2020高中數(shù)學(xué)北師大版選修22教案第1章

1、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料例析反證法的應(yīng)用我們知道，反證法是先否定結(jié)論成立，然后依據(jù)已知條件以及有關(guān)的定義定理公理，逐步導(dǎo)出與定義定理，公理或已知條件等相矛盾或自相矛盾的結(jié)論，從而肯定原結(jié)論是正確的.反證法是間接證明的一種基本。

2、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料分析法的應(yīng)用舉例立體幾何的證明是很多同學(xué)感到頭疼的問題我們做題時(shí)，若能根據(jù)題目的特點(diǎn)選用合理的證明方法，由常常能使問題較容易的得以解決分析法是立幾證明過程中經(jīng)常用到的方法，即：首先從結(jié)論入手，用分析的。

3、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料例談反證法在解題中的應(yīng)用反證法是一種間接證法.它是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一種很重要的證題方法.反證法證題的步驟大致分為三步：1反設(shè)：作出與求證的結(jié)論相反的假設(shè)；2歸謬：由反設(shè)出發(fā)，導(dǎo)出矛盾結(jié)果；3作出結(jié)論：證明了。

4、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料例談綜和法在解題中的應(yīng)用綜合法是一種常用的解題思考方法，它是一種從已知到未知的邏輯推理方法。具體說，就是從題設(shè)中的已知條件或已證的命題出發(fā)，經(jīng)過一系列的邏輯推理，最后推出所要求證的結(jié)論成立。在中學(xué)數(shù)學(xué)。

5、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料合情推理與演繹推理例1已知：；，通過觀察上述兩等式的規(guī)律，請(qǐng)你寫出一般性的命題：，并給出所述命題的證明解析一般形式：左邊 右邊將一般形式寫成，等均正確變式訓(xùn)練設(shè)，則 解析，由歸納推理可知其周期是例2在。

6、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料反證法的應(yīng)用例題解析反證法是一種間接證明的方法，其基本思路是從命題結(jié)論的反面出發(fā)，引出矛盾，從而證明命題成立。運(yùn)用反證法的關(guān)鍵是尋找矛盾，可以與已知的公理定義定理矛盾；與題目的已知條件矛盾；與臨時(shí)假設(shè)。

7、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料利用數(shù)學(xué)歸納法解題舉例歸納是一種有特殊事例導(dǎo)出一般原理的思維方法。歸納推理分完全歸納推理與不完全歸納推理兩種。不完全歸納推理只根據(jù)一類事物中的部分對(duì)象具有的共同性質(zhì)，推斷該類事物全體都具有的性質(zhì)，這種。

8、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料反證法一教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例，了解間接證明的一種基本方法反證法；了解反證法的思考過程與特點(diǎn)。二教學(xué)重點(diǎn)：了解反證法的思考過程與特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：正確理解運(yùn)用反證法三教學(xué)方法：探析歸納，講練結(jié)合。

9、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料宜用反證法證明的幾類命題反證法是證明數(shù)學(xué)命題的一種重要方法，當(dāng)直接證明思路受阻，難以成功時(shí)，反證法常使人茅塞頓開，柳暗花明它通常用來證明下列幾類命題一否定性命題問題的結(jié)論是以否定形式出現(xiàn)例如沒有，不是。

10、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料分析法一教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例，了解直接證明的兩種基本方法：分析法和綜合法；了解分析法和綜合法的思考過程特點(diǎn)。二教學(xué)重點(diǎn)：了解分析法和綜合法的思考過程特點(diǎn)。難點(diǎn)：分析法的思考過程特點(diǎn)三教學(xué)方。

11、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料分析法和綜合法在生活中的運(yùn)用所謂綜合法，是指由因?qū)Ч乃枷敕椒?，即從已知條件或某些已經(jīng)證明過的結(jié)論出發(fā)，不斷地展開思考，去探索結(jié)論的方法所謂分析法，是指執(zhí)果索因的思想方法，即從結(jié)論出發(fā)，不斷地去尋找須。

12、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料高考中的類比推理大數(shù)學(xué)家波利亞說過：類比是某種類型的相似性，是一種更確定的和更概念性的相似。應(yīng)用類比的關(guān)鍵就在于如何把關(guān)于對(duì)象在某些方面一致性說清楚。類比是提出新問題和作出新發(fā)現(xiàn)的一個(gè)重要源泉，是一種。

13、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料綜合法與分析法教材解讀一重點(diǎn)知識(shí)梳理1綜合法是把整個(gè)不等式看成一個(gè)整體，從某一個(gè)或幾個(gè)不等式出發(fā)經(jīng)過變形運(yùn)算推導(dǎo)出欲證的不等式。綜合法是證明不等式時(shí)一種較為簡(jiǎn)捷的方法，其簡(jiǎn)捷之處就再于直接運(yùn)用了不等式。

14、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料1.1 歸納推理教學(xué)過程：一：創(chuàng)設(shè)情景，引入概念 師：今天我們要學(xué)習(xí)第一章：推理與證明。那么什么是推理呢下面請(qǐng)大家仔細(xì)看這段flash，體驗(yàn)一下flash動(dòng)畫中，人物推理的過程。 學(xué)生觀看flash動(dòng)。

15、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料數(shù)學(xué)歸納法在證明恒等式中的應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法是直接證明的一種重要方法，是證明與正整數(shù)n有關(guān)的數(shù)學(xué)命題的一種重要方法，也是高考的熱點(diǎn)問題之一不但要求能用數(shù)學(xué)歸納法證明現(xiàn)成的結(jié)論，而且加強(qiáng)了對(duì)于不完全歸納法應(yīng)。

16、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料反證法教材解讀一重點(diǎn)知識(shí)梳理反證法間接證明是不同于綜合法與分析法直接證明的又一種證明方法，它不是從原命題的條件逐步推得命題成立。反證法就是一種常用的間接證明方法。反證法的證明過程可以概括為否定推理否定。

17、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料綜合法一教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例，了解直接證明的基本方法之一：綜合法；了解綜合法的思考過程特點(diǎn)。二教學(xué)重點(diǎn)：了解綜合法的思考過程特點(diǎn)；難點(diǎn)：綜合法的思考過程特點(diǎn)。三教學(xué)方法：探析歸納，講練結(jié)合。

18、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料歸納推理一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能：1結(jié)合已學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例，了解歸納推理的含義；2能利用歸納進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理；3體會(huì)并認(rèn)識(shí)歸納推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用.2方法與過程：歸納推理是從特殊到一般的一種推理方法，通常。

19、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料1.2綜合法和分析法教學(xué)過程： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例，了解直接證明的兩種基本方法：分析法和綜合法；2. 會(huì)用綜合法證明問題；了解綜合法的思考過程.3. 根據(jù)問題的特點(diǎn)，結(jié)合綜合法的思。

20、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料1.1 歸納推理教學(xué)過程：1.創(chuàng)設(shè)情景：1情景：蘋果落地的故事，正是基于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，牛頓大膽地猜想，然后小心求證，終于發(fā)現(xiàn)了偉大的萬有引力定理思考：整個(gè)過程對(duì)你有什么啟發(fā)教師：科學(xué)離不開生活，離不開觀察。