《高中物理傳感器 用傳感器制作自控裝置 粵教版選修32》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理傳感器 用傳感器制作自控裝置 粵教版選修32（54頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、會(huì)計(jì)學(xué)1高中物理高中物理 傳感器傳感器 用傳感器制作自控裝置用傳感器制作自控裝置 粵教版選修粵教版選修32學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解傳感器應(yīng)用的一般模式了解傳感器應(yīng)用的一般模式.2.能夠用傳感器的工作原理簡(jiǎn)單分能夠用傳感器的工作原理簡(jiǎn)單分析傳感器的應(yīng)用析傳感器的應(yīng)用.3.練習(xí)用傳感器制作自動(dòng)控制裝置練習(xí)用傳感器制作自動(dòng)控制裝置重點(diǎn)重點(diǎn)1.了解傳感器在生活和生產(chǎn)中的了解傳感器在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用應(yīng)用. 2. .嘗試運(yùn)用傳感器的知識(shí)解釋嘗試運(yùn)用傳感器的知識(shí)解釋生活中的一些問題生活中的一些問題難點(diǎn)難點(diǎn)1.會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的有關(guān)傳感器應(yīng)用會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的有關(guān)傳感器應(yīng)用的自動(dòng)控制電路，提高分析解的自
2、動(dòng)控制電路，提高分析解決問題的能力決問題的能力.第2頁/共54頁第3頁/共54頁第4頁/共54頁第5頁/共54頁第6頁/共54頁第7頁/共54頁第8頁/共54頁第9頁/共54頁第10頁/共54頁第11頁/共54頁第12頁/共54頁第13頁/共54頁第14頁/共54頁第15頁/共54頁第16頁/共54頁第17頁/共54頁第18頁/共54頁第19頁/共54頁第20頁/共54頁第21頁/共54頁第22頁/共54頁第23頁/共54頁第24頁/共54頁第25頁/共54頁第26頁/共54頁第27頁/共54頁第28頁/共54頁第29頁/共54頁第30頁/共54頁第31頁/共54頁第32頁/共54頁第33頁/共54頁第34頁/共54頁第35頁/共54頁第36頁/共54頁第37頁/共54頁第38頁/共54頁第39頁/共54頁第40頁/共54頁第41頁/共54頁第42頁/共54頁第43頁/共54頁第44頁/共54頁第45頁/共54頁第46頁/共54頁第47頁/共54頁第48頁/共54頁第49頁/共54頁第50頁/共54頁第51頁/共54頁第52頁/共54頁第53頁/共54頁感謝您的觀看！感謝您的觀看！第54頁/共54頁
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