二年級(jí)語(yǔ)文(期末).doc
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密 封 線 學(xué)校: 姓名: 班級(jí): 考號(hào): 請(qǐng) 不 要 在 密 封 線 內(nèi) 答 題 2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期期末試題(卷) 二 年 級(jí) 語(yǔ) 文 注意事項(xiàng): 1.本試卷共4頁(yè),用鉛筆直接答在試題卷上。 2.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分 分?jǐn)?shù) 評(píng)卷人 一、聽(tīng)寫(xiě)生字。(5分) 二、拼音(15分) 1.看一看,我的詞寶寶寫(xiě)得正確又美觀。(10分) zhunɡ l gānɡ qn zhī sh r no n nnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shān wā bō lnɡ yōnɡ bo ɡo s chun rǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.瞧一瞧,我填多音字音節(jié)多準(zhǔn)確。(5分) (1)孔雀的羽毛像扇( )子一樣扇( )動(dòng)著。 (2)上音樂(lè)( )課時(shí),小朋友們都快樂(lè)( )地唱著跳著。 (3)我發(fā)( )現(xiàn)奶奶頭上都有一些白頭發(fā)( )了。 (4)絨線團(tuán)中間( )是一只黑白相間( )的花貓。 (5)卡羅爾待( )在家里等待( )著小貓的到來(lái)。 三、字詞之家。(34分) 1.比一比,同音字填寫(xiě)我能行。(5分) fēnɡ lǐ j yǐ zu 山( ) ( )節(jié) ( )算 ( )后 ( )下 蜜( ) ( )由 ( )住 ( )經(jīng) ( )位 2.漢字變變變。(7分) 溝--(勾)(拉勾) 拐--( )( ) 睡--( )( ) 搭--(塔)(寶塔) 滴--( )( ) 繞--( )( ) 木—森 ( )—( ) ()—( ) ( )—( ) 3.填一填,我會(huì)把合適的詞寫(xiě)進(jìn)去。(5分) 一( )農(nóng)田 自( )自( ) 甘甜的( ) ( )的田野 一( )小道 千( )萬(wàn)( ) 炎熱的( ) ( )的鏡子 一( )飛機(jī) 一( )不( ) 嫩綠的( ) ( )地思索 一( )立交橋 ( )流不( ) 最短的( ) ( )地鉆研 4.我會(huì)選擇正確的字填在( )里。(8分) 申 伸 棵 顆 ( )開(kāi) ( )明 一( )樹(shù) 一( )豆 ( )手 ( )請(qǐng) 一( )星 一( )草 言 信 臺(tái) 治 相( ) 發(fā)( ) ( )蟲(chóng) 講( ) 語(yǔ)( ) 書(shū)( ) 平( ) ( )病 5.連一連,我能幫它們找到好朋友。(2分) 美麗的 石頭 認(rèn)認(rèn)真真地 過(guò)年 干凈的 北京 急急忙忙地 說(shuō)話 快樂(lè)的 小鳥(niǎo) 開(kāi)開(kāi)心心地 上課 奇怪的 教室 吞吞吐吐地 走路 6.比一比,再組詞。(4分) 區(qū)( ) 作( ) 休( ) 驚( ) 巨( ) 做( ) 體( ) 涼( ) 外( ) 吸( ) 所( ) 李( ) 處( ) 極( ) 訴( ) 季( ) 7.按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(3分) 含有反義詞的成語(yǔ):東張西望 含數(shù)字的成語(yǔ): 五顏六色 含動(dòng)物的成語(yǔ): 狐假虎威 四、句子樂(lè)園。(14分) 1.找一找,請(qǐng)你找出句子中的反義詞寫(xiě)在( )里。(2分) (1)小朋友們都知道要注意安全,不要到危險(xiǎn)的的地方玩耍。 ( )—( ) (2)老師常常表?yè)P(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),批評(píng)不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)。( )—( ) 2.想一想,請(qǐng)你把句子補(bǔ)充完整、具體。(3分) (1)水很清,清得 。 (2)瀑布的聲音像_____________________。 (3)______________的雪花______________地飄落到地上。 3.拼一拼,請(qǐng)你連詞成句,再加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分) (1)參加 勞動(dòng) 沒(méi)有 為什么 今天的 你 (2) 在 往下看 那么 站 一切 山頂上 小 都 4.在括號(hào)里加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使句子表達(dá)的意思更具體。(2分) (1)小男孩兒( )盯著小汽車(chē),眼里閃著( )光芒。 (2)卡羅爾回到家,發(fā)現(xiàn)一只小貓也沒(méi)有了,傷心得( )。 5.我能照樣子把句子寫(xiě)得更生動(dòng)。(5分) (1)小猴子吃起葡萄來(lái)。小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。 老師在批改作業(yè)。______________________________________ (2)劉剛是我的好朋友。我的好朋友是劉剛。 王丁丁是我們班的勞動(dòng)委員。______________________________________ (3)他的畫(huà)一掛出來(lái),就有許多人觀賞。 一 ,就 。 (4)他一會(huì)兒濃墨涂抹,一會(huì)兒輕筆細(xì)描,很快就畫(huà)成了。 一會(huì)兒 ,一會(huì)兒 。 (5)老師推開(kāi)門(mén)。老師走了進(jìn)來(lái)。 弟弟削好鉛筆。弟弟開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。______________________________________ 五、積累王國(guó)。(15分,每空0.5分) 1.這學(xué)期我們學(xué)了不少古詩(shī),我最喜歡的一首是《 》_______________,_______________。________________ ,_________________。 2.夏天是_______的?;鹄崩钡奶?yáng)_______掛在空中,把_______灑向大地。 3.到了 ,葡萄 地掛在綠葉底下,有紅的、 、 、暗紅的、 ,美麗極了。 4.花要葉扶, ?!椭鷦e人的人, 。 5.第一個(gè)媽媽夸自己的兒子 ;第二個(gè)媽媽夸自己的兒子 ;第三個(gè)媽媽兒 子 。老人說(shuō)他只看見(jiàn)一個(gè)兒子,是因?yàn)? 。 6春風(fēng)一拂 ,南燕雙歸 。 7.春天像個(gè) ,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 8泉水穿過(guò) ,畫(huà)眉鳥(niǎo)在 。 9.要是下起蒙蒙細(xì)雨,日月潭好像 , 一片朦朧。 10.在讀書(shū)中,我還熟練地使用了字典,用 、 、 等查字方法解決了許多困難,我要感謝這位小老師呢! 六、我會(huì)讀,我會(huì)做。(7分) 雷雨過(guò)后 雷雨過(guò)后,太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道 到)美麗的彩(紅 虹)。 家家戶戶都打開(kāi)了窗,讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗,變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái),點(diǎn)著頭淋灑下水滴,感謝陽(yáng)光的照曬。 荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀,在池塘邊飛來(lái)飛去,好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面,準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專 鉆)進(jìn)稻田里,正在和小蟲(chóng)捉迷藏 [cng zng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái),趴在搖籃似[sh s]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。 雷雨過(guò)后,展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫(huà)。 1.劃掉文章中( )里不正確的字。(2分) 2.劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。(1分) 3.根據(jù)解釋,在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ),寫(xiě)在括號(hào)里。(1分) 請(qǐng) 不 要 在 密 封 線 內(nèi) 答 題 密 封 線 (1)清爽而新鮮。 ( ) (2)精神振作。 ( ) 4、按短文內(nèi)容填空。(3分) ( )的圖畫(huà) ( )的小草 ( )的柳枝 ( )的水珠 荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。這句話把 比作 。 七、看圖寫(xiě)作。(10分) 提示:奶奶、媽媽準(zhǔn)備好了飯菜和蛋糕,給爸爸過(guò)生日,可是爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)呢? 請(qǐng)你想一想,明明的爸爸到底干什么去了,把你想到的寫(xiě)下來(lái)。 爸 爸 的 生 日- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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