鮮花和星星 教學(xué)設(shè)計.doc
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如東縣小學(xué)語文教學(xué)預(yù)案 年 級 一年級 主備人單位、姓名 古壩小學(xué) 顧淑云 單 元 第六單元 修改人單位、姓名 課題名稱 《草原的早晨》 授課時數(shù) 2課時 教學(xué)目標(biāo) 1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2. 學(xué)會本課8個生字,兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。認(rèn)識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。 3. 感受課文語言的優(yōu)美,展開想象,體會兒童生活的情趣,激發(fā)對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):學(xué)會本課的8個生字,理解由生字組成的詞語。 難點(diǎn):感受課文語言的優(yōu)美,展開想象,體會兒童生活的情趣,激發(fā)對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛 教學(xué)活動 教法 學(xué)法 白板使用 說 明 二次備課 第一課時 一、激趣導(dǎo)入 師:小朋友們喜歡鮮花嗎?你最喜歡哪一種花呢?(引導(dǎo)學(xué)生用“我最喜歡”造句)夏天就要到了,夏天是鮮花最多的季節(jié),而且在夏天的夜晚夜空中還會有很多很多的星星,今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于鮮花和星星的課文。(揭示課題) 1、 初讀課文,整體感知。 1. 出示自讀要求:根據(jù)拼音正確流利地朗讀課文,不多字,不少字。(學(xué)生自讀,教師巡視) 2. 出示詞語:(指名讀、學(xué)生領(lǐng)讀、小組互讀、齊讀) 3. 去掉拼音(指名讀、學(xué)習(xí)小組內(nèi)互讀) 4. 這些詞語當(dāng)中有你不理解的詞語嗎?請你舉手說出來。 5. 誰能來幫幫這位小朋友,告訴他詞語的意思呢? 6. 課文共有幾句話呢?請幾個小朋友分句讀。 7. 齊讀課文。 3、 學(xué)習(xí)生字 1、 出示本課的十個生字,齊讀。 2、 講解每個生字的結(jié)構(gòu)、筆順、注意點(diǎn),并說一說你是怎樣的記住這個字的,用的什么好方法,拓展組詞。 熟悉三個偏旁:幾字旁 十字頭 頁字旁 (在課本上描紅)熟悉多音字?jǐn)?shù)。 3. 完成課本上的描紅。 4. 完成習(xí)字冊,教師巡視,提醒寫字姿勢。 第二課時 1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《鮮花和星星》這篇課文,我們先來讀一讀本課的詞語(出示詞語,指名讀,開火車讀,齊讀),齊讀課文。 2. 精讀課文第一句 1. 欣賞鮮花的視頻集錦。 2. 說說你看到了什么樣的花兒?你能想幾個詞語來形容你看到的花兒嗎? 3. 小朋友們這么喜歡花兒,那我們一起來看一看課文當(dāng)中的小朋友是不是和大家一樣喜歡花兒呢? 4. 出示第一句課文。引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別“喜歡”和“最喜歡”的區(qū)別。 5. 鮮花多不多?你從哪里看出來的?(這兒一朵那兒一朵說明小朋友在數(shù)花呢,你能來做一做小朋友數(shù)花的動作嗎)請小朋友上來演一演?現(xiàn)在老師加大難度,你能一邊演一邊說嗎“這兒一朵,那兒一朵振臂天上的星星還多) 6. 誰能來說一說小朋友在數(shù)花時的心情?如果你湊上去聞,肯定還能聞到花香呢!我們看到了美麗的花朵,問到了清香,心情非常愉快,請你用你的朗讀表現(xiàn)出來?。ㄖ该x,師范讀,齊讀) 3、 精讀課文第二句 1. 我們一起欣賞了夏日盛開的鮮花,接下來我們再一起去看看夏日的夜空。 2. 指名讀課文,出示課文插圖,欣賞圖片。 3. 你覺得天上的星星怎么樣呢?好看嗎?引導(dǎo)學(xué)生用“一顆顆星星像”的句式造句。(同桌討論,全班交流) 4. 找出表示星星很多的詞語,點(diǎn)紅。 5. 指導(dǎo)朗讀。 6. 學(xué)做小詩人,模仿本課的小詩在學(xué)習(xí)小組里進(jìn)行創(chuàng)作,全班交流。 7. 舉一反三,利用大量的圖片進(jìn)行說話訓(xùn)練。 4、 指導(dǎo)背誦 把課文分成兩個部分背誦。 5、 隨堂練習(xí) 完成《補(bǔ)充習(xí)題》上的相關(guān)練習(xí)。 1. 出示圖片:我最喜歡 2. 揭示課題 3. 出示自讀要求 4. 出示詞語 5.出示生字,拓展組詞(點(diǎn)擊屏幕左側(cè)淡入) 1. 出示詞語 2. 播放視頻 3.點(diǎn)擊下一頁,詞語變紅 4.出示圖片 5.出示句式 6.詞語點(diǎn)紅 7.出示小詩格式 8.出示圖片,結(jié)合句式練習(xí) 板書設(shè)計 14 鮮花和星星 我最喜歡 滿地 漫天 這里———— 那里———— 真比——的——還多———— 教學(xué)思路 教學(xué)反思 說明: 1.此表格作為如東縣小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計統(tǒng)一用紙,請設(shè)計者按照格式認(rèn)真設(shè)計。屆時教師發(fā)展中心將1-6年級的教學(xué)設(shè)計安排表及設(shè)計者聯(lián)系方式一并上傳。 2.在設(shè)計教案時,請嚴(yán)格按照表格中的操作流程進(jìn)行設(shè)計,所有填寫文字一律用宋體小4號,行間距為固定值18,每個環(huán)節(jié)中的操作順序一律用1.(1)(2) 2. 3.……的格式,建議每個小環(huán)節(jié)的序號后用上簡明、清晰的小標(biāo)題,以便授課者及時了解本環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。 3.“課件運(yùn)用說明”欄目要求交代清楚每個教學(xué)環(huán)節(jié)使用的課件頁碼及使用方法,如在課件中需要插入視頻、音頻,請將視頻、音頻插入到課件“附件”中,以方便授課者直接使用。 4.“板書設(shè)計”欄目中如出現(xiàn)難以編輯的現(xiàn)象,建議將板書寫(或畫)在紙上,然后用手機(jī)拍成照片,將照片插入到此欄目中作相應(yīng)的編輯即可使用。建議在教學(xué)設(shè)計中標(biāo)注清楚板書內(nèi)容。 5.“教學(xué)思路”欄目由授課者在上課前填寫,要求授課者在上課前做到三個“認(rèn)真”:(1)認(rèn)真研讀教材,理清教材編排意圖,準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)。(2)認(rèn)真研究原始教案,并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際用紅色字對原始教案進(jìn)行二次修改,同時根據(jù)教案重新調(diào)整課件內(nèi)容、呈現(xiàn)方式等。(3)認(rèn)真撰寫教學(xué)思路,重點(diǎn)寫清楚上課的環(huán)節(jié)及每個環(huán)節(jié)的教學(xué)方式、教學(xué)注意點(diǎn)、教學(xué)預(yù)期效果等內(nèi)容,每篇不得少于300字。 6 “教后反思”欄目由授課者填寫,要求授課者對執(zhí)教情況進(jìn)行認(rèn)真反思,建議每一課內(nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思,即為總課時的50%,每篇反思不得少于300字。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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