《政府的責任對人民負責》教學設計

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1、精品范文模板 可修改刪除 撰寫人：___________日 期：___________ 《政府的責任對人民負責》教學設計 《政府的責任：對人民負責》教學設計 浙江省蒼南中學 張麗誼 　　一、教材分析 　　《政府的責任：對人民負責》是人教版思想政治必修2《政治生活》第二單元第三課的內容。在此之前，學生們已經(jīng)學習了《政府的職能：管理與服務》,這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。本框進一步闡述了政府的宗旨和責任，是第三課的落腳點，也是本課的教學重點。 　　二、教學目標 　　（一）知識與技能 　　了解我國堅持對人民負責原則的基本要求；了解我國政府

2、為公民求助或投訴提供的途徑和方式。 　?。ǘ┻^程與方法 　　 采用多媒體教學，通過讓學生了解溫總理的具體事例開展討論，提高自主學習、合作學習和探究學習的能力。 　　（三）情感、態(tài)度與價值觀 　　感受我國政府是便民利民的政府，是為人民服務的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府和支持政府的價值選擇。同時，知道公民也應向政府尋求解決自身困難，維護自身合法權益的幫助。 　　三、說教學的重、難點 　　教學重點：堅持對人民負責的原則 　　教學難點：政府的工作態(tài)度、工作作風、工作方法 　　四、說教法 　　情景式教學、探究式教學、討論法、合作學習、自主式學習 　　五、學情分析

3、 　　現(xiàn)在的教學不單單是交給學生知識，更重要的是教他們如何學習，因而，我在教學過程中特別重視學法的指導。讓學生從"學會"向"會學"轉變，真正成為學習的主人。 　　六、教學過程 　　[一] 導入新課 　　師：學習新課之前，我想先問同學們一個問題：每年的3月份對我們中國來說都有一件特別重要的事情，你們知道是什么事嗎？--全國兩會。那接下來我們就來共同關注今年兩會政府的工作報告。（播放圖片） 　　想一想： 　　1.《政府工作報告》中的這些數(shù)據(jù)透露出我國政府對什么問題的關注？ 　　2、我國政府關注的這些問題傳遞給我們什么信息？ 　　生：略。 　　師：這就是我們今天要學習的內容：

4、 　　課題：政府的責任：對人民負責（板書） 　　 [二] 講授新課 　　顯示圖片：2009年3月13日溫家寶總理會見中外記者 　　材料一： "莫道今年春將盡，明年春色倍還人" 　　"衙齋臥聽簫簫竹，疑是民間疾苦聲。" 　　 "民之所憂，我之所思，民之所思，我之所行。 　　問題一：以詩言志，溫總理借詩詞表達了什么心聲呢？ 　　生：略。 　　課堂設問一：這說明了我國政府的宗旨和工作原則分別是什么？ 　　結論1：我國政府的宗旨和工作基本原則內容和原因。 　?。?）是什么？（板書） 　　師：對一個事物的認識總要從三個方面入手，是什么？為什么？怎么做？我們也從這三個方面來解讀一

5、下政府的責任。 　　課堂設問二：為什么說我國政府的責任是對人民負責呢？由什么決定？ 　?。?）為什么？（板書） 　　提示：因為我國的國家性質是人民民主專政的社會主義國家，其本質是人民當家作主，這就決定了政府是為人民服務的，要對人民負責。 　　師：（過渡）政府應該怎么堅持對人民負責的原則呢？下面我們一起來解讀溫總理的言行。（顯示材料二） 　　"我最感動的是人民對政府的支持。這種支持來自鼓勵，也來自批評。而且總是那么 熱情、一貫。我最覺得痛心的問題是我這四年的工作，還沒能夠把人民最關心的醫(yī)療、上學、住房、安全等各方面問題解決得更好。" 　　問題二：溫總理為什么會為這些問題覺得痛心？

6、 　　 總理的歉意，給政府及其工作人員什么啟發(fā)? 　　生：因為溫總理心里裝的是人民。沒有更好地解決人民的實際問題，總理覺得自己的工作沒有真正作好。 　　師：由總理的歉意中我們可以看出，作為政府和政府的工作人員，應該有怎樣的工作態(tài)度? 　　結論2．堅持對人民負責的基本要求（怎么做）。--板書 　　1、堅持為人民服務的工作態(tài)度（板書） 　　課堂設問三：如何理解為人民服務的工作態(tài)度？它有什么要求？ 　　提示：（1）要牢固樹立為人民服務、真心實意對人民負責的思想。（2）必須深入群眾，關注民生，體察民情，尊重民意。（3）不能損害人民利益，違法失職行為要受到追究。 　　材料一：

7、"衙齋臥聽簫簫竹，疑是民間疾苦聲。" 　　 "民之所憂，我之所憂；民之所思，我之所行。 　　材料二："我最感動的是人民對政府的支持。這種支持來自鼓勵，也來自批評。而且總是那么熱情、一貫。我最覺得痛心的問題是我這四年的工作，還沒能夠把人民最關心的醫(yī)療、上學、住房、安全等各方面問題解決得更好。" 　　問題三： 　　 ◎溫總理為什么能夠了解"民之所憂、民之所思"？你能列舉溫總理的具體事例來說明？ 　　◎從總理的言行中可看出，作為政府及其工作人員，應該有怎樣的工作方法？ 　　提示1：深入到群眾的生活中去。例如： 　　提示2：堅持從群眾中來到群眾中去的方法。（板書） 　

8、　課堂設問四：如何堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法？ 　　提示：收集群眾的意見和建議--形成決策--為群眾辦實事、解難事、做好事 　　師：（過渡）也只有堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法，才能真正為群眾辦實事，那么以下政府的行為是真正為群眾辦實事了嗎？請看：（圖片顯示） 　　師：圖片顯示（美國白宮）這張與白宮像嗎？這又是哪里呢？ 　　材料三：安徽阜陽穎泉區(qū)政府耗資人民幣3000萬元，興建外形酷似美國白宮的歐陸式豪華政府辦公樓，建筑費占全年財政收入的三分之一。更諷刺的是，在風光背后，被"白宮"擠占預算的當?shù)匾患倚W校有兩百名小學生，被迫遷到殘破不堪的廢棄舊校捱冷上課。（這就是人們常說的

9、形象工程，對此有人認為："有人說，政府辦公大樓代表著地方形象，建造豪華辦公大樓，有利于為發(fā)展地方經(jīng)濟做宣傳，而且這也與我國發(fā)展經(jīng)濟的政策是相適應的，還可以拉動地方經(jīng)濟的發(fā)展，有何不可呢？" （師：假如你是溫家寶總理，請運用知識結合材料，對"形象工程"發(fā)表您的看法？） 模擬現(xiàn)場會 　　模擬人物：假設你是"國務院總理" 　　模擬問題："請對"形象工程"發(fā)表您的看法？ " 　　模擬答案： （提示："形象工程"好不好？為什么？應該怎么辦？）（活動安排：把全班分成8大組，推

10、選一個作為未來的國務院總理，把要點寫下來然后回答--3分鐘--叫2-3位學生回答） 　　提示："形象工程"（1）增加了政府的財政開支，勞民傷財；（2）影響了政府在人民群眾中的形象，損害了政府與人民群眾的魚水情意；（3）會助長某些公職人員弄虛作假的不良作風，滋長了腐敗。（4）不利于社會主義和諧社會的建設等等 　?。@示溫總理在《政府工作報告》中的話："決不能搞勞民傷財?shù)?形象工程"和不切實際的"政績工程。要建設為民、務實、廉潔、高效的政府，讓人民放心，讓人民滿意。" 　　 --溫家寶總理 2009年3月5日《政府工作報告》 　　師：由此可見政府應該怎么樣才能真心實意為人

11、民辦實事？ 　　3、樹立求真務實的工作作風（板書） 　　師：求真務實的落腳點在兩個字上"真"、"實"，真就是說要真抓實干，把各項工作真正落實；實就是說不能停留在口頭上，而應該落實在行動中，要把工作的重點放在研究、解決人民群眾生產(chǎn)、生活的緊迫問題上，使政府的工作經(jīng)得起實踐、群眾和歷史的考驗。 　　師小結：以上就是我們從是什么、為什么和怎么做三個角度學習了對人民負責的原則，那么在現(xiàn)實生活中你知道政府為我們公民提供了哪些方式和途徑來實現(xiàn)政府的對人民負責的原則和為人民服務的宗旨呢？請看： 　　材料四：溫州新聞：四個外來民工為討工薪竟爬到十幾層樓高的塔吊上，要挾老板當場兌現(xiàn)欠薪。最后，四個民工雖

12、然如愿以償討回了欠薪，但也因此付出了代價--因擾亂社會秩序而被公安機關拘留。 　　分組討論： 　　1、你贊同民工的這些做法嗎？為什么？ 　　2、你能為民工討薪提供更多合理合法的途徑嗎？ 　　老師引導學生歸納如下：結論三：求助有門 投訴有道（板書） 　　1、公民求助的途徑（板書） 　　（1）從單位、社會團體等方面得到幫助 　?。?）政府提供求助的途徑： 　　課堂設問五：上面的這些途徑對公民有什么用？公民向政府求助對政府有何意義？ 　　提示：對于公民來說，有助于解決自己面臨的困難，維護自己的合法權益，對于政府來說，可以讓他們不斷改進工作。 　　【教學總結】 　　師總結：（圍

13、繞板書/指明重點）最后我們以溫家寶總理的一段話來結束本堂課。 　　"我們一定要勤勉盡責，以實際行動和工作業(yè)績，建設為民、務實、廉潔、高效的政府，讓人民放心，讓人民滿意。"--2009年《政府工作報告》 　　一、對教材知識的歸納總結 　　演示本課知識體系： 　　 　　點撥引導：通過本節(jié)歸納第三課內容，把握二條主線：一是從政府職能和責任回歸一點，我們的政府堅持對人民負責的原則，通過切實履行各項職能，維護人民的根本利益，從而體現(xiàn)出政府是人民的政府。二是公民應該學會了解政府、相信政府、支持政府、并懂得通過政府為公民求助或投訴而提供的途徑與方式去求助政府，監(jiān)督政府，從而增強自己的政治責任感和參

14、與能力。 　　二、課堂練習 　　單項選擇： 　　1. 我國政府是人民的政府，為人民服務是政府的宗旨，對人民負責是政府工作的基本原則。堅持對人民負責的原則，要做到（ D ） 　?、賵猿譃槿嗣穹盏膽B(tài)度 ②樹立求真務實的工作作風 ③堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法 ④著力解決老百姓生產(chǎn)和生活中的實際問題，不搞"形象工程" 　　A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 　　2. 河南省某市成立行政服務中心，把過去"群眾圍著政府轉"轉變?yōu)?政府圍著群眾轉"，堅決克服了"門難進，臉難看，話難聽，事難辦"的不良現(xiàn)象，這種做法主要體現(xiàn)了政府（ C

15、） 　　A. 堅持民主集中制原則 B. 堅持依法治國原則 　　C. 堅持對人民負責原則 D. 做到了法律面前一律平等原則 　　3. 浙江省溫州市交通流量高峰期的擁擠狀況十分嚴重,群眾對此反映強烈,這引起了市政府的高度重視,但他們沒有盲目修建、擴建公路，而是在調查并聽取各方面意見的基礎上決定實行錯時上下班制度，為此節(jié)省了20億元的投資，取得了良好的經(jīng)濟和社會效益。 　　 上述材料怎樣體現(xiàn)該市政府堅持對人民負責的原則的？ 　　3.(1)堅持了為人民服務的工作態(tài)度. 市政府在調查并聽取各方面意見的基礎上決定實行錯時上下班制度，為此節(jié)省了20億元

16、的投資,充分說明政府體察民情、尊重民意，真心實意為人民謀利益.(2)樹立了求真務實的工作作風.沒有盲目修建、擴建公路，意味著把工作的重點放在研究、解決人民群眾生產(chǎn)、生活的緊迫問題上. (3)堅持了從群眾中來到群眾中去的工作方法.在調查并聽取各方面意見的基礎上決定實行錯時上下班制度，說明了政府通過廣泛收集群眾意見和建議的基礎上作出決策,為群眾誠心誠意辦實事。 　　三、能力拓展：（以小組為單位探究，并以小組為單位上交成果） 　　1，多媒體展示：兩會聚焦熱點及其相關圖片。 　　熱點一：審議物權法草案，確立中國物權制度。 　　熱點二：稅制走向統(tǒng)一，內外資企業(yè)步入"公平競爭時代"。 　　熱點

17、三：節(jié)能減排形勢嚴峻，目標如何實現(xiàn)考驗政府。 　　熱點四：部分城市房價保持"高燒"，普通百姓如何安居。 　　熱點五：找個工作不容易，就業(yè)再就業(yè)難題有待繼續(xù)破解。 　　熱點六：教育資源不均衡現(xiàn)象突出，公平問題如何進一步解決。 　　熱點七：新醫(yī)改方案正在醞釀，百姓看病難題能否找到"新方"。 　　熱點八：食品安全問題不斷，百姓怎樣吃得放心。 　　請同學們根據(jù)這些熱點，任選一個開展社會調查活動，試從政府角度分析對策，并選擇合適的途徑為政府工作提出建議。鼓勵學生各抒已見。 　　 　　 ?? ?? ?? ?? 1 第 11 頁 共 11 頁 免責聲明：圖文來源于網(wǎng)絡搜集，版權歸原作者所以 若侵犯了您的合法權益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。