大班上學期社會教案《讓垃圾回家》

上傳人:xt****7 文檔編號:92519113 上傳時間:2022-05-18 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?2KB
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1、大班上學期社會教案《讓垃圾回家》 活動目標: 1、了解垃圾的三種分類及其標志。 2、不隨便亂扔垃圾,建立初步的環(huán)保意識。 3、能按照垃圾的分類標志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。 活動準備: 1、物質準備:事先收集一些廢舊材料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等;兒歌的視頻,一些圖片(整潔和臟亂小區(qū)的環(huán)境圖片、垃圾分類的圖片)。 2、知識準備:請幼兒觀察居住小區(qū)及周圍的環(huán)境,和父母一起討論收集有關生活中垃圾的相關圖片。 活動重難點: 能按照垃圾的分類標志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。 活動過程: 一、開始部分 播放”垃圾分類小兒歌”導入活動,使幼兒能夠

2、盡快融入課堂氛圍。 二、基本部分 (一)了解垃圾的來源,認識其危害。 教師出示兩個對比鮮明的的圖片:整潔美麗的小區(qū).又臟又亂、蚊蠅飛舞的小區(qū)景象,組織幼兒對比觀察、討論。 教師提出問題:”你們喜歡哪個小區(qū),為什么?”“垃圾從哪里來?”“垃圾有什么危害?” (二)了解垃圾分類的方法 1.學習垃圾分類的方法。和幼兒一起討論 師:”垃圾可以分成幾類?”哪些垃圾可以重新回收?”“我們該怎么做?” 2.在幼兒初步討論的基礎上,教師引導幼兒學習正確的垃圾分類處理方法。師:”你們認識這個垃圾筒嗎?為什么它們有不同的顏色?” ”可回收垃圾的標志是什么顏色的?” ”不可回收垃圾的標志是什么顏

3、色的?” ”有害垃圾的標志又是什么顏色的?” (綠色代表可回收垃圾,黃色代表不可回收垃圾,紅色代表有害垃圾) (三)送垃圾”回家” 讓幼兒親身嘗試送垃圾”回家”。 老師把事先準備好的各種垃圾混放在一起。然后,把三個標志以及代表他們的三個垃圾桶依次排開,讓幼兒進行垃圾分類的游戲。 ”小朋友們現(xiàn)在我們開始游戲了!” 游戲結束后,請沒有參與游戲的幼兒進行判斷,看看這些垃圾分得對不對。 三、結束部分 (一)美麗的垃圾桶 師:”小朋友們我們該如何保護我們的環(huán)境?” ”那現(xiàn)在我們來爭做一個”小小環(huán)保宣傳員”。 ”請小朋友們裝扮垃圾桶,張貼”我們只有一個地球”的宣傳畫”。 活動延伸: 收集廢舊材料,投放在活動區(qū)中。我將在美工區(qū)中投放可樂瓶、紙盒、果凍盒、各種玻璃瓶、掛件、裝飾瓶子等用來制作環(huán)保服裝、環(huán)保宣傳畫展等。在音樂區(qū)中投放各種罐子、瓶子、制作成樂器。 第 3 頁 共 3 頁

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