備考2019年中考物理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)專練(知識(shí)點(diǎn)精講)專題12 電流 電路(含解析)

上傳人:Sc****h 文檔編號(hào):92575973 上傳時(shí)間:2022-05-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):11 大小:1.48MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
備考2019年中考物理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)專練(知識(shí)點(diǎn)精講)專題12 電流 電路(含解析)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共11頁(yè)
備考2019年中考物理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)專練(知識(shí)點(diǎn)精講)專題12 電流 電路(含解析)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共11頁(yè)
備考2019年中考物理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)專練(知識(shí)點(diǎn)精講)專題12 電流 電路(含解析)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共11頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《備考2019年中考物理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)專練(知識(shí)點(diǎn)精講)專題12 電流 電路(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《備考2019年中考物理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)專練(知識(shí)點(diǎn)精講)專題12 電流 電路(含解析)(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題12 電流 電路 考點(diǎn)一:兩種兩荷 1.電荷:摩擦過(guò)的物體能夠吸引輕小的物體,就說(shuō)該物體帶上了電(電荷),這種現(xiàn)象叫摩擦起電,其實(shí)質(zhì)是自由電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,可以用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電。電荷的多少叫電荷量,其單位是庫(kù)侖(C)。 2.電荷種類(lèi)及電荷間的相互作用:自然界中的電荷有兩種,用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷規(guī)定為正電荷,用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷規(guī)定為負(fù)電荷,同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。 3.驗(yàn)電器:①原理:同種電荷相互排斥;②作用:檢驗(yàn)物體是否帶有電荷;③使用:觀察驗(yàn)電器箔片的張角,張角越大,驗(yàn)電器帶的電荷越多。 4.導(dǎo)體和絕緣體:容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,其導(dǎo)電的

2、原因是物質(zhì)內(nèi)有大量的自由電荷,金屬導(dǎo)電靠的是自由電子,常見(jiàn)的導(dǎo)體有金屬、大地、人體等。不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,常見(jiàn)的絕緣體有陶瓷、塑料等。 5.拓展:(1)摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,而是電荷的重新分配。判斷物體帶電的方法:①看是否吸引輕小物體,②利用同種電荷相互排斥,③利用驗(yàn)電器;(2)導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)的界限,在一定條件下,絕緣體可轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體,導(dǎo)體也可轉(zhuǎn)化為絕緣體;(3)半導(dǎo)體二極管具有單向?qū)щ娦浴? 考點(diǎn)二:電流和電路 1.電流:電荷的定向移動(dòng)形成電流,電流是有方向的,把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)方向與電流方向相反。 2.電路組成及三種狀態(tài):

3、電路由導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、電源、用電器組成的電流路徑,電路的三種狀態(tài):即通路、開(kāi)路(斷路)、短路。電源是提供電能的裝置。用電器是消耗電能的裝置,它是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。開(kāi)關(guān)是控制電路的裝置。 3.電路圖:用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖,叫電路圖,畫(huà)圖要規(guī)范;元件分布均勻,圖呈方形,比例適中、清晰美觀、與實(shí)物對(duì)應(yīng)等。 4.得到持續(xù)電流的條件:一是電路中有電源(電路兩端有電壓),二是電路是閉合的。 考點(diǎn)三:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 1.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路比較 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路 連接特點(diǎn) 用電器逐個(gè)順次連接,只有一條電流的路徑,無(wú)分支 各用電器并列地連接在電路的兩個(gè)點(diǎn)之間,有干

4、路與支路之分 工作特點(diǎn) 任意一個(gè)用電器不工作,其他用電器均停止工作 某一支路開(kāi)路時(shí),其他支路上的用電器仍能工作 開(kāi)關(guān)控制特點(diǎn) 電路中任意位置的一只開(kāi)關(guān),可控制整個(gè)電路的工作 干路上的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路的所有用電器,支路上的開(kāi)關(guān)只能控制所在支路上的用電器 連接方法和技巧 逐個(gè)順次,一一連接 “先串后并法”或“先并后串法” 電路圖 2.判斷電路的連接是否正確的方法:①電路的基本組成部分是否齊全,電源、開(kāi)關(guān)、用電器、導(dǎo)線四部分缺一不可;②儀表連接是否符合其使用規(guī)則和要求;③電路是否有短路現(xiàn)象,是否燒壞電表、用電器或電源;④電路是否有開(kāi)路現(xiàn)象,是否造成儀表或用電器不起作用;

5、⑤電路連接是否符合題意要求。 考點(diǎn)四:電流的測(cè)量及串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 1.電流:電流用字母I表示,其單位有安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)。 2.電流表:測(cè)量電流大小的儀表是電流表,電路符號(hào)是。它有兩個(gè)量程,分別是0~0.6 A和0~0.3 A,分度值分別是0.02 A和0.1 A。 3.電流表的正確使用方法:A.先調(diào)零后串聯(lián)在待測(cè)電路中;B.電流必須“+”進(jìn)“-”出;C.所測(cè)電流值不能超過(guò)電流表的量程;可采用試觸法選擇合適的量程;D.絕對(duì)不允許直接將電流表接在電源兩極上。 4.電流表的讀數(shù)方法:①明確電流表的量程;②確定電流表的分度值;③看表針偏轉(zhuǎn)了多少格;④分度值×格數(shù)

6、=電流值。 5.明確電流表大量程與小量程之間的關(guān)系,I大=5I小。 6.電流表在使用過(guò)程中其指針的狀態(tài)所反應(yīng)的問(wèn)題:①不偏轉(zhuǎn)——可能電路開(kāi)路,可能電表?yè)p壞或短路;②反偏——電表“+”“-”接線柱接反了;③滿偏——可能電路發(fā)生短路或所選量程太?。虎芷D(zhuǎn)太小——所選量程太大。 7.串聯(lián)電路中,電流處處相等,用公式表示為:I總=I1=I2=…=In。 8.并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路電流之和,用公式表示為:I總=I1+I(xiàn)2+…+I(xiàn)n。 9.拓展:如果用電器電流不相等,則用電器一定并聯(lián),如果流過(guò)用電器電流都相等,則用電器可能串聯(lián),也可能是相同的用電器并聯(lián)。 考點(diǎn)一 兩種兩荷

7、【典例】(2018?淄博)如圖所示,把一根中間戳有小孔(沒(méi)戳穿)的輕質(zhì)飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近吸管的一端,兩者相互吸引。則 A.吸管帶正電 B.吸管與玻璃棒帶同種電荷 C.餐巾紙與吸管摩擦?xí)r,吸管得到電子 D.餐巾紙與吸管摩擦?xí)r,吸管上的部分正電荷轉(zhuǎn)移到餐巾紙上 【答案】C 【點(diǎn)評(píng)】知道帶摩擦起電的實(shí)質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。 【跟蹤練習(xí)】 1. (2018?烏魯木齊)毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電,說(shuō)明摩擦過(guò)程中橡膠棒 A.得到電子 B.失去電子 C.得到正電

8、荷 D.失去正電荷 【答案】A 【解析】摩擦起電過(guò)程是得到和失去電子的過(guò)程,因此其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。當(dāng)一個(gè)物體失去電子時(shí),物體的電子比質(zhì)子少,帶正電;當(dāng)?shù)玫诫娮訒r(shí),物體的電子比質(zhì)子多,帶負(fù)電。毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電,說(shuō)明橡膠棒得到電子。故選A。 2.(2018?綿陽(yáng))甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球,已知甲帶正電,甲與乙相互排斥,甲與丙相互吸引,則 A.乙?guī)д姡欢◣д? B.乙?guī)д?,丙可能不帶? C.乙?guī)ж?fù)電,丙一定帶負(fù)電 D.乙?guī)ж?fù)電,丙可能帶負(fù)電 【答案】B 【解析】由于甲帶正電,

9、甲與乙相互排斥,說(shuō)明甲乙都帶正電;甲與丙相互吸引,因?yàn)槲那闆r有兩種可能,即兩球可能都帶電且是異種電荷,也可能一個(gè)帶電,另一個(gè)不帶電;故丙可能帶負(fù)電,也可能不帶電。綜上所述,只有B說(shuō)法正確。故選B。 3.(2018?臨沂)用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球(如圖所示),發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片張開(kāi)。以下說(shuō)法正確的是 A.毛皮和橡膠棒摩擦的過(guò)程中創(chuàng)造了電子 B.毛皮和橡膠棒摩擦的過(guò)程中橡膠棒得到電子 C.驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)是因?yàn)閹Я水惙N電荷 D.橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí),電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移 【答案】B 考點(diǎn)二 電流和電路 【典例】(2018?昆明)如圖所

10、示電路,開(kāi)關(guān)閉合后,兩燈都不亮,用一根導(dǎo)線連接a、b兩點(diǎn)后,兩燈仍不亮,再用這根導(dǎo)線連接b、c兩點(diǎn)后,兩燈還是不亮:仍然用這根導(dǎo)線連接b、d兩點(diǎn)后,燈L1亮而燈L2不亮,假設(shè)故障是下列中的一個(gè),那么故障可能是 A.燈?L1斷路 B.燈?L1短路 C.燈?L2斷路 D.開(kāi)關(guān)的接線柱處斷開(kāi) 【答案】D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查用導(dǎo)線和燈泡的發(fā)光情況檢測(cè)電路的故障所在,當(dāng)電路出現(xiàn)斷路時(shí),電路中沒(méi)有電流,用電器不能工作;當(dāng)電路出現(xiàn)短路時(shí),電路中有電流,但是被短路的用電器不能工作。 【跟蹤練習(xí)】 1.(2018?達(dá)州)如圖所示,用一個(gè)帶負(fù)電的

11、物體a去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí),金屬球b也帶上負(fù)電,則下列說(shuō)法正確的是 A.a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上,瞬時(shí)電流方向b→a B.b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上,瞬時(shí)電流方向a→b C.b上的一些原子核轉(zhuǎn)移到a上,瞬時(shí)電流方向b→a D.a(chǎn)上的一些原子核轉(zhuǎn)移到b上,瞬時(shí)電流方向a→b 【答案】A。 【解析】帶負(fù)電的物體有多余電子,用一個(gè)帶負(fù)電的物體a去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí),物體a上的一部分多余電子會(huì)轉(zhuǎn)移到b上;因?yàn)殡娏鞣较蚺c負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反,所以,瞬時(shí)電流方向b→a。故選A。 2. (2018?武漢)如圖所示電路圖中,與實(shí)物電路對(duì)應(yīng)的是 A. B.

12、C.D. 【答案】B。 3.(2018?江西)簡(jiǎn)單電路是電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線組成的。給充電寶充電時(shí),充電寶相當(dāng)于簡(jiǎn)單電路中的________;充電寶給手機(jī)充電時(shí),充電寶相當(dāng)于簡(jiǎn)單電路中的________。 【答案】用電器;電源。 【解析】給充電寶充電時(shí),充電寶消耗電能,相當(dāng)于簡(jiǎn)單電路中的用電器;充電寶給手機(jī)充電時(shí),充電寶提供電能,相當(dāng)于簡(jiǎn)單電路中的電源。 考點(diǎn)三 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 【典例】(2018?綏化)如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),燈泡L1與L2組成串聯(lián)電路的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】A、圖中電流只有一條路徑,依次經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、兩個(gè)燈,因此是

13、串聯(lián)電路,故A符合題意;B、圖中開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電流有兩條路徑,分別經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈,是并聯(lián)電路,故B不符合題意;C、圖中開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電流有兩條路徑,分別經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈,是并聯(lián)電路,故C不符合題意;D、圖中開(kāi)關(guān)閉合時(shí),燈泡L1被短路,是只有L2的簡(jiǎn)單電路,故D不符合題意。故選A。 【點(diǎn)評(píng)】判斷電路的連接方式時(shí),采用的最基本的方法是從電源正極出發(fā)數(shù)一下有幾條電流路徑回到負(fù)極,只有一條的是串聯(lián),有多條的是并聯(lián)。 【跟蹤練習(xí)】 1.(2018?常州)小華有一發(fā)光棒,閉合開(kāi)關(guān),眾小燈齊發(fā)光;一段時(shí)間后,其中一小燈熄滅,如圖所示。關(guān)于該小燈熄滅的原因以及眾小燈的電路連接方式,下列猜想中合理的是 A.若該小

14、燈處斷路,眾小燈并聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈串聯(lián) B.若該小燈處斷路,眾小燈并聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈并聯(lián) C.若該小燈處斷路,眾小燈串聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈串聯(lián) D.若該小燈處斷路,眾小燈串聯(lián):若該小燈處短路,眾小燈并聯(lián) 【答案】A 2.(2018?天門(mén))現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行,經(jīng)過(guò)交通路口要遵守,“紅燈停,綠燈行,黃燈等”的規(guī)則,某學(xué)習(xí)小組的4名同學(xué)觀察十字路口的交通信號(hào)燈后,發(fā)現(xiàn)紅燈,綠燈,黃燈可以獨(dú)立工作,他們分別設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,其中正確的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知,要使紅、綠、黃燈可獨(dú)

15、立發(fā)光,應(yīng)采用三燈泡并聯(lián)的連接方式,其三燈泡各有一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,選項(xiàng)中A符合,BCD不符合。故選A。 3.(2018?成都)在“連接串聯(lián)電路”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。 (1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于________狀態(tài)。 (2)連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)S,小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮,她用手按一下燈泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下燈泡L2,兩燈都亮,松開(kāi)手兩燈又不亮,則故障可能是________。(選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”) (3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)兩燈同時(shí)亮,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)兩燈同時(shí)滅;將開(kāi)關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)

16、極之間,觀察到同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究________。 【答案】(1)斷開(kāi);(2)L2與燈座接觸不良;(3)串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的作用。 考點(diǎn)四 電流的測(cè)量及串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 【典例】(2018?黃岡)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。 (1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計(jì)電流大小的情況下,應(yīng)先進(jìn)行________,以正確選擇電流表或電流表的量程。 (2)小方連接的部分電路如圖所示,請(qǐng)你將電路連接完整。 (3)小方將以上電路連接完后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能是________。

17、 (4)排除故障,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小方記錄了如下數(shù)據(jù)。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) L1電流I1/A L2電流I2/A 干路電流I/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過(guò)兩條支路的電流總是相等。為了探究這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以________,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 【答案】(1)試觸;(2)如圖;(3)電流表A短路;(4)更換不同規(guī)格的燈泡。 【解析】(1)不能估測(cè)被測(cè)電流情況下,可先用大量程進(jìn)行試觸;(2)電流從電流表的正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出,如圖: ; 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了探究并聯(lián)電路電流

18、特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)的操作。注意電流表的量程的選擇和正負(fù)接線柱要接正確,結(jié)果要有代表性,就要用不同的規(guī)格的電燈,多做幾次實(shí)驗(yàn)。 【跟蹤練習(xí)】 1.(2018?賀州)如圖所示,某同學(xué)用三個(gè)儀表做“探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),三個(gè)儀表最好用 A.型號(hào)相同、選用相同量程的電壓表 B.型號(hào)相同、選用相同量程的電流表 C.型號(hào)相同的電能表 D.型號(hào)相同、選用不同量程的電流表 【答案】B。 2.(2018?綏化)“智多星”學(xué)習(xí)小組對(duì)“串聯(lián)電路中電流處處相等”這個(gè)知識(shí)表示懷疑,他們認(rèn)為電流流過(guò)小燈泡,小燈泡發(fā)光了

19、,電流應(yīng)該會(huì)減小!于是他們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證“串聯(lián)電路中電流處處相等”這個(gè)結(jié)論是否正確。請(qǐng)寫(xiě)出所需要的實(shí)驗(yàn)器材名稱_________,并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟___________________________。 【答案】(1)需要的器材:電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡、電流表、滑動(dòng)變阻器;(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①把兩個(gè)小燈泡與其它器材連接成串聯(lián)電路;②用電流表分別測(cè)量?jī)尚襞葜g、小燈泡與電源正極之間、小燈泡與電源負(fù)極之間的電流,進(jìn)行比較;③再換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次測(cè)量。 【解析】用電流表分別測(cè)量?jī)上嘈襞葜g、小燈泡與電源正極之間、小燈泡與電源負(fù)極之間的電流,進(jìn)行比較,為得出普遍性的結(jié)論要再換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次測(cè)量,據(jù)此分析。 3.(2016?北京)在串聯(lián)電路中,流入第一個(gè)燈泡的電流用IA表示,流出第二個(gè)燈泡的電流用IB表示。請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明:在串聯(lián)電路中,IB等于IA。 (1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖; (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟; (3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。 【答案】見(jiàn)解析 【解析】(1)從電源正極依次串聯(lián)電流表A1、燈L1、L2、電流表A2、滑動(dòng)變阻器以及開(kāi)關(guān)回到電源負(fù)極,如下圖所示: (3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表: IA/A IB/A 11

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!