我能行。4.喜歡新事物、新活動。第四單元 我會努力的 13 我能行 活動一。咪咪 在做什么。2.怎么改進 才能 行。1.他為什么不行。你會怎么做。我還是 學不會 1.他為什么不行。也 可以是體育、文藝方面的。你在這點行 我在那點行 自己不自信的 事情(地方)。我不行。相信自己能做得更好。過程與方法 積極學習他人優(yōu)點。
13 我能行Tag內容描述:
1、心理測試 下列情況,你可以得幾個“我能行”? 4.喜歡新事物、新活動,在活動時總是選擇那些富有挑戰(zhàn) 性的,而不是容易的。 A、 01個 B、 2 3個 C、 4個 1.路上看見老師迎面來,馬上上前打招呼,而不是馬上避 開。 2.一般的事情都可以獨立完成,不依賴別人,因為相信靠 自己就能完成得很好。 3.上課經常舉手發(fā)言,回答問題大聲響亮,不緊張。 第四單元 我會努力的 13 我能行 活動一。
2、部編義務教育教科書 道德與法治 二年級下冊第四單元 13課 認真 聽老師講 繪 本故事咪咪學本領 。 思考: 咪咪 在做什么? 想一想,你在哪個方面是 “ 我能行 ” 的? 小亮 小明 小華 活動:朗讀 “我能行 ” 登高 【唐】 杜甫 風急 天高 猿嘯哀, 渚清 沙白 鳥飛回。 無邊落木 蕭蕭下, 不盡長江 滾滾來。 萬里悲秋 常作客, 百年多病 獨登臺。 艱難苦恨 繁霜鬢, 潦倒新停 濁酒。
3、-二年級下道德與法制第四單元 活動一:大拇哥送給你和我 活動二:我哪里還不行呢 小組討論: 1.他為什么覺得不行? 2.怎么改進 才能 行? 你可以再大聲點嗎? 說一說: 1.他為什么不行? 2.如果是你,你會怎么做? 唉,我還是 學不會 1.他為什么不行? 2.如果是你,你會怎么做? 他們誰能行?為什么? 誰想競選班干部? 我想當文藝委 員 , 但是萬一選 不上。
4、奧運冠軍劉翔 奧運冠軍劉翔 奧運冠軍劉翔 自信:是人對自身 力量的確信,深信 自己一定能做成某 件事,實現(xiàn)所追求 的目標。 “____, 我能行!” 友情提醒: “我能行”的范圍很廣泛, 可以是學習上、生活上的,也 可以是體育、文藝方面的,還 可以是技能、特長等 等 。 “____, 我能行!” 你在這點行 我在那點行 自己不自信的 事情(地方) “____, 我不行!” 你可以這。
5、我能行 授課教師:鄭麗 行為與習慣 善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點, 相信自己能做得更好 。 過程與方法 積極學習他人優(yōu)點,學 會取長補短。 知識與能力 懂得我能行的含義 與表現(xiàn),培養(yǎng)自信心。 情感與態(tài)度 在正確認識自己的基礎上 樹立自信的生活態(tài)度。