maya三維動畫制作課程標(biāo)準(zhǔn).doc

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寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《maya三維動畫制作》課程標(biāo)準(zhǔn) 【課程名稱】：《maya三維動畫制作》 【適用專業(yè)】：數(shù)字游戲、動漫專業(yè) 1.前言 1.1課程性質(zhì)與任務(wù) 本課程是動漫設(shè)計與制作專業(yè)的核心課程，結(jié)合了前期的動畫創(chuàng)意、二維動畫設(shè)計專業(yè)知識，進(jìn)一步提升學(xué)生專業(yè)知識。實踐教學(xué)在人才培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)中起著至關(guān)重要的作用。因此本課程的設(shè)計理念是：針對高職高專教育教學(xué)的特點，與企業(yè)和行業(yè)專家共同開發(fā)設(shè)計，注重與后期專業(yè)課內(nèi)容銜接，適應(yīng)高技能人才可持續(xù)發(fā)展的要求；突出職業(yè)能力培養(yǎng)，按照行業(yè)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)基于職業(yè)崗位分析和具體工作過程的課程設(shè)計理念，以真實工作任務(wù)或產(chǎn)品為載體組織教學(xué)內(nèi)容，在真實工作情境中采取工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向等教學(xué)模式，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性。 1.2課程職業(yè)面向 面向廣告公司、游戲設(shè)計企業(yè)；裝飾公司；動漫制作公司；影視廣告制作；多媒體產(chǎn)品展示設(shè)計；電視頻道包裝；裝潢及外形包裝的電腦設(shè)計及動漫產(chǎn)品的營銷等。 1.3課程能力培養(yǎng) 要求學(xué)生能夠利用計算機(jī)三維設(shè)計軟件進(jìn)行三維模型、三維效果圖、三維動畫的藝術(shù)設(shè)計以及還要有必要的美術(shù)基礎(chǔ)和設(shè)計理念、良好的創(chuàng)意能力與審美能力等。 2.課程培養(yǎng)目標(biāo) 本課程的最終目標(biāo)是使學(xué)生學(xué)習(xí)使用該軟件以理論與實踐相結(jié)合的方法，由淺入深循序漸進(jìn)的掌握三維模型的制作、材質(zhì)的建立、燈光的設(shè)置、角色動畫的設(shè)定到最后的渲染輸出，使本專業(yè)學(xué)生最終掌握動畫的中初級應(yīng)用技巧。 2.1課程培養(yǎng)的總體目標(biāo) 通過對從多邊形創(chuàng)建各種造型以及如何設(shè)定多邊形貼圖的方法到完成角色動畫的整個流程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握MAYA制作動畫的全部流程。著重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和學(xué)生的審美能力。使學(xué)生具備較強(qiáng)的軟件操作能力以及必要的美術(shù)構(gòu)圖和色彩搭配能力。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。課程結(jié)束后，學(xué)生可以獨立或小組完成CG短片的制作。 2.2課程培養(yǎng)的具體目標(biāo) 本課程要求學(xué)生具有一定美術(shù)基礎(chǔ)知識和色彩及構(gòu)成知識，能獨立完成模型建造（包括場景道具建模和角色建模）、貼圖材質(zhì)、燈光、特效、動畫（包括基礎(chǔ)動畫，角色動畫）、渲染輸出等。 3.課程內(nèi)容與要求 3.1學(xué)習(xí)情境——裝有Maya8.0軟件 學(xué)生機(jī)的配置如下： 英特爾酷睿2四核 Q6400(四核)CPU CPU緩存 L2緩存 4MB*2 英特爾酷睿2四核 Q6400(四核)CPU CPU內(nèi)核 64位技術(shù) EM64T 超線程技術(shù) 支持 核心類型 Kentsfield(四核心) 英特爾酷睿2四核 Q6400(四核)CPU CPU頻率 總線頻率 1000MHz 英特爾酷睿2四核 Q6400(四核)CPU 基本規(guī)格 CPU架構(gòu) Intel Core 2 Duo(酷睿2) 插槽類型 Intel Socket 775(LGA 775) 主頻（GHz） 2.13 3.2課程內(nèi)容 第一單元 MAYA概述 多變形建模 （理論教學(xué)：31學(xué)時 實踐：31學(xué)時） 1、講授內(nèi)容 了解MAYA發(fā)展歷史，及其應(yīng)用范圍，使學(xué)習(xí)目的更加明確。掌握界面的幾大區(qū)域和特點,靈活的根據(jù)制作工作的需要創(chuàng)建和存儲。 2、教學(xué)要求和重點內(nèi)容 <1> 了解MAYA的發(fā)展歷史。 <2> 了解MAYA的軟件特點。 <3> 了解MAYA的應(yīng)用范圍。 3．界面介紹 <1> 掌握MAYA的工作模塊介紹。（重點） <2> 掌握MAYA的工作區(qū)與腳本編輯器。（重點） <3> 掌握MAYA的工具架和常用工具架。（重點） <4> 掌握MAYA的通道框和視圖菜單。（重點） <5> 了解MAYA的自定義布局。 (6) 掌握MAYA的熱鍵箱。（重點） (7) 掌握MAYA的標(biāo)記菜單和工具架。（重點） (8) 掌握MAYA層的使用和OUTLINE窗口。（重點） (9) 掌握MAYA的Hypergraph與Hypershade窗口。（重點） 4 模型建造 (1) 掌握MAYA中物體建立的基本方法。（重點） (2) 熟練掌握MAYA中的變換物體。（重點） (3) 掌握MAYA中的物體構(gòu)成元素。（重點） (4) 掌握MAYA中使用攝象機(jī)的方法。（重點） (5) 掌握MAYA中多邊形的基礎(chǔ)知識。（重點） (6) 熟練掌握MAYA的多邊形建模工具。（重點） (7) 掌握MAYA中擠壓和復(fù)制面工具。（重點） (8) 了解在MAYA中創(chuàng)建和填充孔工具。 (9) 熟練掌握MAYA中布爾操作。（重點） (10) 掌握MAYA中連接、抽取及分離多邊形。（重點） (11) 掌握MAYA中合并頂點和邊命令。（重點） (12) 了解MAYA中光滑與雕刻多邊形。 5、單項任務(wù)：個人獨立完成簡單模型的制作（房屋、桌凳的制作；室內(nèi)、室外場景制作）。 6、難點及處理方法：上機(jī)操作完成任務(wù)，記住關(guān)鍵技巧和捷徑，注意針對點、線、面不同的添加命令，對細(xì)分前后的效果的把握及模型的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，盡量把模型的面數(shù)控制到最少。 第二單元NURBS建模 （理論教學(xué)：18學(xué)時 實踐：18學(xué)時） 1、講授內(nèi)容 掌握NURBS曲線建立和編輯的方法及NURBS表面的建立與幾種常用編輯方法。 2、教學(xué)要求和重點內(nèi)容 (1) NURBS曲線 <1> 熟練掌握NURBS的可控點曲線。（重點） <2> 熟練掌握NURBS的編輯點曲線。（重點） <3> 了解NURBS的鉛筆曲線。 <4> 掌握NURBS的弧線工具。（重點） <5> 掌握NURBS的合并與斷開曲線。（重點） <6> 掌握NURBS的對齊和重建曲線。（重點） <7> 掌握NURBS的切割、圓整及偏移。（重點） (2) NURBS表面 <1> 熟練掌握MAYA的旋轉(zhuǎn)和放樣工具。（重點） <2> 熟練掌握MAYA的擠壓、邊界造型工具。（重點） <3> 熟練掌握MAYA的平面、文本及斜體工具。（重點） <4> 掌握NURBS的表面粘合與分離工具。（重點） <5> 掌握NURBS的插入等參線與對齊面。（重點） <6> 掌握NURBS的延伸和偏移表面。（重點） <7> 掌握NURBS的剪切與圓整工具。（重點） 3、單項任務(wù)：個人獨立完成較為復(fù)雜的模型的制作（如汽車模型制作）。 4、難點及處理方法：上機(jī)操作完成任務(wù)，注意點、線的變化及不同的用法，盡量節(jié)省CV曲線，以致以后又要進(jìn)行繁重的刪除任務(wù)。 第三單元 燈光 （理論教學(xué)：10學(xué)時 實踐：10學(xué)時） 1、講授內(nèi)容 了解MAYA中的燈光類型，掌握基本的布光方法及燈光特效。 (1) 掌握MAYA中燈光的類型。（重點） (2) 熟練掌握MAYA中燈光的控制和屬性。（重點） (2) 了解MAYA中燈光的燈光操縱器。 (2) 了解MAYA中燈光的輝光和光暈。 (2) 了解MAYA中燈光的鏡頭光斑和燈光霧。 2、單項任務(wù)：個人獨立完成較為復(fù)雜的燈光的制作（室內(nèi)、室外燈光制作，太陽光或月光照射）。 3小組任務(wù)：從建模到燈光按小組來完成創(chuàng)作，場景可以自主選擇（室內(nèi)或室外） 4、難點及處理方法： 上機(jī)操作完成任務(wù)，注意對四種不同類型的燈光的應(yīng)用。 第四單元 表面材質(zhì)與貼圖 （理論教學(xué)：30學(xué)時 實踐：30學(xué)時） 1、講授內(nèi)容 認(rèn)識材質(zhì)的重要性，了解材質(zhì)常用類型，掌握一些重要材質(zhì)的調(diào)節(jié)和應(yīng)用。 2、教學(xué)要求和重點內(nèi)容 (1) 掌握MAYA的HYPERSHADE窗口。（重點） (2) 掌握使用MAYA的節(jié)點和網(wǎng)絡(luò)。（重點） (3) 掌握MAYA中材質(zhì)顏色與光澤度的調(diào)節(jié)。（重點） (4) 熟練掌握MAYA材質(zhì)中凹凸效果與紋理使用。（重點） (5) 熟練掌握MAYA材質(zhì)中的透明材質(zhì)與自發(fā)光。（重點） (6) 熟練掌握MAYA材質(zhì)中的顏色平衡效果。（重點） (7) 熟練掌握MAYA渲染中全局渲染的設(shè)置。（重點） (8) 熟練掌握MAYA渲染中的IPR渲染工具。（重點） (9) 掌握MAYA渲染中背景的制作。（重點） (10) 熟練掌握MAYA渲染動畫的方式。（重點） 3、單項任務(wù)：個人獨立完成玻璃材質(zhì)、不銹鋼材質(zhì)以及木頭材質(zhì)的制作（玻璃杯、不銹鋼的勺子、木頭桌凳等）。 4、小組任務(wù)：從建模到燈光和材質(zhì)按小組來完成創(chuàng)作，場景可以自主選擇（室內(nèi)或室外） 5、難點及處理方法：上機(jī)操作完成任務(wù)，注意材質(zhì)、文理的不同屬性和特性，在調(diào)節(jié)場景效果的同時且勿忽略燈光對環(huán)境的影響。注意渲染輸出的格式以及怎樣使渲染的速度更快 第五單元 基礎(chǔ)動畫 （理論教學(xué)：12學(xué)時 實踐：12學(xué)時） 1、講授內(nèi)容 了解動畫的基本概念，動畫的記錄與編輯。 2、教學(xué)要求和重點內(nèi)容 (1) 了解在MAYA中動畫的基本概念。 (2) 掌握MAYA中時間與范圍的控制?。ㄖ攸c） (3) 熟練掌握MAYA中自動關(guān)鍵幀的記錄。（重點） (4) 熟練掌握MAYA中手動關(guān)鍵幀的創(chuàng)建。（重點） (5) 掌握MAYA中在Graph Editor中使用動畫曲線方法。（重點） (6) 了解在MAYA中Dope Sheet窗口的使用。 (7) 掌握MAYA中在Channel面板中編輯關(guān)鍵幀。（重點） (8) 了解在MAYA中Key子菜單的使用。 3、單項任務(wù)：路徑動畫，驅(qū)動關(guān)鍵幀動畫的設(shè)置以及關(guān)鍵幀動畫。（汽車的運(yùn)動，過山車等） 4、難點及處理方法： 上機(jī)操作完成任務(wù)，注意掌握MAYA一些關(guān)鍵針動畫制作的基本概念，理解Graph Editor的界面。 第六單元 角色動畫 （理論教學(xué)：32學(xué)時 實踐：32學(xué)時） 1、講授內(nèi)容 了解骨骼系統(tǒng)在制作角色動畫中的重要性與靈活性，學(xué)會控制骨骼運(yùn)動的基本方法。掌握為骨骼添加各種約束，以及蒙皮的使用。 2、教學(xué)要求和重點內(nèi)容 （1）骨骼創(chuàng)建 <1> 熟練掌握MAYA中骨骼的創(chuàng)建。（重點） <2> 熟練掌握MAYA中正向運(yùn)動學(xué)的建立。（重點） <3> 掌握MAYA中變換和鏡像關(guān)節(jié)方法。（重點） <4> 熟練掌握MAYA中反向運(yùn)動學(xué)的建立。（重點） <5> 掌握在MAYA骨骼中所有的IK Spline工具。（重點） (2) 約束和蒙皮 <1> 熟練掌握MAYA骨骼中Point。（重點） <2> 掌握MAYA骨骼中Aim ,orient和Scale 的約束。（重點） <3> 掌握MAYA骨骼中Geometry和Normal的約束。（重點） <4> 熟練掌握MAYA骨骼中Bind Skin的使用。（重點） <5> 掌握在MAYA骨骼中Detach Skin的使用。（重點） <6> 了解MAYA骨骼中的彎曲物體。 <7> 了解MAYA骨骼中的網(wǎng)格曲肌。 （3）變型器的使用 (1) 熟練掌握在MAYA中網(wǎng)格變形的方法。 (2) 掌握MAYA中群集變形的方法。 (3) 掌握MAYA中非線性變形的方法。） (4) 掌握MAYA中雕刻變形的方法。 (5) 了解MAYA中線變形的方法。 (6) 熟練掌握在MAYA中融合變形的方法。（重點） 3、單項任務(wù)：人物骨骼綁定及人物行走、跳躍、喝水等動畫；人物面部表情的設(shè)定，飛舞的旗子等。 4、難點及處理方法：注意IK和FK的區(qū)別、IK句柄和約束的節(jié)點層級；特別注意Wire和Blend變形生成高級臉部動畫。 第七單元 粒子系統(tǒng) （理論教學(xué)：37學(xué)時 實踐：37學(xué)時） 1、講授內(nèi)容 掌握粒子動畫系統(tǒng)的使用及粒子類型，粒子正確的渲染計算設(shè)置，正確使用各種力場模擬各種物理現(xiàn)象。 2、教學(xué)要求和重點內(nèi)容 (1) 創(chuàng)建和使用粒子 <1> 掌握粒子系統(tǒng)中Particle Tool工具。（重點） <2> 熟練掌握MAYA在物體表面創(chuàng)建粒子的方式。（重點） <3> 掌握在MAYA中以畫筆方式創(chuàng)建粒子。（重點） <4> 掌握MAYA中創(chuàng)建粒子網(wǎng)格。（重點） <5> 掌握粒子系統(tǒng)的發(fā)射器屬性。（重點） <6> 熟練掌握粒子系統(tǒng)中的粒子碰撞。（重點） (2) 力場 <1> 掌握MAYA中氣體和拖拽力場的使用。（重點） <2> 掌握力場中重力和牛頓力場使用。（重點） <3> 掌握力場的放射和振蕩。（重點） <4> 掌握力場的統(tǒng)一和旋渦力場的使用。（重點） （3）剛體和柔體 〈1〉熟練掌握在MAYA中剛體的創(chuàng)建。（重點） 〈2〉 掌握MAYA中主動剛體與被動剛體之間的轉(zhuǎn)換。（重點） 〈3〉 掌握MAYA中給剛體添加Nail約束。（重點） 〈4〉 掌握MAYA中添加pihs和 Hirge 約束。（重點） 〈5〉 了解MAYA中添加Spring 和Barrier約束。 〈6〉 熟練掌握在MAYA中柔體的創(chuàng)建。（重點） 〈7〉了解MAYA中給柔體加入彈簧效果 3、單項任務(wù)：獨立完成粒子的創(chuàng)建、動畫、渲染。（用粒子模仿煙花、噴泉、爆炸、沖擊波、海岸浪花、下雨等效果），掌握離子替代的使用，模仿碎石爆炸。掌握粒子精靈的使用。模擬閃電和破裂特效。獨立完成剛體動畫。（模擬剛體碰撞動畫比如，打保齡球等），彈簧的使用。模擬風(fēng)吹窗簾的動畫，模擬吊橋動畫等。 4、難點及處理方法： 上機(jī)操作完成任務(wù)，使用硬件粒子和軟件粒子同時采用各種不同的技術(shù)，也可以使用多重渲染從而將他們分成不同的元素。注意剛體可以從被動變?yōu)橹鲃?，并且?dāng)被動剛體轉(zhuǎn)換為主動剛體時會保持原來的。 第八單元 流體海洋 （理論教學(xué)：14學(xué)時 實踐：14學(xué)時） 1、講授內(nèi)容 掌握流體基本操作；掌握流體碰撞和制造運(yùn)動場；掌握海洋的基本操作及海洋的相應(yīng)屬性。 2、教學(xué)要求和重點內(nèi)容 （1）掌握流體的基本概念和基本操作 （2）掌握流體碰撞和制造運(yùn)動場 （3）掌握海洋的基本制作 （4）了解池塘的控制方法 （5）掌握海洋的相應(yīng)屬性控制。 3、單項任務(wù)：單獨制作海水 3.3學(xué)習(xí)策略 通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)練習(xí)，學(xué)生獲得對Maya軟件的基本使用方法，熟悉maya動畫制作的工作流程。能夠完成短片的制作。 4.實施建議 4.1教學(xué)建議 以真實工作任務(wù)或產(chǎn)品為載體組織教學(xué)內(nèi)容，在真實工作情境中采取工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向等教學(xué)模式。教學(xué)方法采取講練結(jié)合，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，從模擬到原創(chuàng)，提倡原創(chuàng)作品。教學(xué)過程充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性。 4.2課程資源的開發(fā)與利用 推薦教材：王琦主編，《Maya8.0標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材》，人民郵電出版社。海洋出版社的Maya模型卷、動畫卷、渲染卷，北京科海電子出版社的Maya動力學(xué)篇。 5. 課程評鑒 5.1 課程考核 1、考核方法：平時課堂隨堂模擬練習(xí)+學(xué)期大作業(yè)（可以自主按要求選擇作業(yè)內(nèi)容）+期末綜合考核（全部是上機(jī)操作考核） 2、期末綜合考核標(biāo)準(zhǔn)如下： 信息工程系《maya動畫制作》課程模型技能考核 姓名： 學(xué)號： 課程名稱 maya動畫制作 適用對象 2008級動漫1、2班 考核項目名稱 項目內(nèi)容及要求 滿分 得分 考核標(biāo)準(zhǔn) 模型制作（提供圖片） 項目內(nèi)容： 參照圖片利用學(xué)過的建模方法進(jìn)行模型制作 項目要求 利用多邊形建?；蚴怯肗URBS方法建?；蚴莾煞N方法結(jié)合使用均可。注意模型的構(gòu)造比例和美觀程度的把握。 100 優(yōu)秀（90-95）嚴(yán)格按照題目要求完成。 良好（80-89）：基本按照題目要求完成。 中等（70-79）：實現(xiàn)題目基本要求但有部分不正確 及格（60-69）：基本完成但沒有嚴(yán)格按照要求制作完成 不及格（60以下）：沒有按要求完成制作 場景制作（提供圖片） 項目內(nèi)容： 參照圖片利用學(xué)過的建模方法進(jìn)行模型制作 項目要求 利用多邊形建?；蚴怯肗URBS方法建?；蚴莾煞N方法結(jié)合使用均可。注意模型的構(gòu)造比例和美觀程度的把握。 100 優(yōu)秀（90-95）嚴(yán)格按照題目要求完成。 良好（80-89）：基本按照題目要求完成。 中等（70-79）：實現(xiàn)題目基本要求但有部分不正確 及格（60-69）：基本完成但沒有嚴(yán)格按照要求制作完成 不及格（60以下）：沒有按要求完成制作 備注 以上兩題任選一個即可 得分 制定日期：2009-11-10 任課教師： 寧瑞峰 ，馬赫 審核： 信息工程系《maya動畫制作》課程基礎(chǔ)動畫技能考核 姓名： 學(xué)號： 課程名稱 maya動畫制作 適用對象 2008級動漫1、2班 考核項目名稱 項目內(nèi)容及要求 滿分 得分 考核標(biāo)準(zhǔn) 路徑動畫（直升飛機(jī)起飛）（提供模型和視頻） 項目內(nèi)容： 參照視頻利用學(xué)過的方法進(jìn)行動畫制作 項目要求 利用記錄關(guān)鍵幀或是路徑動畫方法設(shè)置直升飛機(jī)起飛的真實情況。注意螺旋槳的轉(zhuǎn)速變化和飛機(jī)整體的飛行速度變化的合理調(diào)整以及時間的設(shè)置 50 優(yōu)秀（45-50）嚴(yán)格按照題目要求完成。 良好（40-44：基本按照題目要求完成。 中等（35-39）：實現(xiàn)題目基本要求但有部分不正確 及格（30-34）：基本完成但沒有嚴(yán)格按照要求制作完成 不及格（30以下）：沒有按要求完成制作 驅(qū)動關(guān)鍵幀動畫（提供視頻） 項目內(nèi)容： 參照視頻利用驅(qū)動關(guān)鍵幀完成動畫制作 項目要求 利用驅(qū)動關(guān)鍵幀完成視頻中的動畫制作。注意動畫的舒緩度以及動畫的合理性和時間的設(shè)置。 50 優(yōu)秀（45-50）嚴(yán)格按照題目要求完成。 良好（40-44）：基本按照題目要求完成。 中等（35-39）：實現(xiàn)題目基本要求但有部分不正確 及格（30-34）：基本完成但沒有嚴(yán)格按照要求制作完成 不及格（30以下）：沒有按要求完成制作 備注 以上兩題均要完成 得分 制定日期：2009-12-10 任課教師： 寧瑞峰 ，馬赫 審核： 信息工程系《maya動畫制作》課程燈光渲染技能考核 姓名： 學(xué)號： 課程名稱 Maya燈光渲染 適用對象 2008級動漫1、2班 考核項目名稱 項目內(nèi)容及要求 滿分 得分 考核標(biāo)準(zhǔn) 室內(nèi)場景（提供模型、圖片） 項目內(nèi)容： 參照圖片利用學(xué)過的布光法進(jìn)行燈光制作 項目要求 利用三點布光進(jìn)行燈光制作。注意光位及光性的調(diào)整。最終渲染的效果。 100 優(yōu)秀（90-95）嚴(yán)格按照題目要求完成。 良好（80-89）：基本按照題目要求完成。 中等（70-79）：實現(xiàn)題目基本要求但有部分不正確 及格（60-69）：基本完成但沒有嚴(yán)格按照要求制作完成 不及格（60以下）：沒有按要求完成制作 室外場景（提供模型、圖片） 項目內(nèi)容： 參照圖片利用布光法進(jìn)行燈光 制作 項目要求 利用三點布光進(jìn)行燈光制作。注意光位及光性的調(diào)整。最終渲染的效果。 100 優(yōu)秀（90-95）嚴(yán)格按照題目要求完成。 良好（80-89）：基本按照題目要求完成。 中等（70-79）：實現(xiàn)題目基本要求但有部分不正確 及格（60-69）：基本完成但沒有嚴(yán)格按照要求制作完成 不及格（60以下）：沒有按要求完成制作 備注 以上兩題任選一個即可 得分 制定日期： 2010-3-10 任課教師： 寧瑞峰 審核： 5.2 課程評價 主要采取考查學(xué)生實際操作和評價學(xué)生作品的方式。 5.2.1評價原則： 本課程強(qiáng)調(diào)評價對教學(xué)的激勵、診斷和促進(jìn)作用，弱化評價的選拔與甄別功能。發(fā)揮教師在評價中的主導(dǎo)作用，采取了學(xué)生作品互評的辦法，盡量做到評價主體的多元化。關(guān)注每個學(xué)生的個人差異，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造實踐。 5.2.2評價內(nèi)容與評價方式 全面考察學(xué)生職業(yè)綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成過程，把評價與教學(xué)過程相結(jié)合，動態(tài)把握、及時引導(dǎo)學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的形成。注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、情感體驗以及學(xué)習(xí)成果的整體考核，以便客觀地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和發(fā)展水平。關(guān)注學(xué)生成長軌跡的真實記錄和職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展水平。 6、教材編寫與使用建議 課程建設(shè)是一個持續(xù)不斷發(fā)展的過程。培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的目標(biāo)在標(biāo)準(zhǔn)中得到了較為恰當(dāng)?shù)谋硎?。讓我們攜起手來，沿著課程標(biāo)準(zhǔn)確定的思路，不斷地改進(jìn)自己提升認(rèn)識，共創(chuàng)美好明天。 目前，我們正在對該課程進(jìn)行課程建設(shè)，本著深入淺出和必須夠用的原則，對該課進(jìn)行全面建設(shè)。