安徽大學(xué)赴三河古鎮(zhèn)探究經(jīng)濟發(fā)展暑期社會實踐團隊策劃書策劃書.doc

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安徽大學(xué)赴三河古鎮(zhèn)探究經(jīng)濟發(fā)展暑期社會實踐團隊 2015年暑期社會實踐 ———————————————— 探究三河古鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展，提供中國城鎮(zhèn)發(fā)展借鑒 策 劃 書 安徽大學(xué)赴三河古鎮(zhèn)探究經(jīng)濟發(fā)展暑期社會實踐團隊 2015年5月 安徽大學(xué)赴三河古鎮(zhèn)探究經(jīng)濟發(fā)展暑期社會實踐團隊 目錄 一、卷首語 2 二、 實踐主題 2 三、 實踐背景 2 1、社會背景 3 2、研究對象背景 3 四、實踐目的與意義 4 1、實踐目的 4 2、實踐意義 4 五、實踐團隊介紹 5 1、團隊名稱 6 2、團隊優(yōu)勢 6 3、指導(dǎo)老師及團隊成員介紹 6 4、團隊分工 7 六、實踐過程 8 1、前期準備 8 2、實踐過程 9 3、后期工作 10 七、經(jīng)費預(yù)算 10 八、實踐注意事項 11 1、基本注意事項 11 2、物資檢查 12 3、團隊應(yīng)急預(yù)案 12 九、結(jié)束語 12 十、附錄 14 關(guān)于三河古鎮(zhèn)當?shù)鼐用竦恼{(diào)查問卷 14 采訪政府相關(guān)人員提綱 16 給農(nóng)戶的養(yǎng)殖資料 16 第 18 頁 暑期社會實踐策劃書 一、卷首語 為積極響應(yīng)黨的號召，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，了解社會、認識國情，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，并貫徹習(xí)近平總書記“中國夢”的思想，同時響應(yīng)我校對大學(xué)生的培養(yǎng)方案的支持，我隊特開展以“探究三河經(jīng)濟模式，提供城鎮(zhèn)發(fā)展借鑒”為主題的結(jié)合中國夢特色的暑期社會實踐活動。 經(jīng)濟發(fā)展一直是國家發(fā)展的強大動力，正處于發(fā)展階段的中國，經(jīng)濟上的發(fā)展對于綜合國力的提升顯得尤為重要。自從改革開放以來，通過幾十年的不懈努力，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，于2010年超過日本，成為世界第二大經(jīng)濟體。2014年黨的十八屆三中全會指出，全面深化改革，必須立足于我國長期處于社會主義初級階段這個最大實際，堅持發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵這個重大戰(zhàn)略判斷，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，發(fā)揮經(jīng)濟體制改革牽引作用，推動生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟基礎(chǔ)相適應(yīng)，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。 2、 實踐主題：探究三河古鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展，提供中國城鎮(zhèn)發(fā)展借鑒 3、 實踐背景 1、社會背景 2014年黨的十八屆三中全會指出，全面深化改革，必須立足于我國長期處于社會主義初級階段這個最大實際，堅持發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵這個重大戰(zhàn)略判斷，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，發(fā)揮經(jīng)濟體制改革牽引作用，推動生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟基礎(chǔ)相適應(yīng)，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展?！?012中國社會藍皮書》里表明，中國城鎮(zhèn)化人口已經(jīng)超過50%，中國城鎮(zhèn)人口首次超過農(nóng)業(yè)人口。中國正以每天消失100個村子的速度，快步進入城鎮(zhèn)化。十八大，掀開了中國未來10年改革和發(fā)展的新篇章，而城市化的深入將是繼工業(yè)化、市場化之后，推動中國經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大引擎。城鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展是值得我們?nèi)リP(guān)注和探究的問題。 2、研究對象背景 （1）三河古鎮(zhèn)：古鎮(zhèn)地處合肥、六安兩市，肥西、廬江、舒城三縣交界處，有2500多年歷史，歷史上素有“皖中水鄉(xiāng)”之稱，因豐樂河、杭埠河、小南河三水流貫其間而得名。鎮(zhèn)內(nèi)河環(huán)水繞，五里長街，鎮(zhèn)外河網(wǎng)縱橫，圩堤交錯，具有“外環(huán)兩岸，中峙三州”的獨特地貌，歷來以其古老、秀麗、繁華而聞名遐邇，是鑲嵌在巢湖岸邊的一顆明珠。歷史上既是兵家必爭之地，又是商賈云集之地。為肥西經(jīng)濟重鎮(zhèn)。近年來，經(jīng)濟建設(shè)快速發(fā)展，城鎮(zhèn)面貌日新月異，先后被確定為全國小城鎮(zhèn)建設(shè)試點鎮(zhèn)、全國創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)示范點、全國綜合改革試點鎮(zhèn)，省小城鎮(zhèn)建設(shè)中心鎮(zhèn)、示范鎮(zhèn)，省級星火技術(shù)密集區(qū)建設(shè)單位，合肥市新一輪小城鎮(zhèn)建設(shè)試點鎮(zhèn)。2007年8月20日，三河古鎮(zhèn)經(jīng)全國旅游景區(qū)質(zhì)量等級評定委員會評定為國家4A級旅游景區(qū)?，F(xiàn)在正在積極創(chuàng)建國家5A級旅游景區(qū)，目前已經(jīng)正式通過了專家評審，正處于暗訪驗收階段，有望成為合肥首個5A級景區(qū)。其發(fā)展是以旅游業(yè)為主，并有商業(yè)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)。是具有代表意義的新興崛起小城鎮(zhèn)。 （2）安徽省富光實業(yè)股份有限公司：安徽省富光實業(yè)股份有限公司是中國口杯領(lǐng)頭企業(yè)之一。2008年3月，“富光”注冊商標，被國家工商總局認定為“中國馳名商標”。公司堅持以人為本的管理理念，注重加強內(nèi)部員工培訓(xùn)與教育，與西安交通大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、浙江美術(shù)學(xué)院、中國科技大學(xué)等高校保持著密切的聯(lián)系，從而使富光產(chǎn)品的研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新能力始終走在業(yè)界的前列。富光實業(yè)集研發(fā)、設(shè)計、制造及銷售于一體，擁有各類專利技術(shù)28項。2007年，富光技術(shù)中心被省經(jīng)濟委員會等7部門確定為省認定企業(yè)技術(shù)中心，科研水平在同行業(yè)中一直處于領(lǐng)先地位。富光產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國，口杯及安全帽已出口東南亞、美國、加拿大、歐盟等國際市場。富光飲水杯自2002年起連續(xù)六年產(chǎn)銷量穩(wěn)居全國同行業(yè)第一，“富光”已成為業(yè)界一面輝煌的旗幟，并成為中國口杯行業(yè)的排頭兵和領(lǐng)頭雁。安徽省富光實業(yè)股份有限公司是三河鎮(zhèn)工業(yè)界一個杰出的代表。一直為三河古鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。 四、實踐目的與意義 1、實踐目的： （1）了解三河古鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設(shè)情況以及三河古鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)的成就。調(diào)查三河古鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)現(xiàn)階段的經(jīng)濟構(gòu)架。 （2）了解政府工作的成效，為當?shù)卣I計獻策，調(diào)查結(jié)果為政府建設(shè)三河古鎮(zhèn)提供參考。 （3）三河作為新興崛起小城鎮(zhèn)，研究它的成功背后的經(jīng)濟情況，可以給中國其他小城鎮(zhèn)發(fā)展提供借鑒。 （4）提高安徽大學(xué)學(xué)生的綜合素質(zhì)，弘揚“至誠至堅，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，提高安徽大學(xué)社會知名度。 （5）使小組成員在參加活動的過程中提高人際交往、語言溝通、文字匯編等多方面能力，掌握調(diào)查研究的一般方法和步驟。增加隊員們的社會閱歷。加強隊員團隊合作能力。 2、實踐意義： （1）此次赴三河古鎮(zhèn)進行經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查，可以引導(dǎo)我們更多了解社會，了解國情，堅持走有中國特色社會主義道路的信念。現(xiàn)代大學(xué)生，大多是從書本中知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的。去三河古鎮(zhèn)進行經(jīng)濟調(diào)查，親身體驗生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距：在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會責(zé)任感和使命感得到加強。 （2）通過走訪調(diào)查，可以幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。社會實踐有利于大學(xué)生正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過實踐活動，我們也能看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀的去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置，同時產(chǎn)生緊迫感和危機感，也會使我們潛心思考自身的發(fā)展問題，不斷得去提高自身素質(zhì)和能力。 （3）能充分發(fā)揮我們所學(xué)的知識和智力優(yōu)勢，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務(wù)，培養(yǎng)我們的勞動觀念和奉獻精神。 （4）暑期進行經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查活動，有利于我們對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。我們以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，而課堂學(xué)習(xí)所獲的知識基本上都是間接的、系統(tǒng)的理論知識。這些知識對我們來說非常重要，但這些理論知識并不能代表我們的實際技能，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活中。而且，在實際的生產(chǎn)生活中，許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要考慮諸多因素，運用多方面的知識的技能才能解決得了。去三河古鎮(zhèn)的經(jīng)濟調(diào)查，會使我們親近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新東西，同時也能把我們所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的能力。 五、實踐團隊介紹 1、團隊名稱：安徽大學(xué)赴三河古鎮(zhèn)暑期社會實踐團 2、團隊優(yōu)勢： 團隊成員均為我們精心選拔出了的具有較強社會實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀大學(xué)生，指導(dǎo)員是具有暑期社會實踐經(jīng)驗、擔當班級班委、社團部長并有學(xué)生會工作經(jīng)驗的高年級同學(xué)；隊員是大一學(xué)生中的班級干部、社團部長等等，隊員具有良好的與人溝通與合作的能力，也有著豐富的做問卷、調(diào)研、宣講等活動的經(jīng)驗，有著良好的個人能力和組織紀律性，有利于活動高效、有序地部署、開展。 3、指導(dǎo)老師及團隊成員介紹： 指導(dǎo)老師簡介： 薛蓮：共青團安徽大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院委員會本科生支部書記，安徽大學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)員，曾多次指導(dǎo)大學(xué)生暑期社會實踐重點團隊，具有豐富的暑期社會實踐指導(dǎo)經(jīng)驗。 團隊成員簡介： 指導(dǎo)員： 田雨：曾任安徽大學(xué)吉他協(xié)會部長，13級化學(xué)工程與工藝班委會成員，曾獲安徽大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會“優(yōu)秀干事”及“優(yōu)秀團員”稱號，個人單項獎學(xué)金，“郵儲杯”電子商務(wù)大賽校級二等獎，創(chuàng)新創(chuàng)意大賽三等獎，安徽大學(xué)英文配音大賽三等獎，2014年暑期社會實踐先進個人等殊榮。積極參加校院組織的各項活動，工作認真負責(zé)，具有良好的團隊合作能力。具有較強的實踐能力。 隊長： 丁小龍：安徽大學(xué)2014級化學(xué)工程與工藝專業(yè)文藝委員，組織過多次班級活動，參加過多次學(xué)校、院系及社會活動。是14級化學(xué)工程與工藝骨干班委，有著較強的策劃能力、組織能力、人際交往能力。并且對實踐地有著很深的了解。 隊員： 張成龍：安徽大學(xué)2014級化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生，系綠色傾心協(xié)會文宣部部長，曾多次參加公益活動，對社會實踐有著較為深刻的了解與體會。 王濤濤：安徽大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生，在綠色清新協(xié)會工作近一年，參加過多次院系、社團及班級活動，活動經(jīng)驗豐富。工作認真負責(zé)，有較強的整理資料和動手操作的能力。 金青青：安徽大學(xué)2014級化學(xué)工程與工藝專業(yè)，參加過多次學(xué)校和院系組織的活動，并有學(xué)生兼職經(jīng)驗，擅長經(jīng)濟管理；是班級學(xué)習(xí)小組成員，有較好的資料歸納總結(jié)能力。 謝萍萍：安徽大學(xué)14級化學(xué)工程與工藝學(xué)生，參加了春暉學(xué)社、農(nóng)民之子協(xié)會、14化工春藤愛心社，抱著一顆真誠的心，工作認真勤勉，有責(zé)任感，較擅長文字編輯，愛好攝影。 劉慶豐：劉慶豐，安徽大學(xué)2014級化學(xué)工程與工藝專業(yè)，14化工春藤愛心社，參加了多次志愿者活動，樂于助人，工作踏實認真，吃苦耐勞。 尹青松：2014級化學(xué)工程與工藝專業(yè)，曾加入安大春暉學(xué)社愛心課堂和動物保護協(xié)會，對公益活動和社會實踐具有交較高的熱情和積極性。 4、團隊分工： 職務(wù) 姓名 分工 指導(dǎo)員 田雨 負責(zé)指導(dǎo)“安徽大學(xué)赴三河古鎮(zhèn)探究經(jīng)濟發(fā)展實踐團”的本次暑期社會實踐活動。 隊長 丁小龍 負責(zé)本次社會實踐活動總體規(guī)劃。 財務(wù)管理員 金青青 負責(zé)團隊財務(wù)管理。 新聞小組 謝萍萍、丁小龍、張成龍 負責(zé)本次活動照片拍攝、新聞稿撰寫。 聯(lián)絡(luò)員 丁小龍 負責(zé)聯(lián)系團隊接待單位和個人 宣傳員 尹青松、謝萍萍 負責(zé)發(fā)放問卷和資料。 文秘小組 王濤濤、金青青 負責(zé)整理歸納重要資料。 后勤員 劉慶豐 負責(zé)活動期間成員安全和食宿 調(diào)查組 全體成員 參與本次活動探究調(diào)查 六、實踐過程： 1、前期準備 （1） 選拔隊員 一個好的團隊當然離不開一個個優(yōu)秀的隊員。我們采用自愿報名然后擇優(yōu)錄取，我們相信在團隊所有人的共同努力下，我們的這次實踐活動一定完成得非常好。團隊組建好以后，我們很快就選出了隊長，并制定出了隊員守則，一個好的團隊必須要有嚴謹?shù)氖貏t，這樣才能使內(nèi)部工作更加協(xié)調(diào)，隊員們的相互合作更加有默契，更加愉快。 （2） 實踐團隊討論并確定本次社會實踐的隊名和主題 關(guān)于這次暑期社會實踐活動的主題，團隊自成立后進行了多次討論，先由每個成員提出一個主題，然后集體逐個分析，最后選擇了可行性最高而且大家都很感興趣的“探究三河古鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展，提供中國城鎮(zhèn)發(fā)展借鑒”這一主題，并將我們團隊命名為——安徽大學(xué)赴三河古鎮(zhèn)探究經(jīng)濟發(fā)展暑期社會實踐團隊。 （3）材料準備 在確立好活動主題后，在指導(dǎo)老師和指導(dǎo)員學(xué)長的幫助下，我們的隊員開始了緊張的找資料工作，瀏覽網(wǎng)頁，做筆記等工作。細致全面地了解了調(diào)查探究對象的相關(guān)情況。并制作好了相關(guān)的調(diào)查問卷和訪談提綱。 我們還與當?shù)卣〉昧寺?lián)系，方便對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展狀況作進一步的調(diào)查。 （4）熟悉實踐單位及聯(lián)系媒體 a. 提前安排好實踐中的路程選擇以及在實踐地的食宿問題，切實保證實踐的高效性、安全性，保證此次活動的順利完成。 b.提前聯(lián)系本次暑期社會實踐活動的接受單位，確?；顒幽馨从媱澾M行并圓滿結(jié)束。 c.爭取媒介力量，聯(lián)系相關(guān)媒體，與他們交流經(jīng)驗并爭取得到他們的支持，促使日后擴大宣傳力度。 d.分工明確，強化責(zé)任意識，提前對隊員進行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、實踐相互知識和安全注意事項等方面的培訓(xùn)。 g.有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝備，包括服裝、藥品、暑用品等，并就可能出現(xiàn)的安全隱患做好充分的預(yù)案工作。 h.經(jīng)費預(yù)算，落實經(jīng)濟來源。 i.提前準備好隊旗以及隊服等。 2、實踐過程： （1）7月9日： 上午到達目的地，找到預(yù)先安排的旅館，安頓好后，前往三河鎮(zhèn)人民政府，與事先聯(lián)系好的政府人員會面了解當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展概況； 下午隊員分三個小組分別前往古鎮(zhèn)不同地域發(fā)放宣傳資料以及問卷調(diào)查； 晚上七點半召開會議，收集分析問卷，總結(jié)一天工作并交代次日的任務(wù)及強調(diào)安全問題，每位隊員寫實踐日志。 （2）7月10日： 上午到達預(yù)先聯(lián)系好的三河鎮(zhèn)工業(yè)界代表企業(yè)安徽省富光實業(yè)股份有限公司，參觀生產(chǎn)線，并采訪相關(guān)工作人員，詳細了解富光實業(yè)股份有限公司的發(fā)展情況，以及其對三河經(jīng)濟的影響； 下午全體隊員乘車前往三河鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)，了解當?shù)毓I(yè)發(fā)展狀況； 晚上全體召開會議，收集調(diào)查資料，總結(jié)當天工作，安排部署明天相關(guān)事宜，隊員交流心得，寫實踐日志。 （3）7月11日 上午前往三河古鎮(zhèn)幾個著名的旅游風(fēng)景區(qū)，實地調(diào)查三河古鎮(zhèn)旅游業(yè)情況； 下午前往三河商業(yè)區(qū)，調(diào)查古鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)展情況； 晚上開集體會議，總結(jié)一天工作，安排部署明天工作。 （4） 7月12日 上午去當?shù)剞r(nóng)戶的養(yǎng)豬場考察，參觀養(yǎng)豬場，采訪養(yǎng)豬戶，真實地了解一下三河鎮(zhèn)政府對農(nóng)業(yè)的政策支持，以及農(nóng)業(yè)在三河鎮(zhèn)的發(fā)展狀況，并給農(nóng)戶發(fā)放團隊事先準備的食用豬科學(xué)喂養(yǎng)等農(nóng)業(yè)資料； 下午隊員集體乘車返回安徽大學(xué)； 晚上隊長組織會議，集體歸納總結(jié)，交流實踐期間心得體會。 3、后期工作 實踐結(jié)束后的三天內(nèi)，團隊所有整理歸納好的材料交付隊長，隊長完成實踐總結(jié)并向指導(dǎo)老師匯報。 七、經(jīng)費預(yù)算 本次暑期社會實踐活動團隊由7位成員組成，開展為期三天的時間活動。預(yù)計經(jīng)費開銷如下： 項目 交通費 住宿費 餐飲費 文印費 旗幟制作費 備用藥品費 人均共計 全隊共計 費用（元） 308 300 357 40 30 40 154 1075 備注： 交通費：公交車：4元/人 汽車：40元/人； 共計308 住宿費：兩至三人合住一間房，一間房50元每晚，每晚共需3間房，住宿3晚，其中一晚住宿公司宿舍；共計300元。 餐飲費：17元/人/天，4天，其中一天在公司食堂免費就餐；共計357元。 八、實踐注意事項： 1、基本注意事項： （1）活動期間注意安全，學(xué)會善于保護自己和隊友安全，盡量集體活動，不要單獨行動。如果遇到緊急情況，冷靜處理，和學(xué)院取得聯(lián)系。 （2）注重隊伍的紀律性，隊員之間應(yīng)積極溝通，處理好團隊關(guān)系，增強團隊凝聚力，有事要及時向隊長匯報和請假。 （3）注意保持安徽大學(xué)大學(xué)生的良好形象，文明舉止要得體，避免與陌生人發(fā)生沖突，樹立學(xué)校良好形象，做一個積極，負責(zé)，熱情，務(wù)實的人。 （4）帶好防暑藥品及生活用品，注意身體保護，錢包、數(shù)碼相機等貴重物品看好。 （5）尊敬當?shù)厝罕?，在調(diào)查過程中要有禮貌、活動結(jié)束后要致以謝意，讓安大學(xué)子的良好形象深入群眾心中。 （6）樹立環(huán)保意識，保護當?shù)丨h(huán)境衛(wèi)生，在任何活動結(jié)束后對該場所進行衛(wèi)生打掃，做到離場不留一片紙屑，保持住宿地的衛(wèi)生，并自身清潔，做好輪流衛(wèi)生打掃工作。 （7）關(guān)于購買活動必需用品，開發(fā)票時須注意發(fā)票的格式，單位要寫學(xué)校全名，物品數(shù)量，單價要寫明，財務(wù)要做到公開、公正、透明。 （8）隊長每天晚上需檢查各團隊成員手機電量是否充足，所有隊員在實踐期間需保持手機通信暢通； （9）出行時遵守相關(guān)交通法規(guī)，不搭乘非法營運車輛（黑車），若遇交通事故必須依法通過交通安全管理部門處理。 2、物資檢查： （1）個人物資：手機、錢、防曬霜、傘、各種充電器等； （2）筆記本電腦、照相機等； （3）證件：身份證、學(xué)生證等； （4）實踐專用物資：旗幟、介紹信、調(diào)查問卷、訪談提綱、聯(lián)系人信息、筆記本等； （5）藥品箱：感冒藥、腸胃（止瀉）藥、暈車藥、防治中暑藥、創(chuàng)可貼、止血繃帶、個人特殊藥品等； （6）應(yīng)急物資：打火機、手電筒、繩子等。 3、團隊應(yīng)急預(yù)案： （1）實踐期間正處于夏天梅雨季節(jié)，若遇上連續(xù)暴雨天氣引發(fā)交通阻斷，堅持安全第一的原則，保證自身安全， 調(diào)整調(diào)查路線，繞過無法到達的地區(qū)。 （2）隊員途中生病或受傷無法繼續(xù)進行調(diào)研活動 a.用自帶的藥品等進行護理。 b.由其他隊員陪同下到最近的醫(yī)院進行治療。 c.及時聯(lián)系指導(dǎo)員 九、結(jié)束語 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實踐是我們學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，能使我們增強認識問題，分析問題，解決問題的能力，實現(xiàn)從理論到實踐再到理論的飛躍。充滿想法的理論也需要得到實踐的證明才能取得成功。短短的四天雖短，但我們學(xué)到的也有很多很多。理論運用于實踐才是科技進步的王道，我們通過這次的實踐調(diào)研，希望不僅僅是提高了隊員的實踐能力和綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中減少磨合期的碰撞盡快融入社會。也希望給實踐地帶去一些幫助，以及給中國其他類似城鎮(zhèn)的發(fā)展提供借鑒。 十、附錄 附錄一： 關(guān)于三河古鎮(zhèn)當?shù)鼐用竦恼{(diào)查問卷 您好，本問卷采用匿名的方式，研究三河古鎮(zhèn)的旅游以及經(jīng)濟發(fā)展等情況，為三河古鎮(zhèn)。 今后更好的發(fā)展提供建議，感謝您的合作，謝謝。 一、個人信息 您的性別： 男（ ） 女（ ） 您現(xiàn)在的年齡： （ ） 歲 您的文化程度： （ ） 1.初中及以下 2.高中及中專技校 3.大專 4.本科碩士及以上 您的工作單位： （ ） 1.公務(wù)員 2.企業(yè)管理 3.文教技術(shù) 4.學(xué)生 5.工人 6.自由職業(yè) 7.服裝銷售商貿(mào) 8.其他 二、問卷主體 1. 您認為目前古鎮(zhèn)的經(jīng)濟實力如何？（ ） A.非?？春? B.比較樂觀 C.不太滿意 D.沒考慮過 2. 您認為經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護哪個更重要？（ ） A.經(jīng)濟發(fā)展 B.環(huán)境保護 C.都很重要 D.二者難以協(xié)調(diào) 3. 您認為當今人們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟發(fā)展而忽略了古鎮(zhèn)背后的文化價值的現(xiàn)象嚴重嗎？（ ） A.非常嚴重 B.較嚴重 C.一般般 D.幾乎沒有這種現(xiàn)象 4. 旅游業(yè)的發(fā)展對您的生活產(chǎn)生了怎樣的積極影響？（ ）（可多選） A.交通更加便捷 B.收入更加客觀 C.環(huán)境變得更好 D.文化更加豐富多彩 5. 旅游業(yè)的發(fā)展對您的生活產(chǎn)生了怎樣的消極影響？（ ）（可多選） A.環(huán)境變得不好 B.交通經(jīng)常擁堵 C. 文化更加單一 D. 6. 政府對于古鎮(zhèn)積極創(chuàng)建5A景區(qū)做出了怎樣的貢獻？（ ）（可多選） A.經(jīng)濟上積極支持 B.加大了宣傳力度 C.對于財產(chǎn)受到影響者進行了積極補償 D.加強了當?shù)厝藗兊奈拿魉刭|(zhì)教育 7. 您認為游客的文明素養(yǎng)如何？（ ） A.普遍不好 B.有待提高 C.總體還行 8. 您對游客的真實態(tài)度是（ ） A.歡迎 B.排斥 C.因人而異 D.不歡迎不排斥 9. 三河鎮(zhèn)作為旅游景點,游人是否有意或無意對古建筑經(jīng)常有損害行為? （ ） A.經(jīng)常有 B.一般沒有 10. 對于目前古鎮(zhèn)的規(guī)劃您認為合理嗎？（ ） A.挺合理的 B.有待改善 11. 您認為旅游業(yè)的大力發(fā)展是否阻礙了科技、教育等其他方面的發(fā)展？（ ） A.在一定程上是 B.沒有阻礙，發(fā)展均較好 12. 您對古鎮(zhèn)的發(fā)展有何建議？ 附錄二： 采訪政府相關(guān)人員提綱 三河鎮(zhèn)近幾年在經(jīng)濟發(fā)展上面取得了哪些成就？ 1.您能給我們簡述一下三河近幾年在經(jīng)濟發(fā)展上取得的成就嗎？ 2.三河鎮(zhèn)通過了哪些努力使得這次通過了5A級旅游景點專家評審？ 3.如果最后一關(guān)通過，三河成為了合肥首家5A級旅游景區(qū)，將會對三河以及合肥帶來哪些好處？ 4..三河鎮(zhèn)在旅游業(yè)、工商業(yè)、農(nóng)業(yè)方面分別有哪些好的政策，以及取得了哪些成就？ 5.您對三河鎮(zhèn)未來的發(fā)展有怎樣的展望，政府將會作出哪些努力去實現(xiàn)呢？ 6.您對其他正在謀求發(fā)展的中國小城鎮(zhèn)有事嗎建議？ 附錄三： 給農(nóng)戶的養(yǎng)殖資料 如何科學(xué)地飼喂家豬 1. 生喂與熟喂 　　在農(nóng)村，許多養(yǎng)豬戶有飼喂熟食的習(xí)慣，認為熟喂可以縮小飼料體積， 軟化粗纖維，豬可以多吃，又可以提高消化率。據(jù)試驗， 飼料的類型不同，生喂與熟喂有所區(qū)別，青、粗料類型日糧熟喂比生喂好， 干物質(zhì)和碳水化合物的消化率也是熟料組高， 蛋白質(zhì)和粗纖維的消化率二者無顯著差別。精料類型日糧中，豆料籽實熟喂比生喂好。 　　但多數(shù)精料類型日糧， 生喂比熟喂好，一般煮熟后的精料要損失 5%～10%的營養(yǎng)成份，生料飼喂肉豬，平均日增重比熟喂提高10%，每增一公斤毛重可節(jié)省精料0.2～0.3 公斤，干物質(zhì)消化率二者無差別，蛋白質(zhì)消化率生喂比熟喂高。 　　此外， 生料喂豬可以節(jié)省許多人工和燃料。然而，有些有毒或易污染飼料，如菜籽餅、棉籽餅、 泔水等經(jīng)過蒸煮可以起到解毒或消毒的作用。 2. 稠喂與稀喂 　　稀喂因含水量多，稀湯灌大肚，導(dǎo)致消化液分泌減少， 加速胃排空，使飼料在胃內(nèi)停留的時間縮短， 勢必降低飼料營養(yǎng)成份的消化率。稠喂特別是生干喂和生濕喂，能加強豬的咀嚼機能，促進消化液分泌， 延長飼料在胃內(nèi)停留的時間和提高營養(yǎng)成份的消化率，因此提倡稠喂， 干飼料拌水或干飼料拌青飼料漿水的干濕程度以捏得攏、散得開為宜。 3. 少餐與多餐 　　必須根據(jù)豬的類別、年齡、 季節(jié)和飼料性質(zhì)來決定餐數(shù)，不能一概而論。哺乳仔豬胃容積小，消化力弱，從 7 日齡開始主要是誘食，可不限餐數(shù);20 日齡起至斷乳，每天可喂6 頓以上;剛斷乳的小豬對飼料的消化機能正處于日趨增強的階段，每天可喂 4～5 頓;帶仔母豬和妊娠后期的母豬， 需要養(yǎng)分多，每天可喂4 頓;架子豬、大肉豬、空懷母豬、公豬日喂3 頓即可。 　　夏季天氣炎熱、晝長夜短，豬的活動時間也長，可酌情加喂 1～2 頓稀食， 以防餓補水。冬季寒冷，晝短夜長，則早晨第一頓要喂得早，晚上一頓要喂得遲， 以適當拉開了頓的間隔時間。而且晚上一頓還要喂得稠，以防餓御寒。 4. 定時 　　喂豬決不可以今天遲喂，明天早喂， 每天應(yīng)該固定喂豬的時間。這樣會使豬養(yǎng)成習(xí)慣，一到時間就想去吃食，并有規(guī)律地分泌消化液， 吃食特別香，也容易消化，不易鬧腸胃病，如果喂食時間不固定， 打亂了豬的生活規(guī)律，就容易引起消化機能紊亂，每頓吃起來不香，消化不良，導(dǎo)致豬患胃腸病，時間一長，豬就會消瘦，生長發(fā)育遲緩。 5. 定量 　　喂豬時饑一頓、飽一頓，同樣會使豬消化不良，增重緩慢， 所以，當摸清豬大致的采食量后，應(yīng)確定一個大體的喂量。 但同一群甚至同一頭豬的食量大小，往往因氣候條件、飼料適口性、飼喂技術(shù)等而有差異。 　　飼喂者掌握了豬的食量后，還要根據(jù)豬體的營養(yǎng)狀況、飼料情況和食欲情況， 靈活掌握飼料的喂量。一般以飼喂后槽內(nèi)不剩食，豬不舔槽為宜。如槽內(nèi)有剩食， 下次可減少點;如果不夠吃，下次可多喂點。 　　豬的食欲規(guī)律一般是傍晚最旺， 早晨次之，午間最差，一天的喂量應(yīng)大體根據(jù)這個規(guī)律來分配， 使豬始終保持旺盛的食欲。 　　定質(zhì)豬的飼料最好喂以正規(guī)飼料廠，根據(jù)不同類型不同生長發(fā)育階段豬的飼養(yǎng)標準配制的配合飼料。如果農(nóng)家自配， 也應(yīng)根據(jù)飼養(yǎng)標準大體確定混合料的消化能水平和蛋白質(zhì)水平，每次配料的品種和配比不宜變化太大。 　　定溫食溫對豬的健康和增重也有較大的關(guān)系。春、夏、秋季一般以常溫飼喂，冬季應(yīng)酌情用熱水調(diào)制飼料和喂溫水。如果食溫太低豬吃下去后， 要消耗很多體熱，才能把飼料升高到與體溫相等的程度， 而體熱必須由飼料中的營養(yǎng)物質(zhì)氧化后產(chǎn)生的熱能來補充，無形中要浪費許多飼料， 對妊娠母豬還可能引起流產(chǎn)和胃腸炎。 　　健康豬吃食時有搶食的習(xí)慣，所以給豬喂食時， 不能喂?jié)L熱的燙食，否則容易燙傷豬的口粘膜甚至食道。長期喂燙食， 還會引起脫毛癥，使豬發(fā)育受阻 塑料暖棚養(yǎng)豬法 塑料暖棚養(yǎng)豬法是在原豬舍的兩側(cè)插上竹竿，并將竹竿彎成弧形，然后將竹竿縱橫相交成十字形并扎牢，再用塑料薄膜扣于其上，四周用泥封嚴，同時要留好門和排氣孔。當然，規(guī)?；B(yǎng)豬可采用標準式塑料大棚。 　　采用塑料暖棚養(yǎng)豬能夠改善冬季豬舍內(nèi)的溫度和濕度，有利于豬的正常生長發(fā)育。據(jù)測定，冬季塑料暖棚豬舍內(nèi)的溫度可達15℃以上，特別適合于冬春氣溫較低時使用，而炎夏只要揭開塑料薄膜即可。 采用該法養(yǎng)豬投資少、見效快，飼養(yǎng)120 天，平均每頭比散養(yǎng)的豬重26 公斤，節(jié)約飼料29 公斤。