幼兒園大班社會(huì)教案：我在長(zhǎng)大

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幼兒園大班社會(huì)教案：我在長(zhǎng)大 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀(guān)察照片和嬰兒，讓幼兒感受自己不斷在長(zhǎng)大，教育幼兒關(guān)心、體貼父母。 2、引導(dǎo)幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒照片(小時(shí)候)一張、幼兒衣服(小時(shí)候)若干、三個(gè)月大的嬰兒一位。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示照片，導(dǎo)入課題。 “老師帶來(lái)張照片，請(qǐng)小朋友猜猜看他是我們班的誰(shuí)?” 二、讓幼兒試穿小時(shí)候的衣服，感受自己的身體在長(zhǎng)大。 “老師這兒有許多小衣服，誰(shuí)來(lái)穿穿試試?穿上去有什么感覺(jué)?為什么?” 三、請(qǐng)來(lái)嬰兒和媽媽?zhuān)層變涸诤退齻兊慕煌勗?huà)中理解體會(huì)媽媽在寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中付出的艱辛勞動(dòng)。 1、請(qǐng)嬰兒進(jìn)場(chǎng)，讓幼兒初步熟悉嬰兒。 “老師請(qǐng)來(lái)了一位很小很小的寶寶和她的媽媽?zhuān)銈兿胍?jiàn)見(jiàn)她們嗎?” 2、啟發(fā)幼兒提問(wèn)，了解寶寶的生活情況。 “寶寶現(xiàn)在和小朋友都非常熟悉了，小朋友有什么問(wèn)題問(wèn)寶寶嗎?” 四、通過(guò)談話(huà)、比較等方法，讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會(huì)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中父母及親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。 1、教師講自己小時(shí)候的趣事，啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的趣事。 “我們大家小時(shí)候都和剛才的可兒一樣，幾乎什么都不會(huì)、什么都需要媽媽幫忙。在老師小的時(shí)候，還鬧過(guò)一次笑話(huà)呢!小朋友，你們想聽(tīng)嗎?” “小朋友，你們?cè)诤苄〉臅r(shí)候鬧過(guò)笑話(huà)嗎?” 2、通過(guò)嬰幼兒比較，引導(dǎo)幼兒暢談自己的本領(lǐng)，感受自己在能力上的變化。 “就這樣，我們小朋友在爸爸媽媽爺爺奶奶老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，從什么都不懂，到慚慚長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)……小朋友，你們現(xiàn)在有什么本領(lǐng)?能告訴我們嗎?” 五、引導(dǎo)幼兒談話(huà)“長(zhǎng)大了干什么”，使幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。 “老師在像你們這么大的時(shí)候，特別想當(dāng)一名教師，經(jīng)過(guò)我的努力，現(xiàn)在我真的成了一名教師啦!小朋友，你們長(zhǎng)大了想干什么?” “要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們從小應(yīng)該怎么做呢?”