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1、
Unit 3 How do you get to school
單元
主題
Unit 3 How do you get to school??
教
材
分
析
本單元是以討論學(xué)生以何種方式上學(xué)為中心話題，這是日?？谡Z交流中非常實用和重要的內(nèi)容。通過圖片講解新單詞，并以詞組的形式及時進(jìn)行句型練習(xí)，在通過句型加強單詞、短語記憶時又滲入了一般現(xiàn)在時態(tài)中主語為第三人稱單數(shù)的回顧和實際運用。之后緊扣課文進(jìn)行聽力練習(xí)以達(dá)到聽力能力的提高和對純正地道英語語音的模仿。最后尤其側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生通過合作探索來獲取知識的過程，并注重改變學(xué)生以往的學(xué)習(xí)方式，通過設(shè)計一個與課
2、文緊密相關(guān)的調(diào)查使他們始終處于主動尋求知識而不是被動地接受知識的狀態(tài)。充分放手讓學(xué)生發(fā)揮其主體地位使其真正成為課堂的主人。
單
元
教
學(xué)
目
標(biāo)
語
言
知
識
目
標(biāo)
功 能
熟練掌握常見交通工具以及詢問以何種方式去某地的表達(dá)法。
語 法
含有how的一般現(xiàn)在時的特殊疑問句。
詞 匯
drive, live, stop, station, think of river, village, bridge, boat, ropeway, year, villager, dream ，afraid, true, many cross,
3、 leave，between … and …, come true
語 音
[e] [u] [ei] [?]
語
言
技
能
目
標(biāo)
聽
能聽懂圍繞上學(xué)的交通方式、家校距離與時間的花費微話題的材料。
說
熟練運用“take+the+交通工具，by+交通工具”的表達(dá)。
讀
能讀懂簡單的有關(guān)交通工具之類的短文。
寫
會談?wù)撟约荷蠈W(xué)的方式。
課時安排
The First Period Section A (1a-1c)
The Second Period Section A (2a-2d)
The Third Period Section A(Grammar Focus-3c)
The Fourth Period Section B(1a-1e)
The Fifth Period Section B(2a-Self Check)
The Sixth Period Review of Unit 3
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