2019五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6課 變色龍課件 蘇教版.ppt

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蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文多媒體課件 變色龍 變色龍有一百多種 主要分布在非洲大陸和馬達(dá)加斯加島一帶 在東地中海的一些島嶼上也能見(jiàn)到它們的蹤影 體長(zhǎng)多在17一25公分左右 最長(zhǎng)可達(dá)60公分 兩側(cè)扁平 尾常卷曲 眼凸出 兩眼可獨(dú)立地轉(zhuǎn)動(dòng) 讀書要求 1 注意讀書姿勢(shì) 2 不添字 不漏字 不讀錯(cuò)字 3 把生字生詞圈出來(lái)多讀幾遍 4 把不理解的地方做上記號(hào) 初讀課文 j q tu t ng 認(rèn)一認(rèn) 寂靜 藤條 橢圓 身軀 d n ch s ku 認(rèn)一認(rèn) 遲鈍 窺視 伺機(jī) 剎那 讀一讀 連續(xù)準(zhǔn)確依然判斷距離介紹繪聲繪色名副其實(shí)兇相畢露指手畫腳 再讀課文 按照下面的表達(dá)順序 給課文分段 1 我們發(fā)現(xiàn)變色龍 2 我們端詳變色龍 3 我們放回變色龍 1 8自然段 9 15自然段 16自然段 豆藤上真的掛著一條綠瑩瑩的四腳小蛇 皮膚和豆葉一模一樣 很難發(fā)現(xiàn) 這是條身長(zhǎng)30厘米左右 似蛇非蛇的怪物 這一段話說(shuō)明了什么呢 品讀課文 我細(xì)細(xì)端詳著 這條變色龍全身翠綠 橢圓形的頭上長(zhǎng)著三角形的嘴 兩眼突起 兇相畢露 身軀呈長(zhǎng)筒狀 隆起的背部酷似龜背 腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著四只短腳 尾巴尖細(xì) 認(rèn)真讀讀上面這段話 想想 品讀課文 品讀課文 端詳 是什么意思 作者是按怎樣的順序來(lái)向大家介紹變色龍的外形的 端詳 仔細(xì)地看 作者是按照 全身 頭部 身軀 的順序介紹變色龍的 品讀課文 它的每只眼睛都能單獨(dú)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 分別觀望四面八方的東西 當(dāng)它的兩只眼睛同時(shí)注視著前方時(shí) 就會(huì)產(chǎn)生一種立體感 準(zhǔn)確地判斷自己與昆蟲之間的距離 用舌頭捕獲食物 這段話寫了什么 變色龍的眼睛有什么特點(diǎn) 品讀課文 似睡非睡的變色龍 以迅雷不及掩耳之勢(shì) 刷 地伸出它那長(zhǎng)得驚人的舌頭 舌頭的長(zhǎng)度超過(guò)它身長(zhǎng)的一倍 剎那間 那只彩蝶已被卷入它的口中 成為美餐 變色龍捕捉食物時(shí)有什么特點(diǎn) 品讀課文 朋加沙抓起變色龍 先把它放在香蕉葉上 它的皮膚變成了香蕉葉色 接著 又把變色龍放在棕色的泥土上 我們眼看著它慢慢地從綠色變?yōu)樽厣?再把它放在水泥板上 又從棕色變?yōu)闇\灰色 這段話寫了什么 它還可能變成什么顏色 作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹變色龍的 作者是從變色龍的外形 捕食 變色三個(gè)方面介紹變色龍的 再次通讀全文 想一想 同學(xué)們 這是一只外形怪異 捕食快速又準(zhǔn)確 顏色變化多端的變色龍 如果此時(shí)的你碰到這只特別的變色龍 你會(huì)怎樣處置它 作者是怎樣做的 說(shuō)一說(shuō) 你能用 繪聲繪色 和 名副其實(shí) 各說(shuō)一句話嗎 說(shuō)話練習(xí) 小練筆 仔細(xì)觀察一種你喜歡的小動(dòng)物 靈活運(yùn)用學(xué)到的觀察 表達(dá)方法 寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的作文 再見(jiàn)