六年級第一學(xué)期體育與健康教案.doc

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第一單元：跑 第1課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 50米加速跑 跳繩 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、體驗快速跑，發(fā)展下肢力量。 2、提高步頻，快速擺臂，提高跑步的速度，增強四肢力量。 3、增強小組合作意識 三、重 點：前腳掌落地，蹬地有力 難 點：跑的自然、放松、快速 四、教學(xué)過程： （一）、情景導(dǎo)入，準(zhǔn)備活動 教師活動： 1.教師組織隊列齊步走、原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼口令，并提示動作要領(lǐng)。 2.教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并邀請一組同學(xué)進行示范。 3.組織游戲。巡回指導(dǎo)，進行小結(jié)后繼續(xù)游戲。 學(xué)生活動： 1.認真的聽好講解和觀看示范。 2.在教師的安排下進行游戲，熱情的投入到游戲中去。積極的和同學(xué)配合完成游戲。 3.認真的總結(jié)游戲的中存在的問題。總結(jié)后繼續(xù)游戲。 （二）、合作探究、掌握技能 1、50米賽跑 教師活動： 1.教師請同學(xué)示范擺臂動作和站立起跑。進行講解和對比并提示動作的要領(lǐng)。 2.教師示范站立式起跑的動作并講解要領(lǐng)。 3.以各種姿勢和信號練習(xí)同學(xué)們的起跑反應(yīng)。 4.以站立式起跑進行50米跑練習(xí)。強調(diào)前腳掌落地，蹬地有力。 5.進行50米的追逐跑。 學(xué)生活動： 1.進行站立式起跑的復(fù)習(xí)。相互間進行糾正。 2.聽好信號進行起跑練習(xí)。提高自己的反應(yīng)能力。 3.認真的完成50米跑練習(xí)。通過教師組織的練習(xí)方式來提高自己的速度。 4.要改正姿勢，要用正確的姿勢完成練習(xí)。 組 織：四列橫隊 2、 跳繩練習(xí) 教師活動：1、分發(fā)跳繩。講解跳繩的注意事項。 學(xué)生活動：1、分散練習(xí)，定時比賽。 （三）、放松自我 教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法 學(xué)生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí). 組 織：在完成跑的隊形上. 場地器材： 田徑場 跳繩若干 第一單元：跑 第2課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 508往返跑，跳繩 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過508往返跑練習(xí)，提高奔跑能力，發(fā)展耐力，促進身體各系統(tǒng)、器官和下肢力量發(fā)展。 2、培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強的意志品質(zhì)，在游戲中能與同伴友好相處。。 三、重 點：上體正直，擺臂自然，呼吸有節(jié)奏。 難 點：跑的自然、放松、快速 四、教學(xué)過程： （一）、情景導(dǎo)入，準(zhǔn)備活動 教師活動： 1.教師組織隊列齊步走、原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼口令，并提示動作要領(lǐng)。 2.教師組織徒手操。 3、示范徒手操。 學(xué)生活動： 1.認真的聽好講解和觀看示范。聽教師口令練習(xí)隊列隊形。 2.跟教師齊做徒手操。 （二）、合作探究、掌握技能 1、50米8往返接力跑 教師活動： 1.教師示范并講解原地高抬腿動作的要領(lǐng)。 2.教師講解正確的跑步方法以及呼吸方法（三步一吸，三步一呼），讓學(xué)生在跑前掌握呼吸的節(jié)奏，并鼓勵學(xué)生要克服身體的疲勞，堅持到底。 3.用口令指揮學(xué)生進行往返跑練習(xí)。強調(diào)有節(jié)奏的呼吸，以及轉(zhuǎn)身要快。 學(xué)生活動： 1.進行原地高抬腿跑的復(fù)習(xí)。相互間進行糾正。 2.討論體驗正確的呼吸方法。 3.認真的完成50米8往返跑練習(xí)。有節(jié)奏的呼吸，折返轉(zhuǎn)身快，克服“極點”，合理分配體力。 4.在跑步過程中，提醒自己注意保持正確的擺臂姿勢，折返幅度小，轉(zhuǎn)身快。 組 織：四路縱隊。 2、 跳繩練習(xí) 教師活動： 1、分發(fā)跳繩。講解跳繩的注意事項。 學(xué)生活動： 1、分散練習(xí)，定時比賽。 （三）、放松自我 教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法 學(xué)生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí). 組 織：在完成跑的隊形上. 場地器材： 田徑場 跳繩若干 第一單元：跑 第3課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 持物賽跑，跳繩 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過持物賽跑的練習(xí)，提高學(xué)生的各種奔跑能力，發(fā)展耐力，促進身體各系統(tǒng)、器官和下肢力量發(fā)展。 2、通過練習(xí)使學(xué)生樹立信心，積極上進，身心健康發(fā)展。 三、重 點：轉(zhuǎn)身時身體重心降低 難 點：轉(zhuǎn)身靈巧 四、教學(xué)過程： （一）、情景導(dǎo)入，準(zhǔn)備活動 教師活動： 1、課堂教學(xué)常規(guī)練習(xí)。 2、.教師組織慢跑2圈。 3、教師組織徒手操練習(xí)。 學(xué)生活動： 1.認真的聽好講解和觀看示范。 2.在教師的安排下進行游戲，熱情的投入到游戲中去。積極的和同學(xué)配合完成游戲。 3、認真完成徒手操練習(xí)。 （二）、合作探究、掌握技能 1、持物賽跑 教師活動： 1.教師講解、示范持物往返跑的動作要領(lǐng)以及要求。 2.示范轉(zhuǎn)身動作。 3.發(fā)口令。 及時糾正跑步過程中的正確姿勢。 學(xué)生活動： 1.進行持物往返跑的嘗試練習(xí)。體會手中有物體跑步的感覺。 2.聽好信號進行練習(xí)。提高自己的反應(yīng)能力。 3.認真的完成50米持物往返跑練習(xí)。通過教師組織的練習(xí)方式來提高自己的速度。 4.要改正姿勢，要用正確的姿勢完成練習(xí)。 組 織：四列橫隊 2、 跳繩練習(xí) 教師活動：1、分發(fā)跳繩。講解跳繩的注意事項。 學(xué)生活動：1、分散練習(xí)，定時比賽。 （三）、放松自我 教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法 學(xué)生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí). 組 織：在完成跑的隊形上. 場地器材： 田徑場 跳繩若干 礦泉水瓶8個 第一單元：跑 第4課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 400米快速跑。跳繩 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過400米計時跑練習(xí)，使學(xué)生主動如何合理分配體力，提高耐久跑能力。 2、學(xué)會如何在400米計時跑過程中克服身體的疲勞，發(fā)展耐力等素質(zhì)。 三、重 點：有節(jié)奏地呼吸，加大步頻，合理分配體力 難 點：合理分配體力 四、教學(xué)過程： （一）、情景導(dǎo)入，準(zhǔn)備活動 教師活動： 1、課堂教學(xué)常規(guī)練習(xí)。 2、教師組織徒手操練習(xí)。 3、隊列隊形練習(xí)。 學(xué)生活動： 1.認真的聽好講解和觀看示范。 2.在教師的安排下進行徒手操學(xué)習(xí)。 3、認真完成隊列隊形練習(xí)。 （二）、合作探究、掌握技能 1、400米計時跑 教師活動： 1解析評價標(biāo)準(zhǔn)，并將學(xué)生分到不同的跑道上，并強調(diào)跑動過程中的呼吸、擺臂和步幅。 2.用不同的口令控制學(xué)生跑動過程中的速度。 3、調(diào)查在跑動過程中誰有用了正確的呼吸方法。 4、分小組繼續(xù)練習(xí)。 學(xué)生活動： 1.積極思考，討論在跑動過程中怎么樣的呼吸方法是正確的，并在原地進行呼吸方法的練習(xí)。 2.聽不同的口令進行練習(xí)400米體力分配的練習(xí)。 3.認真的完成400米跑的練習(xí)。通過教師組織的練習(xí)方式來提高自己的速度。 4.同學(xué)之間互相探討，如何跑的更快，如何呼吸。改正姿勢，用正確的姿勢完成練習(xí)。 組 織：四路縱隊 2、 跳繩練習(xí) 教師活動：1、分發(fā)跳繩。講解跳繩的注意事項。 學(xué)生活動：1、分散練習(xí)，定時比賽。 （三）、放松自我 教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法 學(xué)生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí). 組 織：在完成跑的隊形上. 場地器材： 田徑場 跳繩若干 第一單元：跑 第5課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 原地擺臂，50米加速跑 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確的擺臂方法。 2、發(fā)展肩帶力量和肩關(guān)節(jié)靈活性。 3、培養(yǎng)學(xué)生正確的擺臂方法，以及蹬擺積極有力，提高快速跑的能力。 三、重 點：正確的擺臂動作 難 點：蹬擺積極有力 四、教學(xué)過程： （一）、情景導(dǎo)入，準(zhǔn)備活動 教師活動： 1、課堂教學(xué)常規(guī)練習(xí)。 2、教師組織徒手操練習(xí)。 3、隊列隊形練習(xí)。 4、組織400米慢跑，講解慢跑過程中跑步的正確姿勢，以及呼吸方法。 學(xué)生活動： 1.認真的聽好講解和觀看示范。 2.在教師的安排下進行徒手操學(xué)習(xí)。 3、認真完成隊列隊形練習(xí)。 4、認真積極地完成400米慢跑。 （二）、合作探究、掌握技能 1、原地擺臂練習(xí) 教師活動： 1、示范正確的原地擺臂姿勢，講解動作要點。 2.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教師口令半握拳前后直擺手臂。 3、變化口令，指導(dǎo)手臂彎曲前后擺臂。口令速度有慢到快再到快慢結(jié)合。 4、原地慢跑到快跑擺臂練習(xí)。 5、50米慢跑練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察同伴的擺臂動作，糾正錯誤。 學(xué)生活動： 1.認真聽講。 2在教師的口令下前后擺臂練習(xí)?；ハ嘤^察同伴的動作是否正確。 3.根據(jù)不同口令進行快慢擺臂練習(xí)。 4.慢跑50米練習(xí)，在練習(xí)中體會正確的擺臂動作。 5、糾正錯誤繼續(xù)練習(xí)。 組 織：四路縱隊 2、 50米快速跑練習(xí) 教師活動：1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已學(xué)會的正確的擺臂動作進行快速跑練習(xí)。 2、糾錯練習(xí)。 3、講評。 學(xué)生活動：1、根據(jù)教師口令50米快速跑練習(xí)。 2、分組比賽。 組 織：四列橫隊 （三）、放松自我 教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法 學(xué)生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí). 組 織：在完成跑的隊形上. 場地器材： 田徑場 跳繩若干 原地擺臂教后反思： 本節(jié)課的主教材是快速跑——途中跑的擺臂。1、擺臂時的用點沒交代明確。2、原地擺臂的輔助練習(xí)手段還能再多些，讓學(xué)生體驗、練習(xí)的時間再長些用來鞏固動作。 本節(jié)課的設(shè)想是，快速跑是從小學(xué)里重要的一個教材，并且是人人都要會做的一項健身項目。所以在設(shè)計輔助練習(xí)手段時，只用一個單人的原地擺臂練習(xí)和一組不同擺臂姿勢的快速跑，讓學(xué)生進行比較。顯然學(xué)生只是從奇怪的擺臂中找到了好玩的與樂趣，并沒有真正的動腦。所以我覺得要改變一個已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣的錯誤動作，在沒有進行反復(fù)練習(xí)前提下是很難改正的。而我在本節(jié)課上給學(xué)生反復(fù)練習(xí)的時間較少，輔助練習(xí)的手段也太單一，急于讓學(xué)生在快速跑中去體會擺臂姿勢。導(dǎo)致學(xué)生在途中跑的擺臂動作十分的不自然。如果在原地擺臂的練習(xí)中可以加入兩人一組的限制擺臂練習(xí)，并且相互觀察糾錯、反復(fù)練習(xí)，也許效果會更加明顯。 第一單元：跑 第6課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 400米測試，跳繩 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確的跑步姿勢。 2、培養(yǎng)學(xué)生合理分配體力，克服極點。 3、提高學(xué)生快速反應(yīng)能力。 三、重 點：合理分配體力 難 點：克服極點 四、教學(xué)過程： （一）、情景導(dǎo)入，準(zhǔn)備活動 教師活動： 1、課堂教學(xué)常規(guī)練習(xí)。 2、教師組織徒手操練習(xí)。 3、組織400米慢跑，講解慢跑過程中跑步的正確姿勢，以及呼吸方法。 學(xué)生活動： 1.認真的聽好講解和觀看示范。 2.在教師的安排下進行徒手操學(xué)習(xí)。 3、認真積極地完成400米慢跑。 （二）、400米考核 教師活動： 1、講解說明考試要點，以及快速跑的要求。 2.提問，在快速跑中如何才能做到合理分配體力？到了極點怎么辦？ 3、進行400米考核。 學(xué)生活動： 1.認真思考，在快速跑中如何合理分配體力，遇到極點時怎么辦？ 2學(xué)生回答。 3.400米考核。 組 織：八列橫隊 （三）、 跳繩練習(xí) 教師活動：1、分發(fā)繩子。 2、1分鐘練習(xí)。 學(xué)生活動：1、自由跳繩。 2、1分鐘比賽。 組 織：四列橫隊 （四）、放松自我 教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法 學(xué)生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí). 組 織：在完成跑的隊形上. 場地器材： 田徑場 跳繩若干 第一單元：跑 第7課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 跳繩考核測試 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確的跳繩的動作要領(lǐng)。 2、提高一分鐘跳繩的能力。發(fā)展學(xué)生的腿部力量和腰腹力量，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性。 三、重 點：快速跳繩 難 點：克服極點 四、教學(xué)過程： （一）、情景導(dǎo)入，準(zhǔn)備活動 教師活動： 1、課堂教學(xué)常規(guī)練習(xí)。 2、教師組織徒手操練習(xí)。 3、組織400米慢跑，講解慢跑過程中跑步的正確姿勢，以及呼吸方法。 學(xué)生活動： 1.認真的聽好講解和觀看示范。 2.在教師的安排下進行徒手操學(xué)習(xí)。 3、認真積極地完成400米慢跑。 （二）、跳繩考核 教師活動： 1、講解說明考試要點。 2.指導(dǎo)學(xué)生自由練習(xí)跳繩5分鐘。 3、進行跳繩考核。 學(xué)生活動： 1.自由練習(xí)跳繩。 2 跳繩考核。 組 織：四列橫隊 （三）、放松自我 教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法 學(xué)生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí). 組 織：在完成跑的隊形上. 場地器材： 田徑場 跳繩若干 第二單元：跨越式跳高 第1課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 助跑，單腳起跳觸高物 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、知道助跑單腳起跳的動作要領(lǐng) 2、能完成起跳腿蹬地迅速有力，充分蹬直，上體保持正直的單腳跳動作，發(fā)展腿部力量和跳躍能力 3、體驗越過不同高度障礙時的愉悅心情 三、重點：迅速有力蹬地 難點：動作連慣 四、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)興趣階段 1、課的常規(guī)訓(xùn)練 2、準(zhǔn)備活動 （1）、慢跑 （2）、徒手操（重點：下肢與腰部活動開） 組織：四列橫隊體操隊形 （二）、分組討論學(xué)習(xí)階段 （一）、助跑單腳起跳，手觸懸掛物 教師活動： 1、做專項下肢力量的素質(zhì)練習(xí) 2、組織學(xué)生分散練習(xí)上一步，上三步起跳動作 3、講解示范動作要領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)生模仿原地起跳，手觸懸掛物 4、指導(dǎo)學(xué)生分組進行上一步，三步起跳觸懸掛物練習(xí) 5、組織學(xué)生分組選擇不同高度的懸掛物進行練習(xí) 6、組織摸高比賽 學(xué)生活動： 1、集體做單腳跳練習(xí)。 2、徒步進行上一步，三步起跳練習(xí)。 3、聽，看教師講解示范動作，學(xué)習(xí)“滾動式”起跳方法。 4、練習(xí)原地單腳起跳雙腳落地用手觸懸掛物。 5、上一步，三步用手觸高物。 6、助跑一定距離進行摸高比賽。 組織：四列橫隊 (二)、游戲：互射 教師活動： 1、教師講解游戲的方法與規(guī)則，并示范一次。 2、組織學(xué)生分組進行游戲，并啟發(fā)學(xué)生利用戰(zhàn)術(shù)，決出獲勝的小組。 3、教師提示學(xué)生不要投擊隊員的頭部，注意安全。 4、分組討論分析游戲結(jié)果。 學(xué)生活動： 1、認真聽講游戲的方法和規(guī)則。 2、組織游戲。 3、總結(jié)分析游戲結(jié)果。 組織：自由分組 三、放松總結(jié)階段 教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法 學(xué)生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí) 組織：四列橫隊 場地器材：1、田徑場（設(shè)置好練習(xí)場地） 2、排球4只 教后反思： 本課主要根據(jù)水平三學(xué)生的心理、生理特點設(shè)計。利用孩子們增強好勝、喜愛了解接觸新鮮事物和善于模仿事物的良好天賦；在教學(xué)中教師充分把學(xué)生帶入模擬的運動比賽情景中。教學(xué)中，以皮筋代替橫竿，消除學(xué)生對橫竿的畏懼心理，而且課堂中教師練習(xí)時不時表揚、示范。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷地進行模仿正確動作，積極參與練習(xí)。 跨越式跳高是小學(xué)生喜愛的體育項目之一，其動作可分為助跑、起跳、過竿和落地四個部分，這四個部分是相互聯(lián)系的有機整體，不能截然分開，從技術(shù)上分析，助跑與起跳是關(guān)鍵。因此在教學(xué)時抓住此兩點，助跑自然，起跳要有力，強調(diào)向上跳起，跳跨的過桿技術(shù)。通過練習(xí)，增強學(xué)生的下肢力量，提高彈跳能力，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強和相互合作精神。 在教學(xué)上，學(xué)生對難點跳起，向上掌握不較好，這要加強學(xué)生的向上跳意識。這是要在以后的教學(xué)上需要改進的地方，為此應(yīng)在教學(xué)中采用跳高教學(xué)的輔助練習(xí)，如：一步起跳，增強起跳腿的力量和跳躍起的習(xí)慣，從而能突破此教學(xué)難點。 第二單元：跨越式跳高 第2課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)會助跑與起跳的連貫動作 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、知道起跳腿從腳跟著地過渡到前腳掌著地的起跳方法。 2、掌握助跑與起跳的連貫動作。 3、發(fā)展學(xué)生的靈敏，協(xié)調(diào)性、力量等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生間相互交流、合作的能力。 三、重點：助跑與起跳動作銜接緊密，動作連貫、協(xié)調(diào)。 難點：滾動式起跳 四、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)興趣階段 1、課的常規(guī)訓(xùn)練 2、準(zhǔn)備活動 （1）、慢跑 （2）、徒手操（重點：下肢與腰部活動開） 組織：四列橫隊體操隊形 （二）、分組討論學(xué)習(xí)階段 （一）、滾動式起跳的方法學(xué)習(xí) 教師活動： 1、組織學(xué)生練習(xí)前踢腿、正踢腿、正壓腿、側(cè)壓腿等跳前準(zhǔn)備。 2、組織學(xué)生做原地、手扶同伴向前擺腿練習(xí)。 3、講解示范滾動式起跳的動作要領(lǐng)。 4、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)滾動式起跳的動作要領(lǐng)。 5、組織學(xué)生練習(xí)上一步滾動式起跳，擺動腿向前擺的練習(xí)。 學(xué)生活動： 1、集體做前踢腿、正踢腿、正壓腿、側(cè)壓腿等跳前準(zhǔn)備。 2、做原地、手扶同伴向前擺腿練習(xí)。 3、聽，看教師講解示范動作，學(xué)習(xí)“滾動式”起跳方法。 4、練習(xí)上一步滾動式起跳，擺動腿向前擺的練習(xí) 組織：四列橫隊 (二)、助跑、起跳連貫練習(xí) 教師活動： 1、教師講解示范助跑，起跳過橡皮筋的練習(xí)。 2、組織學(xué)生分組進行練習(xí)。 3、教師提示學(xué)生滾動式起跳，手腳協(xié)調(diào)一致。 學(xué)生活動： 1、認真聽講。 2、嘗試練習(xí)助跑起跳跨過橡皮筋，注意助跑與起跳的連貫動作，明確起跳腿與擺動腿。 3、總結(jié)分析練習(xí)結(jié)果。 組織：自由分組 三、放松總結(jié)階段 教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法 學(xué)生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí) 組織：四列橫隊 場地器材：1、田徑場（設(shè)置好練習(xí)場地） 2、十字形跳高架的場地布置 第二單元：跨越式跳高 第3課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)會擺動腿擺至橫桿時稍內(nèi)旋的動作 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、知道擺動腿擺至橫桿時稍內(nèi)旋落地的方法。 2、掌握助跑與起跳，過桿動作的連貫性，提高跳高成績。 3、發(fā)展學(xué)生的靈敏，協(xié)調(diào)性、力量等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生間相互交流、合作的能力。 三、重點：擺動腿擺至橫桿時稍內(nèi)旋落地的方法 難點：助跑與起跳，過桿稍內(nèi)旋落地，整個動作連貫、協(xié)調(diào) 四、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)興趣階段 1、課的常規(guī)訓(xùn)練 2、準(zhǔn)備活動 （1）、慢跑 （2）、徒手操（重點：下肢與腰部活動開） 組織：四列橫隊體操隊形 （二）、分組討論學(xué)習(xí)階段 （一）、擺動腿擺至橫桿時稍內(nèi)旋的落地動作學(xué)習(xí) 教師活動： 1、組織學(xué)生練習(xí)前踢腿、正踢腿、正壓腿、側(cè)壓腿等跳前準(zhǔn)備。 2、組織學(xué)生做原地向前擺至最高點時稍內(nèi)旋的練習(xí)。 3、組織學(xué)生練習(xí)上一步、上三步滾動式起跳，擺動腿向前擺至最高點時稍內(nèi)旋的練習(xí)。 學(xué)生活動： 1、集體做前踢腿、正踢腿、正壓腿、側(cè)壓腿等跳前準(zhǔn)備。 2、做原地、手扶同伴向前擺至最高點時稍內(nèi)旋的練習(xí)。 3、練習(xí)上一步、上三步滾動式起跳，擺動腿向前擺至最高點時稍內(nèi)旋的練習(xí)。 組織：四列橫隊 (二)、助跑、起跳、擺動腿擺至最高點稍內(nèi)旋落地的完整連貫動作練習(xí) 教師活動： 1、教師講解示范動作要領(lǐng)。 2、組織學(xué)生分組進行練習(xí)跳斜放桿。兩腿依次過桿，過桿時擺動腿稍內(nèi)旋。 3、組織學(xué)生助跑三步、五步進行起跳過桿練習(xí)。過桿時擺動腿稍內(nèi)旋。 4、相互交流，評價掌握動作。 學(xué)生活動： 1、認真聽講。 2、分組進行練習(xí)跳斜放桿。兩腿依次過桿，過桿時擺動腿稍內(nèi)旋。 3、分組練習(xí)助跑三步、五步進行起跳過桿練習(xí)。過桿時擺動腿稍內(nèi)旋。 4、相互交流，評價掌握的動作。 組織：自由分組 三、放松總結(jié)階段 教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法 學(xué)生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí) 組織：四列橫隊 場地器材：1、田徑場（設(shè)置好練習(xí)場地） 2、十字形跳高架的場地布置 第二單元：跨越式跳高 第4課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 改進助跑、起跳、過桿動作，注意落地平穩(wěn) 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、知道擺動腿擺至橫桿時稍內(nèi)旋落地的方法。 2、掌握助跑與起跳，過桿動作的連貫性，提高跳高成績。 3、發(fā)展學(xué)生的靈敏，協(xié)調(diào)性、力量等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生間相互交流、合作的能力。 三、重點：改進跨越式跳高動作，掌握落地平穩(wěn)的動作 難點：助跑與起跳，過桿、落地，整個動作連貫、協(xié)調(diào)，落地時屈膝緩沖 四、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)興趣階段 1、課的常規(guī)訓(xùn)練 2、準(zhǔn)備活動 （1）、慢跑 （2）、徒手操（重點：下肢與腰部活動開） 組織：四列橫隊體操隊形 （二）、分組討論學(xué)習(xí)階段 （一）、改進過桿、落地動作學(xué)習(xí) 教師活動： 1、組織學(xué)生練習(xí)前踢腿、正踢腿、正壓腿、側(cè)壓腿等跳前準(zhǔn)備。 2、組織學(xué)生做原地向前擺至最高點時稍內(nèi)旋的練習(xí)。 3、組織學(xué)生練習(xí)上一步、上三步滾動式起跳，擺動腿向前擺至最高點時稍內(nèi)旋的練習(xí)。 學(xué)生活動： 1、集體做前踢腿、正踢腿、正壓腿、側(cè)壓腿等跳前準(zhǔn)備。 2、做原地、手扶同伴向前擺至最高點時稍內(nèi)旋的練習(xí)。 3、練習(xí)上一步、上三步滾動式起跳，擺動腿向前擺至最高點時稍內(nèi)旋的練習(xí)。 組織：四列橫隊 (二)、助跑、起跳、擺動腿擺至最高點稍內(nèi)旋落地屈膝緩沖的完整連貫動作練習(xí) 教師活動： 1、教師講解示范動作要領(lǐng)。 2、組織學(xué)生分組進行練習(xí)。兩腿依次過桿，過桿時擺動腿稍內(nèi)旋。 3、組織學(xué)生助跑三步、五步進行起跳過桿練習(xí)。過桿時擺動腿稍內(nèi)旋。 4、相互交流，評價掌握動作。 學(xué)生活動： 1、認真聽講。 2、分組進行練習(xí)跳斜放桿。兩腿依次過桿，過桿時擺動腿稍內(nèi)旋。 3、分組練習(xí)助跑三步、五步進行起跳過桿練習(xí)。過桿時擺動腿稍內(nèi)旋。 4、相互交流，評價掌握的動作。 組織：自由分組 三、放松總結(jié)階段 教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法 學(xué)生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí) 組織：四列橫隊 場地器材：1、田徑場（設(shè)置好練習(xí)場地） 2、十字形跳高架的場地布置 第二單元：跨越式跳高 第5課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 跨越式跳高考核 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、改進動作要領(lǐng)，提高跳高成績。 2、掌握助跑與起跳，過桿動作的連貫性，提高跳高成績。 3、發(fā)展學(xué)生的靈敏，協(xié)調(diào)性、力量等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生間相互交流、合作的能力。 三、重點：改進跨越式跳高動作，掌握落地平穩(wěn)的動作 難點：助跑與起跳，過桿、落地，整個動作連貫、協(xié)調(diào)，落地時屈膝緩沖 四、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)興趣階段 1、課的常規(guī)訓(xùn)練 2、準(zhǔn)備活動 （1）、慢跑 （2）、徒手操（重點：下肢與腰部活動開） 組織：四列橫隊體操隊形 （二）、分組討論學(xué)習(xí)階段 （一）、助跑、起跳、擺動腿擺至最高點稍內(nèi)旋落地屈膝緩沖的完整連貫動作練習(xí) 教師活動： 1、教師講解示范動作要領(lǐng)。 2、組織學(xué)生分組進行練習(xí)。兩腿依次過桿，過桿時擺動腿稍內(nèi)旋。 3、組織學(xué)生助跑三步、五步進行起跳過桿練習(xí)。過桿時擺動腿稍內(nèi)旋。 4、相互交流，評價掌握動作。 學(xué)生活動： 1、認真聽講。 2、分組進行練習(xí)跳斜放桿。兩腿依次過桿，過桿時擺動腿稍內(nèi)旋。 3、分組練習(xí)助跑三步、五步進行起跳過桿練習(xí)。過桿時擺動腿稍內(nèi)旋。 4、相互交流，評價掌握的動作。 組織：自由分組 (二)、考核 依次分組考核。 三、放松總結(jié)階段 教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法 學(xué)生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí) 組織：四列橫隊 場地器材：1、田徑場（設(shè)置好練習(xí)場地） 2、十字形跳高架的場地布置 第三單元：投擲 第1課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 簡易保齡球 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、體驗“打保齡球”的動作要領(lǐng)，能基本做出正確的投擊動作。 2、感受保齡球運動的樂趣，積極動腦動手參與“打保齡球”的活動。 3、發(fā)展學(xué)生的靈敏、力量等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生間相互交流、合作的能力。 三、重點：上下肢協(xié)調(diào)配合，快速揮臂 難點：正確的用力方向，提高控制球的能力。 四、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)興趣階段 1．體育委員集合，整隊報告人數(shù) 2．師生問好 3．宣布本課內(nèi)容 4．檢查服裝，安排見習(xí)生 組 織：四列橫隊 （二）、熱身準(zhǔn)備階段 1、徒手操 教學(xué)步驟：集體熱身 隊形：四列橫隊形式：伴著樂曲，集體練習(xí) （三）、分組討論學(xué)習(xí)階段 一．推拋實心球 （1）單手向前推實心球 （2）雙手跨下向前拋實心球 教法步驟： 教師活動：1．教師示范 2．針對模仿中問題強調(diào)重點，提出練習(xí)要求 3．分組練習(xí) 學(xué)生活動： 1、學(xué)生模仿 2、學(xué)生分組練習(xí) 組織：四列橫隊 二．打保齡球 教師活動： 1．把學(xué)生分四個小組 2．教師示范 3．分組積分 學(xué)生活動： 1．分組完成 2．小組評比 3．獎勵優(yōu)勝小組 組織：四列橫隊 （四）、放松總結(jié)階段 1．集合 2．放松操：拍手歌 3．小組總結(jié) 4．下課（師生再見） 5．收器材 器材與場地： 1．實心球17個 2．礦泉水瓶40個 3．錄音機一臺 第三單元：投擲 第2課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 雙手左右側(cè)拋實心球 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、知道多種拋球的方法，并能與生活實際相聯(lián)系。 2、初步學(xué)會雙手左右側(cè)拋實心球的動作方法，增強腰腹和上肢力量。 3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、勇于克服困難等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。 三、重點：蹬地轉(zhuǎn)體。 難點：出手的方向和角度。 四、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)興趣階段 1．體育委員集合，整隊報告人數(shù) 2．師生問好 3．宣布本課內(nèi)容 4．檢查服裝，安排見習(xí)生 組 織：四列橫隊 （二）、熱身準(zhǔn)備階段 1、徒手操 教學(xué)步驟：集體熱身 隊形：四列橫隊形式：伴著樂曲，集體練習(xí) 2、慢跑2圈，注意跑步的正確姿勢。 （三）、分組討論學(xué)習(xí)階段 一．雙手左右側(cè)拋實心球 教師活動：1．組織學(xué)生進行多種拋球練習(xí)。強調(diào)安全 2．從橫向側(cè)拋實心球練習(xí)過渡到從側(cè)向向后拋實心球練習(xí)。 3．分組練習(xí)，強調(diào)安全。 學(xué)生活動： 1、學(xué)生展示自己拋球的方法。 2、學(xué)生分組練習(xí) 組織：四列橫隊 二．雙手左右側(cè)拋實心球比遠 教師活動： 1．把學(xué)生分四個小組 2．教師講解示范動作要領(lǐng)，對比遠游戲提出要求。 3．分組比遠比賽 學(xué)生活動： 1．分組完成 2．小組比賽 3．獎勵優(yōu)勝小組 組織：四路縱隊 （四）、放松總結(jié)階段 1．集合 2．放松操：拍手歌 3．小組總結(jié) 4．下課（師生再見） 5．收器材 器材與場地： 1．實心球17個 2、錄音機一臺 第三單元：投擲 第3課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 雙手持球從體前經(jīng)頭上向后拋實心球 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、主動積極參加拋擲實心球的活動與游戲。 2、初步學(xué)會雙手持球從體前經(jīng)頭上向后拋實心球的正確動作，發(fā)展力量與協(xié)調(diào)性，提高空間判斷能力，增強腰腹和上肢力量。 3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、勇于克服困難等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。 三、重點：用力蹬地、送髖展胸。 難點：在身體后上方40-45度角時出手。 四、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)興趣階段 1．體育委員集合，整隊報告人數(shù) 2．師生問好 3．宣布本課內(nèi)容 4．檢查服裝，安排見習(xí)生 組 織：四列橫隊 （二）、熱身準(zhǔn)備階段 1、徒手操：弓步壓腿，雙人壓肩，拉滿弓練習(xí) 隊形：四列橫隊形式：伴著樂曲，集體練習(xí) 2、慢跑2圈，注意跑步的正確姿勢。 （三）、分組討論學(xué)習(xí)階段 一．雙手持球從體前經(jīng)頭上向后拋實心球 教師活動：1．利用小籃球，教師講解示范后拋動作。 2．指導(dǎo)學(xué)生進行徒手練習(xí)。 3．指導(dǎo)學(xué)生進行后拋實心球的練習(xí)，提出要點。 4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。 學(xué)生活動： 1、認真聽講，利用小籃球進行后拋練習(xí)。 2、學(xué)生分組練習(xí)后拋實心球的練習(xí)，注意安全。 3、體會完整的動作。 組織：四列橫隊 二．經(jīng)體前后拋實心球比遠 教師活動： 1．把學(xué)生分四個小組 2．教師講解示范動作要領(lǐng)，對比遠游戲提出要求。 3．分組比遠比賽 學(xué)生活動： 1．分組完成 2．小組比賽 3．獎勵優(yōu)勝小組 組織：四路縱隊 （四）、放松總結(jié)階段 1．集合 2．放松操：拍手歌 3．小組總結(jié) 4．下課（師生再見） 5．收器材 器材與場地： 1．實心球17個 2．錄音機一臺 第三單元：投擲 第4課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 雙手持球從體前經(jīng)頭上向后拋實心球考核 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、主動積極參加拋擲實心球的活動與游戲。 2、初步學(xué)會雙手持球從體前經(jīng)頭上向后拋實心球的正確動作，發(fā)展力量與協(xié)調(diào)性，提高空間判斷能力，增強腰腹和上肢力量。 3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、勇于克服困難等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。 三、重點：用力蹬地、送髖展胸。 難點：在身體后上方40-45度角時出手。 四、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)興趣階段 1．體育委員集合，整隊報告人數(shù) 2．師生問好 3．宣布本課內(nèi)容 4．檢查服裝，安排見習(xí)生 組 織：四列橫隊 （二）、熱身準(zhǔn)備階段 1、徒手操：弓步壓腿，雙人壓肩，拉滿弓練習(xí) 隊形：四列橫隊形式：伴著樂曲，集體練習(xí) 2、慢跑2圈，注意跑步的正確姿勢。 （三）、分組討論學(xué)習(xí)階段 一．雙手持球從體前經(jīng)頭上向后拋實心球 教師活動：1．利用小籃球，教師講解示范后拋動作。 2．指導(dǎo)學(xué)生進行徒手練習(xí)。 3．指導(dǎo)學(xué)生進行后拋實心球的練習(xí)，提出要點。 4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。 學(xué)生活動： 1、認真聽講，利用小籃球進行后拋練習(xí)。 2、學(xué)生分組練習(xí)后拋實心球的練習(xí)，注意安全。 3、體會完整的動作。 組織：四列橫隊 二．經(jīng)體前后拋實心球考核 教師活動： 1．學(xué)生依次考核，對學(xué)生的不同成績確定等次。 學(xué)生活動： 依次考核。 組織：四路縱隊 （四）、放松總結(jié)階段 1．集合 2．放松操：拍手歌 3．小組總結(jié) 4．下課（師生再見） 5．收器材 器材與場地： 1．實心球17個 2．錄音機一臺 第四單元：籃球 第1課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 介紹籃球運動（室內(nèi)課） 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過教學(xué)讓學(xué)生了解籃球運動的起源和現(xiàn)狀，以及簡單的籃球規(guī)則。 2、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、勇于克服困難等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。 三、重點：比賽方法和規(guī)則。 難點：比賽方法和規(guī)則。 四、教學(xué)過程： （一）、激趣導(dǎo)入階段 1、大家知道美國的NBA嗎？那是一個什么球類的比賽？你喜歡籃球運動嗎？今天我們就來認識一下籃球運動，已經(jīng)籃球運動的比賽方法和規(guī)則。 （二）、認識籃球運動 1、教師播放幻燈片，出示籃球場上的一些圖片，讓學(xué)生一起欣賞籃球運動。 2、觀看一個小片段的籃球比賽視頻。 （三）、分組討論學(xué)習(xí)階段 1、通過觀看剛才的視頻，大家有沒有看到比賽場上有兩個裁判？對了，籃球比賽還是有很嚴(yán)密的比賽規(guī)則的，如果違反了這些比賽規(guī)則，那么就要受到處罰。 2、出示打手、阻擋、走步等犯規(guī)的動作圖片和裁判手勢。 3、教師示范在比賽中什么情況下會犯規(guī)，以及對犯規(guī)的處理。 （四）、總結(jié)階段 今天，我們學(xué)了哪些內(nèi)容？你知道了什么？學(xué)了這些對你有什么幫助？ 第四單元：籃球 第2課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 運球傳球的應(yīng)用 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、主動積極參加籃球的活動，并對此表現(xiàn)出極大的興趣。 2、使75%的學(xué)生初步學(xué)會在行進間運球中結(jié)合變方向運球，能在對抗中合理傳球。發(fā)展力量與協(xié)調(diào)性，提高空間判斷能力，增強腰腹和上肢力量。 3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、勇于克服困難等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。 三、重點：對球的控制能力和防守時的判斷力。 難點：對球的控制能力和防守時的判斷力。 四、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)興趣階段 1．體育委員集合，整隊報告人數(shù) 2．師生問好 3．宣布本課內(nèi)容 4．檢查服裝，安排見習(xí)生 組 織：四列橫隊 （二）、熱身準(zhǔn)備階段 1、徒手操：弓步壓腿，雙人壓肩，拉滿弓練習(xí) 隊形：四列橫隊形式：伴著樂曲，集體練習(xí) 2、慢跑2圈，注意跑步的正確姿勢。 （三）、分組討論學(xué)習(xí)階段 一．三傳一搶練習(xí) 教師活動：1．教師請學(xué)生一起講解示范動作。 2．指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。 3、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。 學(xué)生活動： 1、認真聽講。 2、學(xué)生分組練習(xí)，注意安全。 3、糾錯練習(xí)。 4、小組展示動作。 組織：散點 二．運球抓人游戲 教師活動： 1． 教師講解示范游戲的方法和規(guī)則。 2． 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 學(xué)生活動： 1、 認真聽講。 2、 分組練習(xí)。 組織：散點 （四）、放松總結(jié)階段 1．集合 2．放松操：拍手歌 3．小組總結(jié) 4．下課（師生再見） 5．收器材 器材與場地： 1．籃球若干 第四單元：籃球 第3課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 運球傳球組合練習(xí) 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、主動積極參加籃球的活動，并對此表現(xiàn)出極大的興趣。 2、初步學(xué)會在行進間運球中結(jié)合變方向運球，能在對抗中合理傳球。提高運球傳球的質(zhì)量。提高空間判斷能力，增強腰腹和上肢力量。 3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、勇于克服困難等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。 三、重點：對球的控制能力和防守時的判斷力。 難點：運傳球斜街連貫。 四、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)興趣階段 1．體育委員集合，整隊報告人數(shù) 2．師生問好 3．宣布本課內(nèi)容 4．檢查服裝，安排見習(xí)生 組 織：四列橫隊 （二）、熱身準(zhǔn)備階段 1、徒手操：弓步壓腿，雙人壓肩，拉滿弓練習(xí) 隊形：四列橫隊形式：伴著樂曲，集體練習(xí) 2、慢跑2圈，注意跑步的正確姿勢。 （三）、分組討論學(xué)習(xí)階段 一．運球、對墻傳球練習(xí) 教師活動：1．教師請學(xué)生一起講解示范動作。 2．指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。 3、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。 學(xué)生活動： 1、認真聽講。 2、學(xué)生分組練習(xí)，注意安全。 3、糾錯練習(xí)。 4、小組展示動作。 組織：散點 二．兩人換位運球傳球 教師活動： 3． 教師講解示范游戲的方法和規(guī)則。 4． 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 學(xué)生活動： 3、 認真聽講。 4、 分組練習(xí)。 組織：散點 （四）、放松總結(jié)階段 1．集合 2．放松操：拍手歌 3．小組總結(jié) 4．下課（師生再見） 5．收器材 器材與場地： 1．籃球若干 第四單元：籃球 第4課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 投籃 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、主動積極參加籃球的活動，并對此表現(xiàn)出極大的興趣。 2、使75%的學(xué)生初步學(xué)會雙手胸前投籃的動作要領(lǐng)。發(fā)展力量與協(xié)調(diào)性，提高空間判斷能力，增強腰腹和上肢力量。 3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、勇于克服困難等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。 三、重點：伸臂、壓腕、撥指，。 難點：對球的控制能力和判斷力。 四、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)興趣階段 1．體育委員集合，整隊報告人數(shù) 2．師生問好 3．宣布本課內(nèi)容 4．檢查服裝，安排見習(xí)生 組 織：四列橫隊 （二）、熱身準(zhǔn)備階段 1、徒手操：弓步壓腿，雙人壓肩，拉滿弓練習(xí) 隊形：四列橫隊形式：伴著樂曲，集體練習(xí) 2、慢跑2圈，注意跑步的正確姿勢。 （三）、分組討論學(xué)習(xí)階段 一．運傳球練習(xí) 教師活動：1．教師請學(xué)生一起講解示范動作。 2．指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。 3、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。 學(xué)生活動： 1、認真聽講。 2、學(xué)生分組練習(xí)，注意安全。 3、糾錯練習(xí)。 4、小組展示動作。 組織：散點 二．雙手胸前投籃 教師活動： 1． 教師講解示范雙手胸前投籃的動作要領(lǐng)。 2． 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 學(xué)生活動： 1、 認真聽講。 2、 分組練習(xí)。 組織：散點 （四）、放松總結(jié)階段 1．集合 2．放松操：拍手歌 3．小組總結(jié) 4．下課（師生再見） 5．收器材 器材與場地： 1．籃球若干 第四單元：籃球 第5、6課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 運球、傳球、投籃組合練習(xí) 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、主動積極參加籃球的活動，并對此表現(xiàn)出極大的興趣。 2、初步學(xué)會在行進間運球中結(jié)合變方向運球，能在對抗中合理傳球。提高運球傳球的質(zhì)量。提高空間判斷能力，增強腰腹和上肢力量。 3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、勇于克服困難等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。 三、重點：對球的控制能力和防守時的判斷力。 難點：運、傳、投球斜街連貫。 四、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)興趣階段 1．體育委員集合，整隊報告人數(shù) 2．師生問好 3．宣布本課內(nèi)容 4．檢查服裝，安排見習(xí)生 組 織：四列橫隊 （二）、熱身準(zhǔn)備階段 1、徒手操：弓步壓腿，雙人壓肩，拉滿弓練習(xí) 隊形：四列橫隊形式：伴著樂曲，集體練習(xí) 2、慢跑2圈，注意跑步的正確姿勢。 （三）、分組討論學(xué)習(xí)階段 一．運球、對墻傳球練習(xí) 教師活動：1．教師請學(xué)生一起講解示范動作。 2．指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。 3、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。 學(xué)生活動： 1、認真聽講。 2、學(xué)生分組練習(xí)，注意安全。 3、糾錯練習(xí)。 4、小組展示動作。 組織：散點 二．兩人換位運球傳球投籃 教師活動： 5． 教師講解示范游戲的方法和規(guī)則。 6． 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 學(xué)生活動： 5、 認真聽講。 6、 分組練習(xí)。 組織：散點 （四）、放松總結(jié)階段 1．集合 2．放松操：拍手歌 3．小組總結(jié) 4．下課（師生再見） 5．收器材 器材與場地： 1．籃球若干 第四單元：籃球 第7、8、9課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 角籃球 考核 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、主動積極參加籃球的活動，并對此表現(xiàn)出極大的興趣。 2、使75%的學(xué)生了解攻防要領(lǐng)，使40%的學(xué)生能在端線把握運球傳球投籃的時機，發(fā)展力量與協(xié)調(diào)性，提高空間判斷能力，增強腰腹和上肢力量。 3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、勇于克服困難等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。 三、重點：攻防結(jié)合。 難點：在比賽中運用所學(xué)技術(shù)。 四、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)興趣階段 1．體育委員集合，整隊報告人數(shù) 2．師生問好 3．宣布本課內(nèi)容 4．檢查服裝，安排見習(xí)生 組 織：四列橫隊 （二）、熱身準(zhǔn)備階段 1、徒手操：弓步壓腿，雙人壓肩，拉滿弓練習(xí) 隊形：四列橫隊形式：伴著樂曲，集體練習(xí) 2、慢跑2圈，注意跑步的正確姿勢。 （三）、分組討論學(xué)習(xí)階段 一．三傳一搶投籃練習(xí) 教師活動：1．教師請學(xué)生一起講解示范動作。 2．指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。 3、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。 學(xué)生活動： 1、認真聽講。 2、學(xué)生分組練習(xí)，注意安全。 3、糾錯練習(xí)。 4、小組展示動作。 組織：散點 二．角籃球游戲 教師活動： 3． 教師講解示范游戲的方法和規(guī)則。 4． 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 學(xué)生活動： 3、 認真聽講。 4、 分組練習(xí)比賽。 組織：散點 三、考核： 教師活動：1．教師講解考核要求。 2．指導(dǎo)學(xué)生進行考核。 學(xué)生活動： 1、認真聽講。 2、學(xué)生考核。 組織：四列橫隊 （四）、放松總結(jié)階段 1．集合 2．放松操：拍手歌 3．小組總結(jié) 4．下課（師生再見） 5．收器材 器材與場地： 1．籃球若干 高寨鄉(xiāng)中心學(xué)校六年級體育與健康 教 案 教師：熊朝鋒