2020年中考物理重難點(diǎn)專(zhuān)練09 運(yùn)動(dòng)和力（專(zhuān)項(xiàng)三 力學(xué)）（含解析）

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1、專(zhuān)項(xiàng)三 力學(xué) 重難點(diǎn)09 運(yùn)動(dòng)和力 【知識(shí)梳理】 重（難）點(diǎn) 常見(jiàn)錯(cuò)誤 再學(xué)習(xí)，突破重難點(diǎn) 力的概念 只要物體相互接觸，就一定有力的作用。 1．作用分為接觸作用，如推、拉、提、壓；非接觸作用，如引力、磁力。2.物體間接觸后是否有力的作用，要看是否有力的作用效果產(chǎn)生。沒(méi)有力的作用效果，即使相互接觸也沒(méi)有力的作用。 力的作用效果 將“改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”，說(shuō)成加速、拐彎等。 力的作用效果是：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；改變物體的形狀。“加速”、轉(zhuǎn)彎包含在改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之中的，不能以偏概全。 力的三要素 只有三個(gè)要素同時(shí)改變，力的作用效果才改變。 力的三要素：大小、

2、方向、作用點(diǎn)。只要其中一個(gè)要素改變，力的作用效果就會(huì)改變。 力的示意圖 將力的圖示與示意圖混淆 1.作圖前認(rèn)真讀題，弄明白是做圖示還是示意圖。2.力的圖示去掉標(biāo)度即為力的示意圖，其余二者一樣。 彈簧測(cè)力計(jì) 1.原理錯(cuò)誤理解為“彈簧受到的拉力越大，長(zhǎng)度越長(zhǎng)”。2.測(cè)力計(jì)只能豎直向下才能測(cè)力的大小。 1.彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理：在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)。2.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)，讓測(cè)力計(jì)彈簧伸長(zhǎng)方向與受力方向一致即可。 相互作用力的關(guān)系 兩個(gè)力同時(shí)拉彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是兩個(gè)力大小之和或者為0. 力的作用是相互的。所以這三者（兩端拉力、測(cè)力計(jì)示數(shù)）大小一樣。

3、 重力與質(zhì)量的關(guān)系 物體的質(zhì)量與重力成正比。 只能說(shuō)“物體的重力與其質(zhì)量成正比”，反之不成立。因?yàn)橘|(zhì)量不隨緯度、空間位置改變而改變，而重力隨二者的改變而改變。 重力的方向 重力的方向：垂直向下 重力方向是“豎直向下”：垂直于水平面并指向地心。 滑動(dòng)摩擦力的測(cè)量 1.拉力大小就是摩擦力大小。2.摩擦力大小與面積、拉力、速度、方向有關(guān) 1.只有物體勻速直線滑動(dòng)時(shí)的拉力大小才是滑動(dòng)摩擦力的大小。2.滑動(dòng)摩擦力大小只與接觸面的粗燥程度和壓力大小有關(guān)。 靜摩擦力 靜止在豎直面的物體所受靜摩擦力與其壓力有關(guān)。 靜止在豎直面的物體所受靜摩擦力與其重力是一對(duì)平衡力，所以大小等于物體的重

4、力，與壓力的大小無(wú)關(guān)。 慣性 慣性的大小與速度有關(guān)。 慣性作用、慣性力 慣性的大小只與其質(zhì)量大小有關(guān)。這里把“動(dòng)能”與“慣性”混淆了。慣性是一種性質(zhì)，不是一種作用，所以不能說(shuō)“慣性作用”或“慣性力”。 二力平衡和相互作用力 對(duì)二者區(qū)分不清楚。 1.二者主要的區(qū)別：二力平衡是作用在一個(gè)物體的兩個(gè)力；相互作用力的作用點(diǎn)分別在兩個(gè)物體上。2.壓力不與其它力構(gòu)成二力平衡，但與支持力是相互作用力。3.相互作用力的性質(zhì)一般相同；二力平衡的2個(gè)力性質(zhì)不同，如重力與支持力。 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。 1.力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。2.物體的運(yùn)動(dòng)不是

5、靠力來(lái)維持的，而是靠物體的慣性。 【解題思路】 1.物體受力分析。牢記“有受力物體必有施力物體”，只受力或者施力的物體是不存在的。所以受力分析時(shí)注意尋找施力物對(duì)應(yīng)的受力物。一般先考慮重力與支持力，再考慮摩擦力。 2.二力平衡條件的運(yùn)用。首先判斷物體是否受到平衡力作用。物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)所受之力才是平衡力。再找出平衡的二力是哪兩個(gè)力。一般重力與支持力、阻力與牽引力、拉力與摩擦力構(gòu)成二力平衡。二力平衡時(shí)，二力大小相等，方向相反，作用在同一物體的同一條直線上。 3.慣性知識(shí)的運(yùn)用。運(yùn)用慣性知識(shí)解釋?xiě)T性現(xiàn)象的一般形式：不同物體或者同一物體的不同部分，誰(shuí)受到外力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生

6、了改變，誰(shuí)沒(méi)有受到外力作用，由于慣性，保持了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。我們既要利用慣性帶來(lái)的好處，也要避免慣性帶來(lái)的壞處。 4.在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要讓物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力才是滑動(dòng)摩擦力。這點(diǎn)不易做到。我們通常讓物體與彈簧測(cè)力計(jì)固定，拉動(dòng)木板或者毛巾，這樣由于物體始終保持“靜止”的狀態(tài)，拉力與摩擦力處于二力平衡。 【真題再現(xiàn)】 1.（2019徐州）如圖所示自行車(chē)的各個(gè)部分中，減小了有害摩擦的是（ ） A.車(chē)胎 B.車(chē)把 C.車(chē)軸 D.腳踏板面 【答案】C 【簡(jiǎn)析】我們不需要，想極力避免產(chǎn)生的摩擦就是有

7、害的摩擦，要盡量減小他們。這里車(chē)軸間的摩擦，阻礙自行車(chē)的運(yùn)動(dòng)，是我們不希望。 2.（2019浙江嘉興）小宇在家觀看汽車(chē)?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車(chē)行駛速度很快。其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí)，如圖。他想：現(xiàn)場(chǎng)觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中（　?。? A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁 【答案】B 【簡(jiǎn)析】由圖可知，當(dāng)車(chē)在路上行駛時(shí)，如果車(chē)失去控制，由于慣性，車(chē)將會(huì)沿原來(lái)運(yùn)動(dòng)的方向沖出，即會(huì)沖到圖中的乙區(qū)或丙區(qū)，故人在甲區(qū)或丁區(qū)是安全的，故B正確。 3.（2019浙江嘉興）思思同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究物體所受的重力與質(zhì)量之間的關(guān)系，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后，思思畫(huà)出了下列所示的四

8、個(gè)圖象，其中能正確表示物體所受的重力與質(zhì)量之間的關(guān)系的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【簡(jiǎn)析】由G＝mg可知，物體所受重力與其質(zhì)量成正比，其圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的斜向上的直線，故C正確。 4.（2019山東威海）關(guān)于課本中的力學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。? A．“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)，可用小車(chē)代替木塊 B．“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)，將小車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度是為了探究小車(chē)處于平衡狀態(tài)時(shí)二力是否在同一條直線上 C．“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，小車(chē)受到阻力越小，小車(chē)速度減小得越慢 D．“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)，木塊被小車(chē)推得越遠(yuǎn)，說(shuō)

9、明小車(chē)動(dòng)能越大 【答案】A 【簡(jiǎn)析】“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，若用小車(chē)代替木塊，則滑動(dòng)摩擦變?yōu)闉闈L動(dòng)摩擦，無(wú)法探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素?！疤骄慷ζ胶獾臈l件”實(shí)驗(yàn)，將小車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度，小車(chē)在水平方向上受到的兩個(gè)力不在同一直線上，是為了探究小車(chē)處于平衡狀態(tài)時(shí)二力是否在同一條直線上。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出：小車(chē)受的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)，速度減小得越慢，C正確。“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)，利用轉(zhuǎn)換法，用木塊被小車(chē)推的遠(yuǎn)近，反映小車(chē)動(dòng)能的大小，越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車(chē)動(dòng)能越大，D正確。 5.（2019山東泰安）關(guān)于慣性，下列四個(gè)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的說(shuō)明正確的是（　?。? A．拍打衣服

10、，灰塵脫落，說(shuō)明衣服有慣性 B．子彈離開(kāi)槍膛，仍能向前飛行，說(shuō)明子彈有慣性 C．汽車(chē)突然快速啟動(dòng)，車(chē)上的人會(huì)向后傾，說(shuō)明汽車(chē)有慣性 D．運(yùn)動(dòng)員將足球頂出后，足球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員有慣性 【答案】B 【簡(jiǎn)析】用手拍衣服，衣服運(yùn)動(dòng)，灰塵由于慣性保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，在重力作用下掉在地上，說(shuō)明灰塵有慣性，A錯(cuò)。子彈離開(kāi)槍膛后，由于慣性仍能向前飛行，說(shuō)明子彈有慣性，B正確。汽車(chē)突然快速啟動(dòng)，車(chē)上的人會(huì)向后傾，說(shuō)明人有慣性，而不是汽車(chē)有慣性，C錯(cuò)。 運(yùn)動(dòng)員將足球頂出后，足球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明足球有慣性，而不是運(yùn)動(dòng)員有慣性，D錯(cuò)。 6.（2019山東菏澤）公共汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，乘客從座位上向前沖的

11、原因是（　?。? A．乘客沒(méi)坐穩(wěn) B．乘客沒(méi)抓好扶手 C．乘客具有慣性 D．乘客的座位太光滑 【答案】C 【簡(jiǎn)析】汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)，乘客的下半身由于受到車(chē)的摩擦力由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，而上半身由于具有慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以乘客向前沖，C正確。 7.（2019山東菏澤）下列關(guān)于摩擦的說(shuō)法中，正確的是（　?。? A．自行車(chē)的鋼圈與剎車(chē)閘皮之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦 B．滑冰時(shí)，冰刀與冰面間的摩擦是滑動(dòng)摩擦 C．人在正常行走時(shí)，腳與地面之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦 D．劃火柴時(shí)，火柴頭和砂紙之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦 【答案】B 【簡(jiǎn)析】自行車(chē)的鋼圈與剎車(chē)閘皮之間發(fā)生的是相對(duì)滑動(dòng)，它們之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦

12、，A錯(cuò)。滑冰時(shí)，冰刀與冰面之間發(fā)生的是相對(duì)滑動(dòng)，它們之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，B正確。人在正常行走時(shí)，腳向后蹬地，與地面之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，腳與地面間的摩擦是靜摩擦，C錯(cuò)。劃火柴時(shí)，火柴頭和砂紙之間發(fā)生的是相對(duì)滑動(dòng)，它們之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，D錯(cuò)。8.（2019江蘇宿遷）下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（　?。? A．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到力的作用 B．行駛的汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)，乘客會(huì)出現(xiàn)向后傾的現(xiàn)象 C．用力推桌子，桌子靜止不動(dòng)，因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇? D．踢出去的足球能在空中飛行，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用 【答案】A 【簡(jiǎn)析】力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，

13、一定受到力的作用， A正確。乘客和汽車(chē)原來(lái)都是運(yùn)動(dòng)的，汽車(chē)急剎車(chē)，乘客由于慣性仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以乘客要向前方傾倒，B錯(cuò)。 用力推桌子，桌子靜止不動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，水平方向上桌子受到的推力和摩擦力平衡，二力的大小相等，C錯(cuò)。踢出去的足球能在空中飛行，是由于足球具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，D錯(cuò)。 9.（2019湖南湘潭）《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多。木星對(duì)地球的引力大小為F1，地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則F1與F2的大小關(guān)系為（　?。? A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．無(wú)法確定 【答案】C 【簡(jiǎn)析】木星對(duì)地球的引力和地球?qū)δ拘堑囊?/p>

14、力是相互作用力，所以大小相等。 10.（2019湖南邵陽(yáng)）同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論。下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．百米運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，由于受到慣性力的作用不會(huì)立即停下來(lái) B．拋出去的籃球會(huì)在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榛@球具有慣性 C．踢出去的足球在地上越滾越慢，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持 D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了增大慣性 【答案】B 【簡(jiǎn)析】百米運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，是由于慣性不會(huì)立即停下來(lái)。慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性力的作用，A錯(cuò)。拋出去的籃球會(huì)在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榛@球具有慣性，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，B正確。踢出去的足球在地上越滾越慢，說(shuō)明了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀

15、態(tài)的原因，C錯(cuò)。慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是利用了慣性，但不能增大慣性，D錯(cuò)。 11.（2019湖南邵陽(yáng)）一物體在水平推力作用下沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　） A．物體受到的重力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力 B．物體受到的重力和物體受到的推力是一對(duì)平衡力 C．物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 D．物體受到的重力和地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 【答案】D 【簡(jiǎn)析】物體受到的重力與其摩擦力，物體受到的重力和物體受到的推力均不在同一直線上，所以不是一對(duì)平衡力，AB錯(cuò)。物體對(duì)地面的壓力和地面

16、對(duì)物體的支持力未作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，C錯(cuò)。物體受到的重力和地面對(duì)物體的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，D正確。 12.（2019湖北宜昌）研學(xué)旅行途中，小明同學(xué)坐在勻速直線行駛的動(dòng)車(chē)上，他正上方行李架的書(shū)包里有一包餐巾紙掉落，則這包餐巾紙掉落的位置在（　　） A．小明前排乘客身上 B．小明的身上 C．小明后排乘客身上 D．無(wú)法判斷 【答案】B 【簡(jiǎn)析】動(dòng)車(chē)勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果餐巾紙掉落，由于慣性餐巾紙仍然保持與動(dòng)車(chē)相同的運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向向前運(yùn)動(dòng)，由于餐巾紙?zhí)幱谛∶髡戏叫欣罴艿臅?shū)包里，所以會(huì)剛好落在小明的身上。

17、13.（2019湖南湘潭）被國(guó)外媒體譽(yù)為“新世界七大奇跡”之一的港珠澳大橋，于2018年10月24日通車(chē)運(yùn)營(yíng)，以在大橋上行駛的客車(chē)為參照物，橋邊的欄桿是　 ?。ㄟx填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，客車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，乘客由于具有慣性而突然向車(chē)輛的　 ?。ㄟx填“前方”或”后方“）傾倒。 【答案】運(yùn)動(dòng) 前方 【簡(jiǎn)析】以大橋上行駛的客車(chē)為參照物，橋邊的欄桿的位置發(fā)生了改變，所以橋邊的欄桿是運(yùn)動(dòng)的?？蛙?chē)緊急剎車(chē)時(shí)，乘客由于具有慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，會(huì)突然向車(chē)輛的前方傾倒。 14.（2019浙江嘉興）足球比賽中，守門(mén)員用雙手接住對(duì)方球員射來(lái)的足球，這一接球的力的施力物體是　 　，與此同時(shí)，足球

18、將守門(mén)員的雙手撞得很痛，說(shuō)明　 　，對(duì)于使守門(mén)員的雙手撞得痛的施力物體是　 　。 【答案】守門(mén)員 物體間力的作用是相互的 足球 【簡(jiǎn)析】足球比賽中，守門(mén)員接住了對(duì)方射來(lái)的球，這接球的力施力物體是守門(mén)員，受力物體是球。物體間力的作用是相互的，此時(shí)足球?qū)κ亻T(mén)員的手施加一個(gè)力，所以足球?qū)⑹亻T(mén)員的雙手被撞得很痛。 15.（2019天津市）自行車(chē)中有很多設(shè)計(jì)利用了物理知識(shí)。例如，輪胎上刻有凹凸不平的花紋，這是為了增大______，車(chē)座設(shè)計(jì)得寬大柔軟，這是為了減小______。 【答案】摩擦力 壓強(qiáng) 【簡(jiǎn)析】輪胎上刻有凹凸不平的花紋，這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接

19、觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。 車(chē)座設(shè)計(jì)得寬大柔軟，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。 16.（2019山東棗莊）如圖，在拉力F＝10N的作用下，物體沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力是　 　N；當(dāng)撤去拉力F時(shí)，物體將　 　，此時(shí)，假設(shè)重力突然消失，在不計(jì)空氣阻力的情況下，物體將　 ?。ㄒ陨蟽煽者x填“保持靜止?fàn)顟B(tài)”、“做減速直線運(yùn)動(dòng)”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”）。 【答案】10 做減速運(yùn)動(dòng) 做勻速直線運(yùn)動(dòng) 【簡(jiǎn)析】在拉力F＝10N的作用下，物體沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，拉力等于摩擦力，f=10N。當(dāng)撤去拉力F時(shí)，物體只受摩擦力的

20、作用，受力不平衡，故物體將做減速運(yùn)動(dòng)。此時(shí)，假設(shè)重力突然消失，由于壓力消失，摩擦力也消失，物體在水平方向上不受力的作用，在不計(jì)空氣阻力的情況下，物體由于慣性，將保持力消失瞬間的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)。 17.（2019上海市）重為10牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法在圖中畫(huà)出它所受的重力G。 【答案】 【簡(jiǎn)析】注意，是做力的圖示，要做標(biāo)度。物體受到的重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，大小為10N，可確定標(biāo)度為5N。 18.（2019山東菏澤）一木塊靜止在水平桌面上，請(qǐng)你畫(huà)出木塊所受力的示意圖。 【答案】 【簡(jiǎn)析】物體靜

21、止在水平桌面，處于平衡狀態(tài)，重力與支持力是一對(duì)平衡力。所以要同時(shí)做出重力和支持力。 19.（2019湖南湘潭）如圖所示是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置。長(zhǎng)方體小木塊正面和側(cè)面面積不同而粗糙程度相同，長(zhǎng)木板一面為較光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。選擇不同的接觸面，改變木塊對(duì)木板的壓力，依次實(shí)驗(yàn)，將每次測(cè)量結(jié)果填入下表。 （1）拉著長(zhǎng)木板水平向左做　 　運(yùn)動(dòng)，當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，測(cè)力計(jì)的拉力 ?。ㄟx填“等于”或“不等于”）小木塊受到的滑動(dòng)摩擦力。 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 木塊與木板的接觸面 壓力 測(cè)力計(jì)示數(shù) 1 木塊正面與木板面 2.0N 0.6N 2 木

22、塊正面與木板面 4.0N 1.2N 3 木塊正面與木板面 6.0N 1.8N 4 木塊側(cè)面與木板面 2.0N 0.6N 5 木塊側(cè)面與布面 2.0N 1.0N 6 木塊正面與布面 2.0N （2）測(cè)力計(jì)使用前要觀察量程、分度值，以及指針是否指在　 　。 （3）由實(shí)驗(yàn)1、4可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積　 ?。ㄟx填“有關(guān)”或無(wú)關(guān)“），則實(shí)驗(yàn)6空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是　 　N。 （4）由實(shí)驗(yàn)4、5可知，其他條件相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越　 　。 （5）由實(shí)驗(yàn)1、2、3可知，其他條件相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成　

23、　比，這里主要采用的硏究方法是　 　（選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）。 【答案】（1）勻速直線 等于（2）零刻度線處（3）無(wú)關(guān) 1.0（4）大（5）正 控制變量法。 【簡(jiǎn)析】（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，測(cè)力計(jì)的拉力等于小木塊受到的滑動(dòng)摩擦力。（2）測(cè)力計(jì)使用前要觀察量程、分度值，以及指針是否指在零刻度線處。（3）由實(shí)驗(yàn)1、4可知，壓力和接觸面粗糙程度相同，而接觸面積大小不同，滑動(dòng)摩擦力相同，故得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積無(wú)關(guān)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)5中的數(shù)據(jù)，由這個(gè)結(jié)論可知，實(shí)驗(yàn)6空格中的

24、數(shù)據(jù)應(yīng)該是1.0N。（4）由實(shí)驗(yàn)4、5可知壓力相同，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（5）由實(shí)驗(yàn)1、2、3可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力增大為原來(lái)的幾倍，滑動(dòng)摩擦力增大為原來(lái)的幾倍，即滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比，這里主要采用的硏究方法是控制變量法（控制了接觸面的粗糙程度相同）。 20．（2019·四川樂(lè)山）小秋為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車(chē)滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車(chē)在水平面上滑行的距離。 （1）為了使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面的________滑下，這種研究問(wèn)題的方法是________法（選填

25、“微小量放大”、“模型”或“控制變量”）。 （2）比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車(chē)滑行的距離就越________（選填“遠(yuǎn)”或“近”），說(shuō)明小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度改變得越________（選填“快”或“慢”）。 （3）伽利略對(duì)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測(cè)：如果水平面光滑，小車(chē)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車(chē)將在水平面上________。說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體________力來(lái)維持（選填“需要”、“不需要”）。 （4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律________ A．能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證 B．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確 C．是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基

26、礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理概括得出的 【答案】（1）同一位置（或“同一高度”） 控制變量 （2）遠(yuǎn) 慢 （3）勻速直線運(yùn)動(dòng) 不需要 （4）C 【簡(jiǎn)析】（1）在實(shí)驗(yàn)中，為使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度，要做到“三同”：同一輛小車(chē)在同一斜面的同一高度應(yīng)由靜止滑下，用到控制變量法。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果知道，小車(chē)在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，則說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢，行駛的越遠(yuǎn)。（3）進(jìn)一步推理，若水平面絕對(duì)光滑，則小車(chē)不受摩擦力，小車(chē)速度將不再發(fā)生變化，永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由此說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體不需要力來(lái)維持。 牛頓第一定律是建立在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)

27、進(jìn)一步科學(xué)推理概括出來(lái)的，不能用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，但是個(gè)正確的定律，故C正確。 【原創(chuàng)預(yù)測(cè)】 21.下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（ ） A．只要兩個(gè)物體相互接觸，這兩個(gè)物體間就有力在作用 B．兩個(gè)物體不接觸，不可能發(fā)生力的作用 C．力只能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D．力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體 【答案】D 【簡(jiǎn)析】對(duì)力的認(rèn)識(shí)要全面、準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)ABC中的錯(cuò)誤。兩個(gè)物體接觸不一定有力的作用，不接觸不一定沒(méi)有力的產(chǎn)生，關(guān)鍵要看是否有力的作用效果。力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或改變物體的形狀。 22.用10N的力將質(zhì)量為100g的黑板擦壓在豎直放置的黑板上靜止不動(dòng)，它受到的摩擦力 是 N.(g=10N/kg) 【答案】1 【簡(jiǎn)析】豎直放置的黑板上靜止不動(dòng)，黑板所受的摩擦力與重力構(gòu)成一對(duì)平衡力，與壓力大小無(wú)關(guān)。所以f=mg=0.1kg×10N/kg=1N.