質(zhì)文化”，成就了沈從文的獨(dú)特。也正因?yàn)檫@個(gè)產(chǎn)生于中國(guó)本土的獨(dú)特性，又和中國(guó)傳統(tǒng)文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，沈從文先生才有可能“自然而然”地完成對(duì)于中國(guó)詩(shī)歌的承接和轉(zhuǎn)化。 ⑦站在沈先生這塊天然未鑿的石碑面前，沈先生微含笑意的臉從斑斕的石紋中顯現(xiàn)出來(lái)，有誰(shuí)能讀懂困頓在那些蒼老的皺紋里的創(chuàng)痛和滄桑？其實(shí)，沈從文先生又何需一塊石，何需一座山，何需一條河來(lái)為自己的不朽做紀(jì)念呢？只要打開他的書，你就能

6、走進(jìn)他那一片無(wú)比深沉又無(wú)比美麗的森林。讓我們向這片森林深深地鞠躬吧！ (有刪改) 1．解釋畫線句子“寫它時(shí)，心中充滿了不易表達(dá)的深刻悲痛”在文中的含意。(4分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　沈從文用詩(shī)意的文筆講述了他對(duì)生活深沉而獨(dú)到的思考和悲天憫人的深沉悲痛，這種思考和悲痛往往被隱藏在優(yōu)美詩(shī)意的文字中，不易被人所理解。 2．文中第④段寫到了對(duì)沈從文

7、先生的“誤解和誤讀”，這里主要使用了什么手法？并簡(jiǎn)析這樣寫的作用。(4分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　以對(duì)比和反問的方式，突出沈從文在深沉美麗的文字中蘊(yùn)含著悲憫情懷，表現(xiàn)沈從文的偉大；表現(xiàn)作者對(duì)沈從文被誤解的痛心以及對(duì)現(xiàn)代社會(huì)人們?cè)娗榭菸F(xiàn)狀的深深憂慮，引起人們的深刻反省。 3．從文中看，沈從文先生的作品具有哪些“獨(dú)特”之處？請(qǐng)概括作答。(4分)

8、答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案?、偃〔南嫖?，富有詩(shī)意；②暗含悲痛，悲天憫地；③從容鎮(zhèn)靜，優(yōu)美大度；④超然世外，率真自然。 4．題目“另一種紀(jì)念碑”在文中的含義是什么？文章以此為題，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：_____________________________________________________________ _______

9、__________________________________________________________ 答案　第一問：“另一種紀(jì)念碑”指的是沈從文創(chuàng)作的獨(dú)特的作品，這些作品是對(duì)沈從文不朽的紀(jì)念。 第二問：①一個(gè)“另”字，設(shè)置懸念，吸引讀者；②蘊(yùn)含了文章主旨，表現(xiàn)了沈從文作品的獨(dú)特藝術(shù)個(gè)性及深遠(yuǎn)的藝術(shù)影響，深沉蘊(yùn)藉，引人深思。表達(dá)了作者對(duì)沈從文先生及其作品的高度贊揚(yáng)。 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。(18分) 地泉之靈 林　子 ①十月。一場(chǎng)秋雨。 ②天空像是打了蠟，蔚藍(lán)而明亮。在群山懷抱之中的廣西興安，更加明朗開闊了。秋風(fēng)的水袖把許多的浮華、喧囂、綴飾靜靜揚(yáng)棄。山

10、舒緩，似清淡的水墨畫卷中的留白；水吟唱，像秋日醉人的醇酒；云柔軟，還原為兒時(shí)記憶中的手絹。是的，從鋼筋水泥筑就的城市，到達(dá)山水之間的時(shí)候，心，也實(shí)現(xiàn)了一次飄然的出走。放下所有的牽絆，如同赴一場(chǎng)約會(huì)，讀一冊(cè)山，念一卷云，隨風(fēng)飄然，與云嬉戲。秋天，我們真該遺忘一回，站在山水之側(cè)，嘗試舒展開目光的翅膀，去品味秋天的空曠、寂寥、神秘。 ③來(lái)到山裙水袂之間的興安靈渠。突然有恍然如夢(mèng)的感覺，突然生出鄉(xiāng)愁的幽渺。想著清澈美麗的漓江水，是從靈渠流淌過(guò)來(lái)，再看享有“世界奇觀”美稱的靈渠之水，怎么看都像一部百讀不厭的素書。綿延而凝重，巧思而奇絕，蘊(yùn)含諸多世間奧義。她婉約，曼轉(zhuǎn)，不驕不躁，不慍不喜，用柳暗花明的故

11、事，引你進(jìn)入一種百轉(zhuǎn)千回的境界。聽任著心靈被水中的綠草牽系，在綠草萋萋的水湄著陸。突然想起白居易“米泉之精”的詩(shī)句，“米泉”，指的是酒。用“米泉”稱酒，該是多么灑脫而陶醉！而酒不醉人人自醉?？吹届`渠，心底突然冒出兩個(gè)字：地泉！在歷史的土壤和積淀中，萬(wàn)斛泉源，潺潺流淌。這是多么厚重而飄逸的精靈啊！ ④回首過(guò)往，靈渠曾引導(dǎo)過(guò)諸多千帆望盡的舟船，也曾有過(guò)千百度眾人追尋的風(fēng)光；她滋養(yǎng)土地，濟(jì)世濟(jì)人達(dá)兩千多年。今天，她安詳?shù)镁拖褚晃灰姂T世道興衰而不驚不喜，安然避世于山野的隱者，從容淡泊于海陽(yáng)山下，悠然獨(dú)飲時(shí)光泡制的清清泉銘，更像一只大隱于市的鶴。是的，我也突然聊發(fā)白日狂，夢(mèng)見一只千年白鶴，夢(mèng)見一道激越

12、靈巧的白翅凌空。這就是靈渠的魂魄呵。她連著地氣，張望天空，一步步盈盈而蹈于泉脈和地脈之上，像佛陀地涌金蓮，惹人驚嘆而靜思。這也是生活的詩(shī)，每一字每一句都從土里冒出來(lái)，彌漫開來(lái)，蕩漾而去，導(dǎo)引著你一起去體認(rèn)著那一份份寬闊、坦蕩、從容和深邃。 ⑤地泉之靈，使我感到股股泉眼在心底靜靜開鑿，深深被這無(wú)與倫比的設(shè)計(jì)和靈思感動(dòng)。開鑿靈渠，古人先在湘江中用石堤筑成分水鏵嘴和大小天平，把湘江隔斷。在鏵嘴前開南北兩條水渠，北渠仍通湘江，南渠就是靈渠，和漓江相通。湘江上游，海河流來(lái)的水被鏵嘴一分為二，分別流入南渠和北渠，這樣就連接了湘江和漓江。靈渠選擇在湘江和漓江相距很近的地段，這里水位相差不大，水勢(shì)平緩，便于

13、行船。于是，便有了美麗的相約與離別，有了亙古的傳奇和現(xiàn)實(shí)。靈渠，婀娜蜿蜒于起伏的青山碧水，聯(lián)姻湘江、漓江，溝通長(zhǎng)江水系與珠江水系，滋養(yǎng)出一代又一代流光溢彩的繁華。 ⑥靈渠的不朽，在于非常之 “靈”。其中的每一塊石料，每一道石縫，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是天衣無(wú)縫地配合與交結(jié)，才使樞紐的每一個(gè)環(huán)節(jié)都通靈般地經(jīng)得起長(zhǎng)期風(fēng)雨的侵襲。流水的沖擊，成為屹立兩千多年的 “神靈”。當(dāng)然，靈渠能夠保存到現(xiàn)在，除了它自身的堅(jiān)固之外，顯然還與一代代人對(duì)它的精心保護(hù)分不開。靈渠的 “靈”，也是人與自然和諧相處的魂靈。現(xiàn)代的靈渠，用依然不變的靈氣和諧演繹著時(shí)光的走向、歷史的延伸。面對(duì)靈渠，面對(duì)揮手指點(diǎn)江山的鏵嘴，你可能會(huì)感慨

14、，強(qiáng)大與弱小是沒有絕對(duì)的界限的，堵與疏，急與緩，往往就是揮手之間的力量。很多的事，拐個(gè)彎或許就海闊天空，萬(wàn)里無(wú)云。很多時(shí)候，或許繞一下路，前方就一笑見天。此時(shí)，靈渠像明亮的眼，凝視著我們，教導(dǎo)著我們：把內(nèi)心放在水中，慢慢清洗。淘洗多余的存儲(chǔ)，讓塵世的靈光照亮內(nèi)心的圣潔和單純。然后，再讓心與心靠近，讓心靈相通。我想，這也正是地泉千年不變的靈魂所系吧。 (選自《南方日?qǐng)?bào)》，2011年11月30日) 5．本文主要寫興安靈渠，而第②段為什么用較多的筆墨來(lái)寫雨后秋景和作者心情？(4分) 答：______________________________________________________

15、_______ _________________________________________________________________ 答案　寫雨后秋景，突出興安明朗開闊的特點(diǎn)，自然引出下文對(duì)興安靈渠的觀賞和描寫；寫作者心情，強(qiáng)調(diào)作者心情的放松和欣喜，為后文飽覽靈渠的美景，回想靈渠的過(guò)往作鋪墊。 6．結(jié)合文意，簡(jiǎn)要賞析③④兩段中畫橫線的句子。(4分) 答：_____________________________________________________________ _______________________________________________

16、__________________ 答案?、鄱危哼\(yùn)用擬人和排比的修辭手法，句式由短而長(zhǎng)，富于變化，用“婉約”“不驕不躁”“引”等詞語(yǔ)寫出靈渠飄逸的特點(diǎn)，賦予靈渠鮮明的個(gè)性。 ④段：運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，用“安然”“從容淡泊”等一連串的形容詞生動(dòng)形象地刻畫出靈渠從容、淡泊、安詳(寬闊、坦蕩、從容、深邃)的特點(diǎn)。 7．結(jié)合全文看，“地泉之靈”的“靈”表現(xiàn)在哪些方面？(4分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________

17、________________________ 答案?、凫`渠歷史悠久，厚重而飄逸；②靈渠導(dǎo)引舟船，滋養(yǎng)繁華，濟(jì)世濟(jì)人；③靈渠擁有無(wú)與倫比的設(shè)計(jì)和靈思；④靈渠屹立兩千年不毀，體現(xiàn)了人與自然的和諧；⑤靈渠教導(dǎo)我們要淘洗污濁，保持圣潔，讓心與心相通。 8．文章最后一段說(shuō)“面對(duì)靈渠，面對(duì)揮手指點(diǎn)江山的鏵嘴，你可能會(huì)感慨，強(qiáng)大與弱小是沒有絕對(duì)的界限的，堵與疏，急與緩，往往就是揮手之間的力量”，這句話有什么作用？給你怎樣的啟發(fā)？(6分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　這句話表達(dá)了作者對(duì)靈渠和鏵嘴的贊美，抒發(fā)了深刻的感悟，深化了文章的主旨。啟發(fā)：①要辯證地看待事物；②要學(xué)會(huì)變通；③要有從容的心態(tài)。 5