高中語文人教版必修一 第4單元 學(xué)業(yè)分層測評10 含答案

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1、 學(xué)業(yè)分層測評(十)　短新聞兩篇 1．在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)我喜愛青衣的鳳頭繡鞋，綠裙衩里露出的紅里子；我喜愛花旦的蘭花指、甩水袖、水上漂樣的小碎步，以及________、纏綿悱惻的唱腔。 (2)如今的書壇畫壇________，且到處是圈起來的圍墻籬笆。若去看看那些展覽，你悲哀的并不是這些藝術(shù)家，而要浩嘆這個時代的荒蕪來了。 (3)但母親斑白的雙鬢分明讓我感到她一個人的冬天已經(jīng)來臨，隔著三十年這樣的人生距離，我感覺著母親獨自在冬天的透心寒冷，我________。 A．不瘟不火　魚目混珠　無能為力 B．不溫不火

2、 魚龍混雜 愛莫能助 C．不瘟不火 魚龍混雜 無能為力 D．不溫不火 魚目混珠 愛莫能助 【解析】　不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也不急促，恰到好處。也可指表演既不沉悶，也不火爆。不溫不火：性格溫和，銷售行情不火爆。①句主要談的就是戲曲的表演，所以選“不瘟不火”。魚目混珠：比喻以假亂真。魚龍混雜：比喻壞人好人混雜在一起，成分復(fù)雜。②句強調(diào)的是花壇中人員的雜亂，所以選“魚龍混雜”。愛莫能助：心里愿意幫助，但是力量達不到。無能為力：力量夠不上，多指沒有能力去做好某件事或解決某個問題，③句強調(diào)沒有能力改變母親年邁的現(xiàn)實，所以選用“無能為力”。 【答案】　C 2．下列各句中，沒有語

3、病的一項是(　　) A．12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日，公祭儀式上的鐘聲在我們耳邊久久回蕩。這鐘聲不僅向世界傳遞警示之音，更寄托著華夏兒女們的哀思。 B．我國駐蘇丹維和官兵紛紛表示要拿出實際行動捍衛(wèi)同胞利益，他們提出“同胞一天不安全，官兵一天不上崗”，并拒絕執(zhí)行維和任務(wù)。 C．根據(jù)中國關(guān)于首次購買普通住房有關(guān)契稅政策，對兩人或兩人以上共同購買90平方米及以下普通住房，其中一人或多人已有購房記錄的，該套房的共同購買人均不適用首次購買普通住房的契稅優(yōu)惠政策。 D．2015年7月4日，在德國波恩召開的聯(lián)合國教科文組織第39屆世界遺產(chǎn)委員會會議上，中國“土司遺址”通過審議，成功列入《

4、世界遺產(chǎn)名錄》之列。 【解析】　A項，“不僅……更……”后面的內(nèi)容不合遞進關(guān)系的要求，應(yīng)互換內(nèi)容。B項，成分殘缺，應(yīng)為“提出……的口號”。D項，成分贅余。刪去句末的“之列”。 【答案】　C 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，充分證明了中國共產(chǎn)黨是救亡圖存、實現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天，我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，就是要________，______，________，________，________。銘記這段歷史，是因為它的慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶，更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn)，獲得開創(chuàng)未來的精神

5、力量。 ①永遠銘記參加抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、愛國人士 ②永遠銘記支援和幫助了中國抗戰(zhàn)的外國政府和國際友人 ③永遠銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞 ④永遠銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女 ⑤永遠銘記在抗日戰(zhàn)爭中英勇戰(zhàn)斗、為國捐軀的烈士 A．⑤③④②① B．①②④⑤③ C．③⑤①④② D．④③②①⑤ 【解析】　本題考查語言表達連貫的能力。首先應(yīng)將死難同胞與抗日烈士排列在前，然后按照先國內(nèi)再國外的順序列舉為抗日戰(zhàn)爭勝利做出貢獻的各種力量。 【答案】　C 4．概括下面文字的主要信息，不超過25字。 在內(nèi)地盛會熱潮中，香港特區(qū)政府意欲申辦2023年亞運會。不過，10周

6、的公眾咨詢，結(jié)果并不樂觀。香港面臨和內(nèi)地完全不同的阻力。 港府申辦2023年亞運會專責(zé)小組組長陳育德告訴《南方周末》記者，他對立法會是否同意撥款有點擔(dān)心。按照香港體制，政府動用納稅人的錢，一分一毫都要立法會批準(zhǔn)。 1月14日，香港立法會財務(wù)委員會辯論“香港啟動申辦2023年亞運會60億元撥款”，經(jīng)過逾兩小時辯論，最后以40票反對、14票贊成，申亞撥款被否決。 　　 　　 　　

7、 【解析】　本則新聞的主要信息是第二段文字的末尾一句。概括時采用“對象＋內(nèi)容”的陳述句式表達。 【答案】　香港立法會否決申辦2023年亞運會撥款申請。 5．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 古人云，以史為鑒，可以知興替，可見歷史及其敘述在國家、民族、文明發(fā)展過程中的重要借鑒意義。____①____，正在于其著述者對待過往的歷史有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，有后人應(yīng)有的敬意，而非憑空想象，隨意為之，并使其庸俗化。否則，其

8、著述非但起不到以史為鑒的作用，____②____，使后來者通過一面夸張變形的“哈哈鏡”觀察過往的歷史。近些年來，____③____，已經(jīng)在讀者尤其是那些并不專門研究歷史的非專業(yè)讀者中造成了不良后果，影響到他們對歷史的正確認(rèn)知。 ①　　 ②　　 ③　　 【解析】　首先要準(zhǔn)確理解所給

9、材料的基本意思：對以史為鑒的態(tài)度。聯(lián)系上下文的語境，可知第一個空是對下文的總結(jié)，從正面來談以史為鑒的意義，第二個空從反面談庸俗化歷史的危害，第三個空針對社會現(xiàn)實談歷史庸俗化的傾向，從下文的內(nèi)容比較容易推斷出來。 【答案】?、贇v史之所以能為后世所借鑒?、诜炊赡芘で鷼v史?、垡恍v史讀物的庸俗化傾向 6．在我們的學(xué)習(xí)生活中，每天都在發(fā)生著大量的新聞故事，請按照新聞的要求，寫一篇校園新聞。 　　 　　

10、 　　 　　 　　 　　 　　 　　

11、 【答案】　高二語文組舉辦“雪花的快樂”詩歌朗誦比賽 1月20日晚，山師附中高二語文組舉行了主題為“雪花的快樂”的朗誦比賽，為飄雪紛飛的冬日平添了幾分詩意。比賽進行了兩個小時，共有來自14個班的34位選手以班為單位參加了比賽。語文組的老師們擔(dān)任了本次比賽的評委。 選手們的朗誦稿件內(nèi)容多彩多樣，有《我有一個強大的祖國》《我的祖國》《七子之歌》《祖國啊祖國》等歌頌祖國的詩篇，也有《兵車行》《將進酒》《念奴嬌 赤壁懷古》等古典名篇，還有《南方的夜》《雪花的快樂》《媽媽，我等了你二十年》《蒼鷹之歌》等抒情佳作

12、。選手們雖然不免臨場緊張，但都準(zhǔn)備充分，朗誦起來聲情并茂，抑揚頓挫，感人肺腑。悠揚的配樂伴隨著朗誦的韻律在會場里回蕩。最終，來自2012級27班的組合以9.12分的高分獲得了冠軍。 閱讀下面的文字，完成第7～10題。 這是帝國末日 英國王儲查爾斯有關(guān)他參加香港1997年移交儀式時所寫日記的內(nèi)容，最近被英國傳媒公開。他在日記中慨嘆：“這是帝國的末日……” 香港《太陽報》報道了查爾斯日記的內(nèi)容：一架英航747包機將大批官方代表由希斯羅機場載往香港。我發(fā)現(xiàn)自己和助手們身處只屬商務(wù)客艙的上層，我要定一定神才意識到這并非頭等艙，雖然我早已疑惑為何坐得這樣不舒服。后來我發(fā)現(xiàn)連首相希思、前外交大

13、臣杰弗里·豪、新任外交大臣羅賓·庫克以及麥理浩、衛(wèi)奕信等前任港督，都舒適地安坐在我們下面的頭等艙。我唯有獨自慨嘆，這是帝國的末日…… 告別儀式于傍晚時分在皇家游艇旁的“添馬艦”上展開。彭定康離開港督府與隨員告別后，在下午茶時偕家人登上游艇。他們黯然神傷，若有所失。彭定康抱著港督府的英國國旗上船，那面國旗是送別他的禮物…… 他們喝了茶定過神后，我們出發(fā)到體育館，在雨中參加豪華鋪張的儀式。毛毛細雨徐徐落下，所有東西都濕透了。我坐在講臺上，腳下的紅地毯變成濕淋淋一團糟，吱吱作響。我們耐著性子看完不同儀式及表演，聆聽彭定康令人動容的演說。我喉嚨哽咽，聽罷隨即奏起的《義勇軍進行曲》，更加激動哀傷。

14、 在儀式進行中，我預(yù)感到當(dāng)自己站起身講話時，滂沱大雨就會傾盆而下。正如所料，當(dāng)我走到演講桌前的一刻，大雨隨即猛降。我看著手上濕淋淋、黏作一團的數(shù)頁講稿，嘗試辨認(rèn)文中的內(nèi)容。我生平從未試過在“水中”發(fā)表演說，這是首次。事實上，沒有人聽到我說了些什么，因為大雨打在雨傘上的聲音太吵了。為了英格蘭，我真做了不少犧牲！ 經(jīng)過一輪情緒起伏后，全身濕透的我第一時間返回游艇，在出發(fā)參加4 000人的晚宴前先洗個澡。一如所料，當(dāng)我浸在浴缸中時，煙花表演隨即開始，在我整裝待發(fā)時，表演亦已結(jié)束。盛大的晚宴上，我坐在中國外交部長的身旁，他似乎對應(yīng)該如何對待我感到不知所措。在經(jīng)過多輪祝酒后，我們離開宴會廳，等待與中國

15、國家主席江澤民的會面，盤算著如何令雙方不失面子。 在移交儀式每個細節(jié)的安排上，中國人也要爭執(zhí)一番。他們堅持要我走到一個房間拜會國家主席，英方上下對之強烈反對。最后我們同意折中方案，由我們分從兩邊進入一個房間，在中間碰頭。 國家主席和他的親信與我們(即外交大臣、國防參謀長與我)面對面而坐，宣讀預(yù)先擬定的聲明。我知道無可避免一定要回應(yīng)，懊惱地左思右想，思量著說什么好，而又不會引發(fā)外交事件。我說了幾句有關(guān)莎士比亞的輕松趣語，一行人就走向會展新翼的主禮堂——又一次長征，從我們的位置出發(fā)，可真長路漫漫。 為了移交儀式，這個會場被改成類似北京人民大會堂的模樣。我們發(fā)表演說后，江主席走到演講桌前發(fā)表講

16、話。此后，我們還要觀看中國士兵上臺，把英國國旗降下，升上中國國旗。在典禮結(jié)束時，我們合影留念，互相握手，然后從不同門口離去。我們就此離開。 多虧彭定康，我們在一片鐘愛及感激聲中離去。 碼頭上聚集了專程來送別的民眾、彭定康的友人及前同僚。我緊隨彭定康登上游艇，與他的幾名女兒碰面，她們均非常激動及疲累。“不列顛尼亞”號游輪徐徐駛離港口。我站在甲板上，一邊眺望著緩緩遠去的香港地平線上的景觀，一邊告訴自己，在同一年告別這一切以及我心愛的游艇，是好事?？赡馨?。 (有刪改) 7．下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的兩項是(　　) A．查爾斯的日記按照時間順序記錄了英國代表從英國啟程前往香港參加交

17、接儀式和離開香港的過程。 B．在查爾斯的眼中，隆重莊嚴(yán)的交接儀式是“豪華鋪張”“漫長”的，從側(cè)面表現(xiàn)了他的情緒低落沮喪。 C．“我們耐著性子看完不同儀式及表演”一句，充分說明查爾斯并不欣賞當(dāng)時的演出，急于離開香港。 D．“為了英格蘭，我真做了不少犧牲！”一句的意思是：我參加這一不光榮的儀式，是為了祖國英格蘭。 E．“又一次長征，從我們的位置出發(fā)，可真長路漫漫”，高度概括了香港交還給中國時這位王子的留戀。 【解析】　C項，“急于離開香港”理解不準(zhǔn)確，此處表現(xiàn)了查爾斯的沮喪情緒；E項，“留戀”概括不準(zhǔn)確，此時查爾斯是尷尬的，作為英帝國的王子，把香港交還給中國是無奈的。 【答案】　CE

18、 8．怎樣理解文中畫線的語句“我唯有獨自慨嘆，這是帝國的末日”的含意？ 　　 　　 　　 【解析】　本題考查對語句含意的理解，結(jié)合查爾斯王子的處境和前去完成的任務(wù)，聯(lián)系文本內(nèi)容，重點解釋清楚“帝國的末日”的含義即可。 【答案】　①查爾斯王子在前往香港的包機上坐在非頭等艙，這是自

19、身地位被降低的表現(xiàn)；②此行前去參加把香港交還給中國的儀式表明英帝國殖民統(tǒng)治的結(jié)束。 9．文中一再濃墨重彩寫雨勢，這是為什么？ 　　 　　 　　 【解析】　查爾斯在日記中一再描寫“雨勢”，屬于環(huán)境描寫，可以從渲染氣氛、烘托心情的角度分析。 【答案】　這是交接儀式當(dāng)時的天氣，也是

20、一個特殊的環(huán)境，在查爾斯王子看來，這場雨渲染了哀傷的氣氛，能很好地表現(xiàn)他當(dāng)時的心境。 10．查爾斯乘坐“不列顛尼亞”號離開香港時的心境是怎樣的？結(jié)合文章最后一段話簡要分析。 　　 　　 　　 　　 【解析】　解答此題要結(jié)合文章結(jié)尾部分的內(nèi)容，緊扣“徐徐駛離”“在同一年告別這一切以及我心愛的游艇”分析其中隱含的情感。 【答案】　查爾斯王子當(dāng)時的心境是疲憊的、沮喪的，同時帶著對香港的留戀和對結(jié)束這一令人傷感情緒的期盼，悄悄離去。 最新精品資料