2019版高考地理復(fù)習(xí)

1、世界的自然資源,一、自然資源及其分類： （一）含義：人類從自然界直接獲取并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量。 （二）屬性： 1、自然屬性直接從自然界中獲??； 2、經(jīng)濟(jì)屬性有利用價值。 （三）分類： 1、按資源再生性質(zhì)分類：可再生資源與非可再生資源； 2、按空間分布分類：氣象資源、陸地資源、海洋資源等。,二、自然資源的共同特征： 1、自然資源的綜合性（即：自然環(huán)境的整體性） 要求：對某種資源進(jìn)行開發(fā)時，要充分考慮到對其他資源及其整個地理環(huán)境的影響。 如熱帶雨林地區(qū)濫伐森林，盲目破壞植被，就會改變其合理的種群和結(jié)構(gòu)，往往。

2、1區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最難以改造的自然條件是 ( ) A氣候 B土壤 C地形 D植被,課堂練習(xí),A,2、關(guān)于東北地區(qū)的敘述，正確的是( ) A、東北地區(qū)包括黑龍江、吉林、遼寧三省和內(nèi)蒙古自治區(qū)北部 B、東北地區(qū)大部分屬于溫帶半干旱、半濕潤季風(fēng)氣候 C、熱量和水分條件可滿足兩年三熟作物的需求 D、東北地區(qū)自然地域完整、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型多樣，是我國重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,D,3甲、乙、丙對應(yīng)的土地利用類型分別是 ( ) A耕地、林地、草地 B耕地、草地、林地 C草地、林地、耕地 D草地、耕地、林地 4圖示區(qū)域糧食商品率高于全國其他農(nóng)業(yè)區(qū)，主要原因是 ( ) A。

3、世界的居民和國家,一、世界的人口： 、世界人口的數(shù)量： （1）數(shù)量：超過70億人； （2）增長：目前，世界人口以每年7000多萬的數(shù)量在增長。 、世界人口的增長的時空差異： （）人口增長取決于“三率” （）人口增長的地區(qū)差異,自然增長率 = 出生率 - 死亡率,世界及各大洲的人口及其自然變化（2000年）,人口自然增長率由高到低排序?yàn)椋?非洲、拉美、亞洲；大洋、北美、歐洲,各大洲,人口出生率由高到低排序?yàn)椋?人口死亡率由高到低排序?yàn)椋?非洲、拉美、亞洲、大洋、北美、歐洲,非洲、歐洲、北美、亞洲、大洋、拉美,上表總結(jié)：,思考1：人口。

4、中國主要河流,一、長江,（一）概況： 1、源地、流向、注入地、長度、流域面積、水量等； 2、干流流經(jīng)地區(qū)：省級行政區(qū)、地形區(qū)、氣候區(qū)等； 3、各河段名稱、上中下游劃分及其主要支流。（結(jié)合地圖詳細(xì)識別和記憶）,東 海,長江干流流經(jīng)省級行政區(qū),青藏滇川渝兩湖，江西安徽和蘇滬,青 藏 高 原,云貴高原,四川盆地,長 江 中 下 游 平 原,長江干流流經(jīng)地形區(qū),橫斷山區(qū),長江干流圖,中游,下游,嘉陵江,烏江,漢江,湘江,贛江,雅礱江,南京,上海,重慶,武漢,洞庭湖,鄱陽湖,太湖,支流和湖泊,大渡河,岷江,葛洲壩,三峽,沅江,長江的開發(fā),有人說長江是“水。

5、地球與地圖,地球部分高考考點(diǎn)要求,地球的形狀和大小、地軸和兩極、經(jīng)線和經(jīng)度、緯線和緯度、重要經(jīng)緯線、經(jīng)緯網(wǎng)及應(yīng)用、東西半球的劃分、南北半球的劃分、五帶（熱量帶）的劃分、高中低緯的劃分、時區(qū)的劃分和區(qū)時的。

6、第三節(jié) 地球的運(yùn)動,高考考綱,1、地球形狀。地球平均半徑、赤道周長和表面積。 2、地球自轉(zhuǎn)的方向、速度、周期。地球自轉(zhuǎn)的地理意義。 3、時區(qū)、區(qū)時、北京時間、國際標(biāo)準(zhǔn)時間、日界線。 4、地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動的方向、軌道。

7、第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu),高考考綱,1、地球的圈層結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點(diǎn)。,學(xué)習(xí)要求,1. 說出地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)及劃分依據(jù)，了解各圈層的主要特點(diǎn)。 2. 知道巖石圈的范圍。 3.了解地球外部圈層的主要特點(diǎn)。,一、地球的。

8、第一節(jié) 宇宙中的地球,高考考綱,1、地球所處的宇宙環(huán)境。 2、地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。,學(xué)習(xí)要求,1.了解天體系統(tǒng)的概念、級別和層次，描述地球在宇宙中的位置。 2.分析八大行星的數(shù)據(jù)資料，說明地球是。

9、森林的開發(fā)和保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、能結(jié)合材料說出森林的作用。能結(jié)合圖片，知道現(xiàn)存的原始森林的分布。 2、通過案例，知道雨林的全球環(huán)境效應(yīng)。 3、理解雨林生態(tài)的脆弱性。 4、了解雨林開發(fā)背景。

10、第二節(jié) 太陽對地球的影響,高考考綱,1、太陽能量的來源。 2、太陽輻射的緯度分布。 3、太陽活動對地球的影響。,學(xué)習(xí)要求,1. 了解太陽輻射的緯度分布規(guī)律。 2.舉例說明太陽輻射對地球環(huán)境和人類生產(chǎn)生活的影響。 3.說。