畢業(yè)論文數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文

1、畢 業(yè) 論 文黎曼積分與勒貝格積分的區(qū)別與聯(lián)系王建紅 指導(dǎo)教師姓名： 項(xiàng) 明 寅 副教授 黃山學(xué)院 申請學(xué)位級別： 學(xué)士 學(xué)科專業(yè)名稱： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 論文提交日期： 2007年05月 論文答辯日期: 2007年06月 學(xué)位授予單位：黃山。

2、 畢 業(yè) 論 文 黎曼積分與勒貝格積分的區(qū)別與聯(lián)系 王建紅 指導(dǎo)教師姓名： 項(xiàng) 明 寅 副教授 黃山學(xué)院 申請學(xué)位級別： 學(xué)士 學(xué)科專業(yè)名稱： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 論文提交日期： 2007年05月 論文答辯日期: 2007年06月 學(xué)位授予單位。

3、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和課堂效率的提高 摘要：認(rèn)識(shí)興趣是力求認(rèn)識(shí)世界，渴望獲得文化科學(xué)知識(shí)和不斷探求真理而帶有情緒色彩的意向活動(dòng)。一個(gè)人對一件事的熱愛往往從興趣開始的，如果學(xué)生能夠有興趣的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)愉悅，體驗(yàn)成功，那么他就會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到成功 。因而對教師來說，要提高數(shù)學(xué)課堂效率，首先應(yīng)培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。興趣的激發(fā)是課堂效率的保證。。