高中語(yǔ)文人教版必修一 第3單元 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)8 含答案

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1、 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(八)　小狗包弟 1．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)貴陽(yáng)的月嫂市場(chǎng)一直紅紅火火，有些月嫂每月工資在萬(wàn)元以上，就這樣還供不應(yīng)求。不過(guò)，也確實(shí)存在月嫂________的現(xiàn)象，有些甚至濫竽充數(shù)。 (2)針對(duì)當(dāng)前全系統(tǒng)辦公室人員變動(dòng)大、業(yè)務(wù)能力________的實(shí)際情況，云南省質(zhì)監(jiān)局精心組織、周密策劃，舉辦了全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 (3)張某雖身出名門，也曾到海外名校留學(xué)，但回國(guó)后卻放著好好地工作不做，________，竟憑三寸不爛之舌，借“資本運(yùn)作”之名坑蒙拐騙，令人不齒。 A．參差不齊　良莠不齊　不稂不莠

2、 B．良莠不齊 參差不齊 不稂不莠 C．良莠不齊 不稂不莠 參差不齊 D．參差不齊 不稂不莠 良莠不齊 【解析】　良莠不齊：好人壞人都有，混雜在一起。多用于人。符合①句中“月嫂”的實(shí)際；參差不齊：形容水平不一或很不整齊。符合②句中“辦公室人員的業(yè)務(wù)能力水平不一”的現(xiàn)狀；不稂不莠：比喻人不成才，沒(méi)出息。③中張某的表現(xiàn)就屬于“不成才，沒(méi)出息”，所以選用“不稂不莠”。 【答案】　B 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．我們已經(jīng)漸漸步入貧富十分懸殊的社會(huì)階段了，我并不懷疑“讓一部分人先富起來(lái)”的先見(jiàn)之明，但是面對(duì)隨之而來(lái)的社會(huì)問(wèn)題，我們的政府目前還沒(méi)有很好的應(yīng)對(duì)策略

3、。 B．最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。 C．《羅密歐與朱麗葉》是一曲“青春和愛(ài)情”的悲歌，《威尼斯商人》是富有諷刺意味的戲劇，但就其流播之廣而言卻毫不遜色。 D．三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前來(lái)。 【解析】　A項(xiàng)，成分贅余，刪去“十分”。C項(xiàng)，指代不明，“就其流播之廣而言卻毫不遜色”在句中所指對(duì)象不清楚。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)說(shuō)成“昆明的三月是……季節(jié)”。 【答案】　B 3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 作為一個(gè)敏感、單純、熱情而富有詩(shī)人氣質(zhì)的小說(shuō)

4、家，巴金把創(chuàng)作作為自己生活的有機(jī)部分，________，________。________，加上他又總是常常帶著感情去描寫(xiě)和謳歌青春，所以首先被廣大青年讀者歡迎，成為青年依賴的朋友。 ①坦誠(chéng)地描寫(xiě)和記錄自己的生活經(jīng)驗(yàn) ②坦誠(chéng)地記錄和描寫(xiě)自己的生活經(jīng)驗(yàn) ③表達(dá)自己對(duì)生活獨(dú)特的理解和追求 ④抒發(fā)自己對(duì)生活獨(dú)特的追求和理解 ⑤在他那里，生活與藝術(shù)，人品與文品，是合二為一的 ⑥在他這里，藝術(shù)與生活，文品與人品，是合二為一的 A．①④⑤ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②③⑥ 【解析】　①②應(yīng)先記錄，再描寫(xiě)，選②；③④考慮搭配問(wèn)題，選③；⑤⑥根據(jù)與前面陳述內(nèi)容的一致性，選⑤。 【答案

5、】　B 4．下面是兩副悼念文學(xué)巨匠巴金的挽聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，請(qǐng)補(bǔ)充完整。 坦蕩從容經(jīng)歷一生《雨》《霧》，______________________。__________________，百年執(zhí)著守護(hù)中國(guó)良心。 【答案】　真誠(chéng)正直書(shū)寫(xiě)百年《春》《秋》　一世真情道盡人間冷暖 5．以“我家里”開(kāi)頭，重組下面的句子，原意不能改變，可增刪個(gè)別詞語(yǔ)。 當(dāng)時(shí)一位熟人給調(diào)到北京工作，要將全家遷去，想把他養(yǎng)的小狗送給我，因?yàn)槲壹依镉幸粔K草地，適合養(yǎng)狗。 我家里　　 　　

6、 　　 【解析】　該題考查句式的變換。在理解句意的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞“因?yàn)椤崩砬寰溟g關(guān)系重組句子即可，注意語(yǔ)言通順。 【答案】　(我家里)有一塊草地，適合養(yǎng)狗，所以當(dāng)一位熟人給調(diào)到北京工作要將全家遷去時(shí)，想把他養(yǎng)的小狗送給我。 6．描述下面漫畫(huà)的內(nèi)容并寫(xiě)出寓意。 畫(huà)面內(nèi)容：　　

7、 　　 　　 　　 【答案】　(畫(huà)面內(nèi)容)畫(huà)面上有三只小狗，其中一只趾高氣揚(yáng)地從街上走過(guò)，目中無(wú)人；另外兩只小狗正在對(duì)話。左邊的小狗說(shuō)：“這小子看見(jiàn)咱們也不打招呼！”右邊的小狗說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)他的主人當(dāng)局長(zhǎng)了！” (寓意)諷刺了那些仗勢(shì)欺人和狐假虎威的人。 閱讀下面的文字，

8、完成7～10題。 永遠(yuǎn)的巴金 王　蒙 在這個(gè)星空之夜，巴金走了。 如果設(shè)想一下近百年來(lái)最受歡迎和影響最大的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，我想應(yīng)該是巴金的《家》。 而等到我自己迷于閱讀的時(shí)候，我寧愿讀《滅亡》和《新生》，因?yàn)檫@兩本書(shū)里寫(xiě)了革命，哪怕是幻想中的革命，寫(xiě)了犧牲，寫(xiě)了被壓迫者的苦難和統(tǒng)治者的罪惡。我也讀過(guò)巴金寫(xiě)的與譯的《春天里的秋天》《秋天里的春天》還有《寒夜》《憩園》等等，我深深感到了巴金的熱烈的情思，哪怕這種情是用無(wú)望的寒冷色調(diào)來(lái)表現(xiàn)的。甚至在他晚年以后，他寫(xiě)什么都是那樣的充沛、細(xì)密、水滴石穿、火灼心肺。巴金的書(shū)永遠(yuǎn)像火炬一樣地燃燒，巴金的心永遠(yuǎn)為青春、為愛(ài)、為人民而淌血。 作為一個(gè)作

9、家他太老實(shí)，太樸實(shí)無(wú)華，對(duì)不起，我要說(shuō)是太呆氣啦。 他在關(guān)于《家》的文字中一次又一次地書(shū)寫(xiě)：“青春是美麗的?！彼运貏e痛恨那些戕害青年、壓迫人性、敵視文學(xué)藝術(shù)、維護(hù)封建道統(tǒng)的頑固派。他看到了太多的不應(yīng)該不幸的人卻遭到了不幸，他充滿了感情的郁積。 巴金的作品其實(shí)一向直言不諱，擁護(hù)什么，同情什么，反對(duì)什么，都清晰強(qiáng)烈。一個(gè)愛(ài)國(guó)主義，一個(gè)人道主義，是他終身的信仰——這是他在迎接第五次作家代表大會(huì)的時(shí)候說(shuō)的。他甚至于講得有點(diǎn)極端，因?yàn)樵诹硪粋€(gè)場(chǎng)合他曾經(jīng)說(shuō)自己不是文學(xué)家，他拿起筆來(lái)只是為了呼喚光明與驅(qū)逐黑暗。他喜歡高爾基的作品中描寫(xiě)過(guò)的俄羅斯民間故事，有一個(gè)英雄叫丹柯，他為了率領(lǐng)人們走出黑暗的樹(shù)林

10、，他掏出了自己的心臟，作為火炬，照亮了夜路。所以他一輩子說(shuō)是要把心交給讀者，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他是一個(gè)用心用自己的全部生命來(lái)寫(xiě)作，來(lái)做人的人。所以提起歷史教訓(xùn)來(lái)他永遠(yuǎn)是念念于心，他太了解歷史的代價(jià)了，他不希望看到歷史的曲折重演。在他的倡議下，世界一流的現(xiàn)代文學(xué)館終于建成了，這是“五四”以來(lái)的現(xiàn)代文學(xué)的豐碑，也永遠(yuǎn)是巴金老人的紀(jì)念館。沒(méi)有巴金就沒(méi)有現(xiàn)代文學(xué)館。他還想紀(jì)念與記住一些遠(yuǎn)為沉重的東西，那樣的記憶已經(jīng)凝固在他的晚年巨著《隨想錄》里，把記憶和反思鐫刻在人們的心底了。 “我已經(jīng)快要走到生命的盡頭了，但是我并不悲觀，我把希望寄托在青年人身上……”在他年老以后，他一次又一次地這樣說(shuō)。

11、他像老母雞一樣地用自己的翅膀庇護(hù)著年輕人。他與女兒李小林主編的《收獲》本身就是勤于耕耘、勇于創(chuàng)新、尊重傳統(tǒng)、推舉新秀的園地?！耙鄬?xiě)，要多寫(xiě)一點(diǎn)……”他一次又一次地對(duì)我說(shuō)。在他還能行動(dòng)的時(shí)候，每次我去看望他，他老人家總要邊叮囑邊站立著……走出房門相送，而當(dāng)我緊張勸阻的時(shí)候，他與女兒李小林都解釋說(shuō)他也需要活動(dòng)活動(dòng)。我們握手，他的手常常冰涼，小林說(shuō)他的習(xí)慣是體溫維持較低，然而他的心永遠(yuǎn)火燙。他不怎么笑，有時(shí)候想說(shuō)兩句笑話，如說(shuō)到張潔的一篇荒誕諷刺小說(shuō)，但是他的神情仍然認(rèn)真而且苦澀、無(wú)奈。他總是那樣誠(chéng)實(shí)、謙虛、質(zhì)樸、無(wú)私。他永遠(yuǎn)踏踏實(shí)實(shí)地活在中國(guó)的土地上。他提倡講真話提倡了一生，卻遭到過(guò)詆毀，曰“真

12、話不等于真理”，倒像是假話更接近真理。現(xiàn)在，這種雄辯的嚼舌已經(jīng)不怎么行時(shí)了，巴金的矗立是真誠(chéng)的真實(shí)的與真摯的文學(xué)對(duì)于假大空偽文學(xué)的勝出。 想一想他，我們剛剛有一點(diǎn)懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背。 (有刪節(jié)) 7．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) A．作者讀過(guò)許多巴金寫(xiě)的譯的作品，深深感受到在這些作品中都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的激情、力量和犧牲精神。 B．巴金喜歡高爾基筆下的英雄丹柯的民間故事，表現(xiàn)了巴金愿意為人間呼喚光明、驅(qū)逐黑暗的愿望。 C．沒(méi)有巴金就沒(méi)有現(xiàn)代文學(xué)館，沉重的建館歷史已經(jīng)收錄在他的晚年巨著《隨想錄》里，并銘刻在人們的心底。 D．巴金老人不茍言笑，即使聽(tīng)到笑

13、話也是表情苦澀、無(wú)奈，這體現(xiàn)了他的誠(chéng)實(shí)、謙虛、質(zhì)樸、無(wú)私。 E．“巴金的矗立”是指巴金真誠(chéng)的、真實(shí)的與真摯的文學(xué)在人民心中及文學(xué)史的崇高地位，是對(duì)巴金的高度贊譽(yù)。 【解析】　A項(xiàng)，原文說(shuō)巴金在《滅亡》《新生》中寫(xiě)了犧牲，選項(xiàng)表述不正確。C項(xiàng)，“沉重的建館歷史已經(jīng)收錄在他的晚年巨著《隨想錄》里”與文章內(nèi)容不符。D項(xiàng)，前后沒(méi)有必然聯(lián)系，內(nèi)容也與文章不符。 【答案】　BE 8．“他在關(guān)于《家》的文字中一次又一次地書(shū)寫(xiě)：‘青春是美麗的’”，這句話在文中有幾層含意？請(qǐng)分點(diǎn)概述。 　　 　　

14、 【解析】　這句話出現(xiàn)在文章的第5段，在段首，所以需聯(lián)系上下文的相關(guān)內(nèi)容來(lái)解讀。分析中應(yīng)含有關(guān)于“青春”的句子，如第3段中的“巴金的書(shū)永遠(yuǎn)像火炬一樣地燃燒，巴金的心永遠(yuǎn)為青春、為愛(ài)、為人民而淌血”。第5段中“所以他特別痛恨那些戕害青年、壓迫人性、敵視文學(xué)藝術(shù)、維護(hù)封建道統(tǒng)的頑固派”。文章第7段中巴金與“我”的交往也是他寄希望于青年的表現(xiàn)。 【答案】?、偎男挠肋h(yuǎn)為青春、為愛(ài)、為人民而淌血。②保護(hù)青年，痛恨那些戕害青年、壓迫人性的行為。③他把希望寄托在青年人身上。 9．文中提到了巴金先生

15、的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析概括。 　　 　　 　　 【答案】?、偾楦袩肓摇釔?ài)青春。他的作品書(shū)寫(xiě)青春，充滿感情的郁積。②熱愛(ài)祖國(guó)、憂國(guó)憂民。巨著《隨想錄》表現(xiàn)了對(duì)歷史的反思。③愛(ài)憎分明、直言不諱。愛(ài)國(guó)主義和人道主義是他終身的信仰。④堅(jiān)持真理，敢說(shuō)真話。一輩子提倡講真話。⑤誠(chéng)實(shí)、質(zhì)

16、樸、謙虛、無(wú)私。說(shuō)到笑話，神情仍然嚴(yán)肅。 10．文章結(jié)尾處說(shuō)“想一想他，我們剛剛有一點(diǎn)懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解和從中得到的啟示。 　　 　　 　　 　　

17、 【解析】　要確切理解這句話的含意，就要聯(lián)系全文內(nèi)容來(lái)理解，這也是題干的要求。同時(shí)，對(duì)“迅速變成了汗流浹背”這句話的理解是理解整句話的關(guān)鍵所在，這里的“汗流浹背”，應(yīng)是“汗顏”之意，就是感到內(nèi)疚和自責(zé)。由此可以看出，這句話一方面包含對(duì)巴金的崇敬，另一方面就是對(duì)自我的鞭策、啟示。回答此題，既可以側(cè)重于前者，從這個(gè)角度談我們應(yīng)學(xué)習(xí)巴金什么；也可以側(cè)重于后者，那就是有了一點(diǎn)懈怠輕狂應(yīng)怎么辦。 【答案】　理解：①這句話飽含作者對(duì)巴金的崇敬和對(duì)自己的鞭策。②作為現(xiàn)代人，我們雖然取得了一些成績(jī)，但相較于巴金先生的偉大人格和卓越成就，我們應(yīng)為自己的輕狂表現(xiàn)感到內(nèi)疚和自責(zé)。 啟示：①面對(duì)巴金先生對(duì)文學(xué)對(duì)社會(huì)的真摯態(tài)度，我們要學(xué)習(xí)他真誠(chéng)質(zhì)樸、憂國(guó)憂民的情懷。②巴金先生一生保持對(duì)國(guó)家和人民的熱情，以筆為武器，刺破黑暗的現(xiàn)實(shí)，他讓我們見(jiàn)證了奮斗不止的人生風(fēng)采。 最新精品資料