幼兒園中班上學(xué)期科學(xué)教案反思《秋天的菊花》

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幼兒園中班上學(xué)期科學(xué)教案反思 秋天的菊 花 活動(dòng)目標(biāo) 1 運(yùn)用各種感官去觀察認(rèn)識(shí)菊花 知道菊花的品種是多種多樣 的 重點(diǎn) 2 能用較形象的語(yǔ)言描述自己的觀察發(fā)現(xiàn) 3 了解菊花是秋天里開放的一種美化環(huán)境的花卉 知道要愛護(hù) 花卉 難點(diǎn) 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 菊花課件 2 每組一盆菊花 活動(dòng)過(guò)程 一 談話導(dǎo)入 師 現(xiàn)在是什么季節(jié) 你看到的秋天是什么樣子的 樹葉變黃 掉下來(lái) 有好多水果 師 秋天里還有漂亮的花 二 播放 秋天的菊花課件 激發(fā)幼兒觀察菊花的興趣 師出示PPT課件這是什么花 菊花 這些菊花一樣嗎 都有些什么顏色 菊花長(zhǎng)什么樣子呢 三 幼兒自由感知 觀察菊花 1 師 老師也為你們準(zhǔn)備了菊花 我們一起來(lái)看看 讓幼兒自由地觀賞菊花盆景 并與同伴互相交流 2 師 菊花漂亮嗎 你最喜歡哪一種 菊花有哪些顏色 菊花長(zhǎng) 什么樣 和你的好朋友說(shuō)一說(shuō) 3 讓幼兒交流之后 請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的菊花 四 教師根據(jù)幼兒的自由發(fā)現(xiàn) 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用看 摸 聞等多 種感官有序地觀察菊花 1 師 大家看看那面前的菊花是什么樣的 都有哪些顏色 各 種各樣 2 師 菊花的花朵像什么 像豆芽 卷曲的頭發(fā) 燃放的煙花 蘿卜絲等 我們看到了很多 但是有沒(méi)有誰(shuí)聞過(guò)菊花有什么氣味呢 3 教師請(qǐng)幼兒聞一聞 4 師 菊花除了長(zhǎng)有花朵外 你還發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)有什么 葉子 5 師 菊花的葉子長(zhǎng)在哪里 是什么顏色 是什么樣的 葉子 的邊緣有鋸齒 6 請(qǐng)幼兒觀察葉子的 顏色 并用手去摸一摸 7 師 教師總結(jié)幼兒的觀察發(fā)現(xiàn) 五 給幼兒介紹菊花的用途 師 菊花除了好看之外 還有什么用呢 可以用菊花泡茶喝 清明節(jié)黃菊花和白菊花祭祀親人 菊花茶 飲料 六 讓幼兒了解菊花是秋天里開放的花卉 知道要關(guān)心 愛護(hù) 花卉 師 菊花美不美 我們?cè)撛趺慈ケＷo(hù)它呢 花兒好看我不摘 延伸活動(dòng) 用紙杯剪菊花 活動(dòng)反思 一次教學(xué)設(shè)計(jì) 也是教師的一次成長(zhǎng) 就像在制作PPT課件的時(shí) 候 我了解了菊花居然有那么多種顏色 有些菊花的顏色 花瓣的 形狀都是我以前所不知道的 可以說(shuō)這也是我和孩子們共同成長(zhǎng) 共同提高的過(guò)程 在活動(dòng)設(shè)計(jì)和進(jìn)行中 觀看菊花的時(shí)候 孩子們有些按捺不知 心中喜悅 摸摸 聞聞 說(shuō)說(shuō) 參與的興趣十分濃厚 但在交流時(shí) 孩子們只停留在顏色的表達(dá)上 對(duì)菊花的外形的描述不太會(huì)用語(yǔ) 言表達(dá) 缺乏經(jīng)驗(yàn) 因此 活動(dòng)中 教師講述的成分多了一些 可 在課前告知家長(zhǎng) 先帶孩子觀察了解一些菊花的知識(shí) 這樣活動(dòng)中 孩子參與的積極性會(huì)更濃 講述更積極 效果更好 最后延伸活 動(dòng)用紙杯剪菊花 深受孩子的喜愛 發(fā)展孩子動(dòng)手能力