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1、縣直幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計(jì)授課班級(jí)
授課班級(jí)
授課人
授課
時(shí)間
活動(dòng)名稱
家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少
活動(dòng)目標(biāo)
活動(dòng)目標(biāo)
1. 通過(guò)觀察食物或圖片，讓幼兒知道舞陽(yáng)有哪些特產(chǎn)。
2. 品嘗舞陽(yáng)特產(chǎn)：鍋盔，讓幼兒體驗(yàn)舞陽(yáng)特產(chǎn)的味美特點(diǎn)
3. 引導(dǎo)幼兒更深地了解舞陽(yáng)，增進(jìn)熱愛(ài)舞陽(yáng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各種可吃的特產(chǎn)：如鍋盔等實(shí)物。
2.富平春酒、農(nóng)民畫。3.PPT課件
點(diǎn)評(píng)
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒了解舞陽(yáng)特產(chǎn)的種類，通過(guò)品嘗特產(chǎn)特產(chǎn)特產(chǎn)談?wù)撈渌奶厣瑥?qiáng)化舞陽(yáng)特色在幼兒心中的地位。
難點(diǎn)：讓幼兒進(jìn)一步了解舞陽(yáng)，產(chǎn)生熱愛(ài)舞陽(yáng)的情感。
活動(dòng)過(guò)程出示舞陽(yáng)特產(chǎn)
2、的實(shí)物，提問(wèn)：
“這是什么？平時(shí)見(jiàn)過(guò)嗎？什么味道？好吃嗎？（通過(guò)討論，引導(dǎo)幼兒回憶平時(shí)吃過(guò)的美味。）”小結(jié)：這些東西都是我們舞陽(yáng)的特產(chǎn)。
1. 請(qǐng)幼兒品嘗舞陽(yáng)特產(chǎn)：
“現(xiàn)在，請(qǐng)我們小朋友來(lái)嘗嘗舞陽(yáng)的特產(chǎn)，出來(lái)了告訴我是什么味道？在我們的家鄉(xiāng)舞陽(yáng)有那么多好吃的特產(chǎn)，你心里有什么感受，請(qǐng)告訴大家？”（幼兒品嘗特產(chǎn)，并且討論）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)除了這些，還吃過(guò)哪些舞陽(yáng)特產(chǎn)？（幼兒自由討論，如北舞渡的胡辣湯、杠子饃等）
2. 教師小結(jié)：這些好吃的東西是我們舞陽(yáng)的特產(chǎn)，特別是北舞渡的胡辣湯聞名各地。
3. 幼兒討論：舞陽(yáng)除了這些特色的食品外，還有哪些特色？（農(nóng)名畫、富平春酒等）
延伸活動(dòng)：畫特產(chǎn)，請(qǐng)小朋友把吃過(guò)的、見(jiàn)過(guò)的舞陽(yáng)有名的特產(chǎn)畫下來(lái)。
活動(dòng)反思
家園共育
科學(xué)《家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少》
