2019年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)周末日記教學(xué)設(shè)計(jì)
課件、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。2019年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)周末日記教學(xué)設(shè)計(jì)湘教版教材分析。培訓(xùn)學(xué)生認(rèn)真觀察生活的同時(shí)鍛煉學(xué)生對(duì)人體動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)能力。1.了...2019年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)周末日記教學(xué)設(shè)計(jì)湘教版教材分析。2人物的動(dòng)作是怎樣的張洪珍周末日記頭胸髖四肢思考1。
1、2019年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)周末日記教學(xué)設(shè)計(jì) 湘教版 教材分析:本課是以造型表現(xiàn)為主,結(jié)合作品欣賞的綜合課型,培訓(xùn)學(xué)生認(rèn)真觀察生活的同時(shí)鍛煉學(xué)生對(duì)人體動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)能力,用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)身邊的生活。 教學(xué)目的: 1。
2、2019 2020年小學(xué)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 周末日記 教學(xué)設(shè)計(jì)精品教案 一 教材分析 本課是以造型表現(xiàn)為主 結(jié)合作品欣賞的綜合課型 以學(xué)習(xí)繪畫中人物動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)作為教材的主要內(nèi)容 教材借助周末生活的情境設(shè)置 以及繪畫作品。
3、張 洪 珍 頭胸髖四 肢思 考 1: 人 體 結(jié) 構(gòu) 主 要 有 那 幾 個(gè) 部 分 構(gòu) 成 思 考 2: 人 體 的 動(dòng) 態(tài) 變 化 是 由 身 體 的 哪 些 部 位 產(chǎn) 生 的 關(guān) 節(jié) 鄂倫春婦女 金高 2人 物 的 動(dòng) 作 是怎 樣。
4、張洪珍,周末日記,頭,胸,髖,四肢,思考1:人體結(jié)構(gòu)主要有那幾個(gè)部分構(gòu)成?,思考2:人體的動(dòng)態(tài)變化是由身體的哪些部位產(chǎn)生的?,關(guān)節(jié),鄂倫春婦女 金高,2人物的動(dòng)作是怎樣的?,1作品表現(xiàn)的是 什么事情?,1.畫出周 末生活的 主要事或 人物。,2.畫出相 關(guān)的背景 和環(huán)境。,3.添加適 當(dāng)?shù)奈淖郑?能使日記 更加精彩。,作業(yè)要求: 將自己周末生活中印象深刻的事 或人物畫出。
5、張洪珍,周末日記,頭,胸,髖,四肢,思考1:人體結(jié)構(gòu)主要有那幾個(gè)部分構(gòu)成?,思考2:人體的動(dòng)態(tài)變化是由身體的哪些部位產(chǎn)生的?,關(guān)節(jié),鄂倫春婦女 金高,2人物的動(dòng)作是怎樣的?,1作品表現(xiàn)的是 什么事情?,1.畫出周 末生活的 主要事或 人物。,2.畫出相 關(guān)的背景 和環(huán)境。,3.添加適 當(dāng)?shù)奈淖郑?能使日記 更加精彩。,作業(yè)要求: 將自己周末生活中印象深刻的事 或人物畫出。
6、周末日記 周末的生活輕松愜意 豐富多彩 能跟同桌說說你的周末生活嗎 畫的方法與步驟 1 畫出周末生活的主要事或人物 2 畫出相關(guān)環(huán)境 3 添加適當(dāng)?shù)奈淖?能使周末日記更加精彩 讓我們來看看別的同學(xué)是怎樣畫周末日記的 并說說你對(duì)哪幅畫的印象最深刻 將自己印象最深刻的事或人物畫出來 作業(yè)。
7、周末日記 周末的生活輕松愜意 豐富多彩 能跟同桌說說你的周末生活嗎 畫的方法與步驟 1 畫出周末生活的主要事或人物 2 畫出相關(guān)環(huán)境 3 添加適當(dāng)?shù)奈淖?能使周末日記更加精彩 讓我們來看看別的同學(xué)是怎樣畫周末日記的 并說說你對(duì)哪幅畫的印象最深刻 將自己印象最深刻的事或人物畫出來 作業(yè)。
8、2019年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)周末日記表格式教案 湘教版 尋找發(fā)現(xiàn) 1教師出示“百寶箱”,請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)摸“寶貝”。 2教師每組分發(fā)一袋石頭。 3教師啟發(fā): “小豬”是怎樣變出來的?通過游戲,激發(fā)學(xué)生興趣,了解石頭。
2019年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《周末日記》教學(xué)設(shè)計(jì) 湘教版.doc
上傳時(shí)間: 2020-02-04 大小: 108KB 頁(yè)數(shù): 5