《大好河山任我游》教案

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第14課大好河山任我游 第1課時(shí) 一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 師：同學(xué)們，過(guò)幾天我們“手拉手”學(xué)校的小朋友們要到我們揚(yáng)州來(lái)旅游，作為揚(yáng)州的小主人，你們準(zhǔn)備把我們的家鄉(xiāng)哪些景點(diǎn)推薦給我們的小客人們呢？ 師：對(duì)，揚(yáng)州是一個(gè)非常美麗而又歷史悠久的古城，自古以來(lái)就有許多詩(shī)句是歌詠我們揚(yáng)州的，你知道些什么歌詠揚(yáng)州的詩(shī)句？ 腰纏十萬(wàn)貫，騎鶴下?lián)P州。 天下三分明月夜，二分無(wú)奈是揚(yáng)州。 古人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 師：從大家的敘述中可以看出同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)揚(yáng)州非常地了解和熱愛(ài)，我想通過(guò)你們的介紹，我們的小客人們一定會(huì)喜歡上我們這個(gè)美麗的城市的！ 二、放眼全國(guó)，認(rèn)為祖國(guó)的大好河山（自然風(fēng)光） 師：說(shuō)到旅游這個(gè)話(huà)題，我不由得想問(wèn)大家：你們喜歡旅游嗎？ 師：我和你們一樣也喜歡旅游，不如我們現(xiàn)在就來(lái)討論旅游這個(gè)話(huà)題好嗎？ 師：瞧，我們的國(guó)家，地域遼闊，你們?cè)?jīng)去過(guò)哪兒旅游？或者想到哪兒旅游呢？說(shuō)出來(lái)，我們交流交流！ 生：老師，我去過(guò)桂林！這是我在桂林山水拍的幾張照片。 師：真是人在畫(huà)中游！看到這樣的風(fēng)光，你們想到了什么？ 生1：我想到了一篇課文《桂林山水》……（背課文） 生2：我想到了一首歌《我想去桂林》……（唱歌） 師：你們想去桂林嗎？那我們就一起去吧！桂林在哪個(gè)??？ 師：漓江在桂林，那你們知道麗江在哪兒?jiǎn)幔? 師：對(duì)了！誰(shuí)去過(guò)云南？你們知道云南還有什么好地方嗎？（生說(shuō)） 師：對(duì)，所以人們常常稱(chēng)云南為“七彩云南”，走，讓我們一起身臨其境吧！教師點(diǎn)擊云南，播放課件：云南 師：你還去過(guò)哪些好山好水的地方嗎？ 師：其實(shí)旅游不光是游山玩水，享受自然，還可以讓我們感受祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，哪些地方可以讓我們觸摸祖國(guó)的歷史的呢，下節(jié)課時(shí)我們?cè)俳涣鳎? 第2課時(shí) 一、放眼全國(guó)，認(rèn)為祖國(guó)的大好河山（文化古跡） 師：上節(jié)課時(shí)，我們?nèi)チ嗽S多風(fēng)景優(yōu)美的地方，還記得嗎？ 師：我們知道，其實(shí)旅游不光是游山玩水，享受自然，還可以讓我們感受祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。例如，來(lái)到北京，你一定會(huì)去哪兒？為什么？ 生1：我一定會(huì)去長(zhǎng)城！因?yàn)殚L(zhǎng)城被公認(rèn)為人類(lèi)文明史上的“七大奇跡”之一！ 生2：我一定會(huì)去故宮！因?yàn)樗鞘澜缟弦?guī)模最大、保存最完整的宮殿建筑！ 生3：我一定要去天壇！去了解一下祭天的地方究竟是什么樣子的！ 生4：我一定會(huì)去北海公園！因?yàn)椤蹲屛覀兪幤痣p槳》這首歌將北海公園唱得太美了！ 生5：我還會(huì)去看看圓明園遺址！ …… 師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)于我們的首都北京了解得非常深刻！那好，我來(lái)考考你們，看大屏幕，你能說(shuō)出這是北京的什么地方？ 師：你還去過(guò)或想去哪些可以讓你感受歷史氣息的地方？ 生1：我去西安，看到兵馬俑，我感受到了秦國(guó)軍隊(duì)的浩蕩氣勢(shì)！ 生2：我去過(guò)普陀山。它是我國(guó)四大佛教名山之一！ 生3：我想去敦煌莫高窟，因?yàn)槟莾旱谋诋?huà)和泥塑十分有名氣！ 生4：我還想去蘇州，看看那兒的園林，再去一趟周莊！ …… 二、抒發(fā)感情，深化熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情 師：短短的時(shí)間內(nèi)，我們已經(jīng)去了很多遠(yuǎn)方，加快一下，我們都去哪兒？ 師：注意到我去整理這些景點(diǎn)時(shí)有什么特點(diǎn)嗎？ 生：第一行是以自然風(fēng)光為主，第二行是以文化古跡為主！ 師：對(duì)！看我們的祖國(guó)，山川秀麗，自然風(fēng)光壯麗多姿；我們的祖國(guó)，歷史悠久，文化古跡燦爛輝煌。這么多的景點(diǎn)，令驕傲；更令我們值得自豪的是，在這些景點(diǎn)中有23項(xiàng)還被列入了世界文化和自然遺產(chǎn)，讀一讀，記一記！ 師：如果你還想了解我國(guó)更多的自然風(fēng)光、文化古跡，課后可以登陸“旅游網(wǎng)”、“中國(guó)旅游”等網(wǎng)站進(jìn)一步了解！ 師：好的，交流到現(xiàn)在，我們的祖國(guó)給你留下了怎樣的印象？ 師：我們都愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，我們也都愛(ài)自己的祖國(guó)，聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？（課件播放：歌曲《大中國(guó)》）讓我們?cè)谛蕾p的同時(shí)一起高歌，一起來(lái)祝福我們偉大的祖國(guó)！ 第3課時(shí) 一、復(fù)習(xí)談話(huà) 師：上節(jié)課，我們飽覽了祖國(guó)的大好河山，了解了祖國(guó)豐富燦爛的文物古跡，知道我們偉大的祖國(guó)山河秀麗，有迷人的南國(guó)風(fēng)光，更有那遼闊的草原和壯麗的山川，無(wú)數(shù)的美景和古跡正等待人們?nèi)ヮI(lǐng)略。 師：那么你知道現(xiàn)在有哪些景點(diǎn)最受人們歡迎嗎？我們來(lái)?yè)芡眯猩绲臒峋€(xiàn)電話(huà)了解一下好嗎？ 師：向大家透露一下小秘密，學(xué)校將在暑期開(kāi)展一次“大好河山任我游”的夏令營(yíng)活動(dòng)，準(zhǔn)備向全校同學(xué)征集旅行方案設(shè)計(jì)，愿意參加這項(xiàng)活動(dòng)嗎？ 師：現(xiàn)在，我們就請(qǐng)每位同學(xué)根據(jù)自己的旅游經(jīng)驗(yàn)和自己的喜好自由組成小小旅行社、并在這些熱線(xiàn)中確定一條黃金線(xiàn)路，給自己的旅行社取一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，叫一句響亮的口號(hào)。今天，我們各旅行社將進(jìn)行第一輪角逐。 師：我們將評(píng)選項(xiàng)出（1）最打動(dòng)人的口號(hào)；（2）最有創(chuàng)意的社徽；（3）最佳合作小組。 二、學(xué)生自主合用交流，教師相機(jī)指導(dǎo) 1、學(xué)生確定旅行社名稱(chēng)和一名社長(zhǎng)； 2、大家商議旅行社的口號(hào)是否簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，激發(fā)旅客們旅游的熱情； 3、每個(gè)旅行社制作一面小旗幟，設(shè)計(jì)一個(gè)社徽。 4、確定一條旅行線(xiàn)路。 5、剛才，每一個(gè)旅行社準(zhǔn)備得都很認(rèn)真，現(xiàn)在讓我們熱烈慶祝六個(gè)小小旅行社的成立。下面，各旅行社向大家展示自己。 6、評(píng)比交流。 三、老師小結(jié)，布置任務(wù) 師：今天，我們各旅行社的工作都非常出色。下節(jié)課，我們將進(jìn)行旅游計(jì)劃設(shè)計(jì)大賽，大家希望自己的計(jì)劃中標(biāo)嗎？那么，怎樣的計(jì)劃才能令人心動(dòng)呢？我們來(lái)請(qǐng)旅行社的金牌導(dǎo)游教你一招。 師：看，這位導(dǎo)游還制訂了一份揚(yáng)州——黃山旅行計(jì)劃計(jì)劃分為三個(gè)部分，景點(diǎn)簡(jiǎn)介、行程安排、友情提醒?？戳诉@份簡(jiǎn)介，你受到什么啟發(fā)？ 師：你覺(jué)得這份計(jì)劃中有值得你借鑒的地方嗎？ 師：看，細(xì)心的導(dǎo)游還向我們推出了友情提醒，當(dāng)游客們看到這樣一份計(jì)劃書(shū)，一定會(huì)感受到十分的親切。 師：要想你的計(jì)劃書(shū)得到旅客的認(rèn)可，大家要有充足的景點(diǎn)資料并且能合理安排行程。相信各旅行社一定會(huì)努力合作，你們的旅行計(jì)劃一定會(huì)得到大家的認(rèn)可！課后各組成員可以分工安排搜集資料。 師：下節(jié)課，我們將進(jìn)行第二輪角逐“旅行計(jì)劃設(shè)計(jì)成果展示”大賽。祝各旅行社取得好成績(jī)！ 第4課時(shí) 一、播放祖國(guó)大好河山的課件 師：同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，山川秀麗，自然景觀(guān)壯麗多姿。勤勞智慧的歷代人民又為我們留下了豐富燦爛的文物古跡，這一切都等著我們?nèi)ワ栍[，去暢游。這正是：無(wú)限風(fēng)光在中華，大好河山任我游。 師：我們班的六個(gè)旅行社已經(jīng)成立了，還推出了六條黃金線(xiàn)路，來(lái)！亮出你們的風(fēng)采?。ǜ髀眯猩缯故颈旧顼L(fēng)采） 二、指導(dǎo)制訂體制 師：聽(tīng)了你們各具特色的介紹，我真想立刻加入你們的隊(duì)伍，去飽覽我們祖國(guó)的大好河山。今天，我們各旅行社將大顯身手，設(shè)計(jì)并展示自己的旅行計(jì)劃參加學(xué)校夏令營(yíng)旅游計(jì)劃大賽。 師：課前，大家已經(jīng)分頭搜集好資料了?，F(xiàn)在，請(qǐng)各旅行社將自己搜集的資料進(jìn)行討論修改，完成旅行計(jì)劃演示板。 三、指導(dǎo)宣傳自己的計(jì)劃 1、師：一份好的計(jì)劃還需要有良好的表現(xiàn)形式，這樣才能吸引游客。你們旅行社的計(jì)劃該如何展示呢？ 2、學(xué)生討論交流。 3、引導(dǎo)學(xué)生拓寬思路。 四、學(xué)生練習(xí) 1、師：這是最關(guān)鍵的一輪角逐，每個(gè)旅行社的計(jì)劃都有機(jī)會(huì)被學(xué)校選用，大家努力！ 2、學(xué)生自由練習(xí)。 五、展示成果 1、師：哪個(gè)旅行社愿意展示你們的計(jì)劃？其他同學(xué)現(xiàn)在就是小游客了，大家可以對(duì)他們計(jì)劃中的內(nèi)容隨時(shí)提問(wèn)。 2、老師引導(dǎo)游客了解更多的人文知識(shí)、景點(diǎn)文化以及當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，并鼓勵(lì)學(xué)生以多種形式表現(xiàn)出來(lái)。 3、師：我們每個(gè)旅行社的創(chuàng)意都有特色，老師交把你們的計(jì)劃書(shū)貼在學(xué)校的宣傳欄里，讓全校的同學(xué)參與評(píng)比，看看哪個(gè)旅行社能摘取最佳旅行方案的桂冠。 師：今年暑假一定會(huì)有一個(gè)精彩的夏令營(yíng)等著大家。同學(xué)們，讓我們背起行裝，去暢游祖國(guó)的大好河山吧。