（北京專版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 主題四 生物圈中的綠色植物 課時(shí)訓(xùn)練10 綠色植物的呼吸作用

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1、 課時(shí)訓(xùn)練(十)　綠色植物的呼吸作用 (限時(shí):40分鐘) |基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)| 1.[2018·昌平期末]人體的肌肉細(xì)胞和大蒜的根毛細(xì)胞,都能夠進(jìn)行的生理活動(dòng)是 (　　) A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo) 2.[2018·北京師大附中期中]下列生產(chǎn)活動(dòng)中與植物的呼吸作用有關(guān)的是 (　　) A.移栽植物時(shí),可以去掉部分枝葉 B.種植作物時(shí),要注意合理密植 C.農(nóng)田生產(chǎn)時(shí),要注意中耕松土 D.根據(jù)生長的不同時(shí)期,合理灌溉 3.[2018·北京師大附中期中]糧庫中為了將儲(chǔ)存的糧食保存更長時(shí)間,可采用的方式是 (　　) A.低溫

2、、干燥、增加氧氣濃度 B.低溫、干燥、增加二氧化碳濃度 C.高溫、干燥、增加氧氣濃度 D.低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度 4.[2018·朝陽二模]白菜若堆放過于緊密,一段時(shí)間后會(huì)發(fā)熱。與產(chǎn)熱現(xiàn)象有關(guān)的生命活動(dòng)是 (　　) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.運(yùn)輸作用 5.下列措施不符合生產(chǎn)實(shí)踐的是(　　) A.大棚種植過程中適當(dāng)降低夜間溫度可以增加產(chǎn)量 B.洪災(zāi)后稻田被淹,應(yīng)及時(shí)排水防止根部霉?fàn)€死亡 C.蔬菜保鮮時(shí)需要置于低溫、低氧、干燥的環(huán)境 D.儲(chǔ)存糧食前將糧食曬干可以延長儲(chǔ)存時(shí)間 6.[2018·北京師大附中期中]同一種植物不同部分的呼吸

3、強(qiáng)度可以不同,對(duì)各部分呼吸強(qiáng)度的推測錯(cuò)誤的是(　　) A.幼葉的比老葉的高 B.萌發(fā)種子的胚比胚乳高 C.枝條尖端的比基部的高 D.老根部分比根尖的高 7.[2018·石景山模擬]現(xiàn)有等量的A、B兩種小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)相同的密封廣口瓶內(nèi),各加入適量(等量)的水。在25 ℃條件下,瓶內(nèi)O2含量變化如圖K10-1所示。下列說法不正確的是 (　　) 圖K10-1 A.兩個(gè)品種的小麥種子產(chǎn)生的氣體都可以使澄清石灰水變渾濁 B.A小麥種子的生命活動(dòng)比B小麥種子更旺盛 C.由曲線可知,兩種小麥種子的萌發(fā)率不同 D.該曲線也可以表示種子內(nèi)有機(jī)物含量的變化 8.[

4、2018·燕山一模]如圖K10-2為溫度對(duì)種子呼吸作用強(qiáng)度影響的坐標(biāo)曲線,分析該曲線可知,貯存糧食的適宜溫度為 (　　) 圖K10-2 A.0~10 ℃ B.30 ℃ C.40 ℃ D.50 ℃ 9.[2018·西城模擬]無土栽培技術(shù)是一種新型農(nóng)業(yè)技術(shù),已經(jīng)廣泛應(yīng)用于糧食、蔬菜和花卉的生產(chǎn)。使用營養(yǎng)液栽培植物時(shí),需要不斷向營養(yǎng)液中通入空氣(如圖K10-3),這樣做最主要的目的是 (　　) 圖K10-3 A.促進(jìn)蒸騰作用進(jìn)行 B.促進(jìn)根的呼吸作用 C.促進(jìn)無機(jī)鹽的吸收 D.促進(jìn)葉的光合作用 10. [2018·

5、北京四中期中]利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培植物時(shí)經(jīng)常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是 (　　) A.合理密植,及時(shí)灌溉、施肥、治蟲 B.適時(shí)給作物松土,夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫 C.適當(dāng)延長光照時(shí)間,增加光照強(qiáng)度 D.光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度 11.[2019·東城二模]很多同學(xué)家里都種植了色彩豐富的“多肉”植物,因與其原產(chǎn)地生活環(huán)境相適應(yīng),有些景天科“多肉”植物的氣孔白天關(guān)閉,夜間開放。推測這類“多肉”植物 (　　) A.不進(jìn)行蒸騰作用 B.只在夜間進(jìn)行呼吸作用 C.生長不需要水分和無機(jī)鹽

6、D.夜晚吸收的CO2可用于白天光合作用 |能力提升| 12.[2018·自貢]植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是 (　　) A.有機(jī)物分解,儲(chǔ)存能量 B.有機(jī)物合成,儲(chǔ)存能量 C.有機(jī)物分解,釋放能量 D.有機(jī)物合成,釋放能量 13.[2018·安徽]某同學(xué)為了探究萌發(fā)種子的呼吸作用,利用圖K10-4所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后向試管中加入澄清的石灰水,打開閥門并往瓶子里注入清水后發(fā)現(xiàn),甲裝置中澄清的石灰水變渾濁,乙裝置中澄清的石灰水不變渾濁。下列分析正確的是 (　　) 圖K10-4 A.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明萌發(fā)的種子呼吸釋放出二氧化碳 B.漏斗口塞上消毒棉是為了防止空氣中

7、的灰塵進(jìn)入 C.如果將兩個(gè)裝置都密封,實(shí)驗(yàn)會(huì)更快效果也更好 D.若乙的石灰水稍渾濁,說明煮熟的種子呼吸較弱 14.[2018·延慶模擬]隨著2019北京世園會(huì)日益臨近,在延慶地區(qū)立體種植、無土栽培等受到了人們的青睞。實(shí)踐活動(dòng)中無土栽培的植物吸引了學(xué)生的目光。 圖K10-5 (1)無土栽培是按照一定的比例配制營養(yǎng)液來栽培植物,營養(yǎng)液能為植物的生活提供水和　　　　　。? (2)移栽時(shí)一般要固定株距,如果種植過稀,會(huì)因作物沒有充分利用單位面積上的　　　　而造成浪費(fèi);如果過密,植株葉片相互遮擋,會(huì)影響植株的　　　　　這一生理過程。? (3)在栽培管理過程中,除了定期更換營養(yǎng)液或向

8、營養(yǎng)液中添加營養(yǎng)物質(zhì),還要經(jīng)常向營養(yǎng)液中通入空氣,以促進(jìn)根的　　　　　作用正常進(jìn)行。? (4)為提高蔬菜產(chǎn)量,可適當(dāng)增加溫室大棚內(nèi)　　　　　的含量,還可以在晚上適當(dāng)　　　　(填“降低”或“提高”)溫室內(nèi)的溫度。? 15.[2018·平谷期末]光合作用和呼吸作用伴隨植物的一生。圖K10-6與圖K10-7分別是光合作用和呼吸作用的示意圖。 題目Ⅰ: 圖K10-6 (1)圖K10-6是利用金魚藻的光合作用產(chǎn)生氧氣的裝置,光合作用發(fā)生在金魚藻細(xì)胞的　　　　中。? (2)經(jīng)常養(yǎng)魚的人,常常在魚缸中放一些金魚藻,其目的是　。? (3)光合作用的實(shí)質(zhì)是將　　　　能轉(zhuǎn)化為　　　　能。? (

9、4)光合作用受很多環(huán)境因素的影響,請(qǐng)你說出影響光合作用的一種環(huán)境因素:　　　　。? 題目Ⅱ: 圖K10-7 (1)圖K10-7是利用豌豆來驗(yàn)證植物呼吸作用的裝置。呼吸作用發(fā)生在豌豆細(xì)胞的　　　　中。? (2)一段時(shí)間后,將正在燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩個(gè)保溫瓶中,其中甲瓶的蠟燭熄滅,說明種子萌發(fā)時(shí)發(fā)生呼吸作用,消耗了甲瓶中的　　　　。? (3)呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解　　　　,釋放　　　　。? (4)呼吸作用受很多環(huán)境因素的影響,請(qǐng)你說出影響呼吸作用的一種環(huán)境因素:　。 ? 【參考答案】 1.C　2.C　3.B 4.B　[解析]植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被

10、分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程。呼吸作用釋放出的能量,用于各項(xiàng)生命活動(dòng),還有一些以熱的形式散失出來。所以白菜若堆放過于緊密,一段時(shí)間后會(huì)發(fā)熱,這是因?yàn)榘撞说暮粑饔卯a(chǎn)生了熱量。 5.C　6.D　7.C 8.A　[解析]溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。貯存糧食時(shí)要盡量降低呼吸作用,所以適宜溫度為0~10 ℃。 9.B　[解析]營養(yǎng)液中的植物長期在液體的環(huán)境中,根因得不到充足的氧,影響呼吸,從而影響生長,培養(yǎng)過程中要經(jīng)常給營養(yǎng)液通入空氣,其目的是促進(jìn)植物根部呼吸,B正確。 10.B 11.D　[解析]景天科多肉植物的深層組織細(xì)胞可進(jìn)行無氧呼吸,這類植物氣孔白天關(guān)閉,夜間開放,在夜間能吸收二氧化碳,白天這類植物光合作用可以消耗夜晚吸收并儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳,還可以消耗呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳。 12.C　13.A 14.(1)無機(jī)鹽　(2)光　光合作用　(3)呼吸　 (4)二氧化碳　降低 15.題目Ⅰ:(1)葉綠體 (2)(進(jìn)行光合作用)產(chǎn)生氧氣 (3)光　化學(xué)　(4)溫度(或光照、二氧化碳濃度等) 題目Ⅱ:(1)線粒體　(2)氧氣　(3)有機(jī)物　能量 (4)溫度(氧氣濃度等) 6