采訪果蔬會(huì)

1、3分鐘生產(chǎn)420瓶 干紅葡萄酒。,平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶 干紅葡萄酒？,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,3分鐘生產(chǎn)420瓶干紅葡萄酒。,一、情境導(dǎo)入,二、合作探索,平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶干紅葡萄酒？,豎式,小棒,繼續(xù),4 2 0,3,1,3,1,2,4,0,0,0,0,這個(gè)0可以不寫嗎？,二、合作探索,平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶干紅葡萄酒？,返回,140,二、合作探索,每份是140根,返回,平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶干紅葡萄酒？,3003=100,1203=40,100+40=140,140,試一試,算一算。,4803,3603,6408,= 160,= 120,= 80,三、自主練習(xí),1.先說說商是幾位數(shù)。

2、一、情境導(dǎo)入,一、情境導(dǎo)入,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,從圖中,你能知道哪些數(shù)學(xué)信息？,3天接待了96個(gè)客戶。,4天簽訂了480萬元銷售合同。,平均每天接待多少個(gè)客戶？,平均每天簽訂多少萬元的銷售合同？,二、合作探索,算法,繼續(xù),平均每天接待多少個(gè)客戶？,算理,963= （個(gè)）,903 =30,二、合作探索,963= （個(gè)）,32,90,6,63 =2,302 =32,返回,平均每天接待多少個(gè)客戶？,二、合作探索,9 63 =,9個(gè)十除以3等于3個(gè)十。,6個(gè)一除以3等于2個(gè)一。,3個(gè)十和2個(gè)一組成32。,3,2,返回,平均每天接待多少個(gè)客戶？,63 3 =,88 4 =,21,22,試一試,60,3,60320。

3、一、情境導(dǎo)入,問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,4分鐘生產(chǎn)果 汁428瓶。,2小時(shí)生產(chǎn)果 脯204千克。,4分鐘生產(chǎn)果汁428瓶。,2小時(shí)生產(chǎn)果脯204千克。,平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶 果汁？,平均每小時(shí)生產(chǎn)多少千克 果脯？,你能提出什么問題？,二、合作探索,平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶果汁？,107 (瓶),4284=,4004=100,284=7,100+7=107,2個(gè)10不夠分怎么辦？,4 2 8,4,4個(gè)一百平均分成4份，每份是 1個(gè)一百。,1,4,2,0,0,2,8,7,0,2個(gè)十平均分成4份，每份不夠1個(gè)十怎么辦？,把2個(gè)十和8個(gè)一合起來，平均分成4份，每份是7個(gè)一。,二、合作探索,1,2,0,0,0,4,0,2,4,。

4、商中間或末尾有零的除法,一、復(fù)習(xí)。 、口算。 + + +,14,30,12,12,32,48,0,0,25,29,、不計(jì)算，直接說出下面各題的商是幾位數(shù)。,292,358,2147,2,6,7,5,605,(位數(shù)),(2位數(shù)),(3位數(shù)),(位數(shù)),分鐘生產(chǎn)果汁428瓶,平均每分鐘生產(chǎn)果汁多少瓶？,4284= （瓶）,1、用小棒擺擺看,28個(gè)一,每份是107枝,4）4 2 8,1,4,2,0,0,2,8,7,2 8,0,4）4 2 8,1,4,2,0,0,2,8,7,2 8,0,做一做,2小時(shí)生產(chǎn)果脯204千克,平均每小時(shí)生產(chǎn)多少千克果脯？,2042=,0,2,2,1,2,2 0 4,0,0,4,4,0,2,2,0,1,2,2 0 4,4,4,0,簡(jiǎn)便寫法：,0,0,豎式計(jì)算：,做一做,3分鐘生產(chǎn)420瓶干紅葡萄酒。,。

5、計(jì)算： 755 777 2362 3963 6726 998 917 4564,口算： 3505 9909 1206 4602 4008 3606 2804 4907,采訪果蔬會(huì),兩、三位數(shù)除以一位數(shù),2,3,4,平均每個(gè)品種的蘋果有多少箱？,平均每天接待多少名客商？,平均每天簽訂多少噸的銷售合同？,平均每個(gè)葡萄園大約產(chǎn)葡萄多少噸？,大棗共有多少箱？,李叔叔行駛的速度是多少？,平均每個(gè)品種的蘋果有多少箱？,完整題目描述：,我這次展出了8個(gè)新品種的蘋果，共184箱，平均每個(gè)品種的蘋果有多少箱？,列式： 1848,先估一估結(jié)果可能的范圍。,1 1個(gè)百,18 18個(gè)十,2,16,2,3,24,0,2個(gè)十,4,1627= 7569=,我能行,三位。

6、采訪果蔬會(huì),兩、三位數(shù)除以一位數(shù),平均每個(gè)品種的蘋果有多少箱？,1848=,用你自己喜歡的方法算一算,每個(gè)品種有20箱，8個(gè)品種就是208=160，就把184看作160，所以184820。實(shí)際一共有184箱，所以商應(yīng)該比20大一些。,用百位上的1除以8商不夠1個(gè)百，怎么辦？最高位不夠商1，可以先看被除數(shù)的前兩位，用18個(gè)十除以8，商是兩個(gè)十，十位上商2。,請(qǐng)自己動(dòng)手計(jì)算一下吧！,可以先估一估：,還可以用筆算：,1 1個(gè)百,18 18個(gè)十,2,16,2,3,24,0,2個(gè)十,4,比一比: 今天的知識(shí)與以往的知識(shí)有什么不同？,23,123,以前學(xué)習(xí)的筆算除法，被除數(shù)的百位夠除的，今天學(xué)。

7、兩、三位數(shù)除以一位數(shù),回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,3分鐘生產(chǎn)420瓶 干紅葡萄酒。,平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶 干紅葡萄酒？,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,3分鐘生產(chǎn)420瓶干紅葡萄酒。,一、情境導(dǎo)入,二、合作探索,平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶干紅葡萄酒？,豎式,小棒,繼續(xù),4 2 0,3,1,3,1,2,4,0,0,0,0,這個(gè)0可以不寫嗎？,二、合作探索,平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶干紅葡萄酒？,返回,140,二、合作探索,每份是140根,返回,平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶干紅葡萄酒？,3003=100,1203=40,100+40=140,140,試一試,算一算。,4803,3。

8、一、采訪果蔬會(huì),兩、三位數(shù)除以一位數(shù),一、教學(xué)內(nèi)容,商是兩位數(shù)的除法 商中間、末尾有0的除法 混合運(yùn)算,二、教學(xué)目標(biāo),學(xué)習(xí)掌握稍復(fù)雜的兩、三位數(shù)除以一位數(shù)除法的計(jì)算方法；會(huì)計(jì)算含有除法的四則混合運(yùn)算題，知道混合運(yùn)算的順序。 經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法的過程，體驗(yàn)計(jì)算策略的多樣性，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。 培養(yǎng)細(xì)心、認(rèn)真、扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,三、素材解讀,素材的選取 以煙臺(tái)每年10月份舉辦的“國(guó)際果蔬博覽會(huì)”為背景，以學(xué)生采訪的形式展開對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。 情境串 走進(jìn)果蔬會(huì)采訪果品加工廠采訪果品包裝車間,四、教材的基礎(chǔ)與。

9、青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),采訪果蔬會(huì),教學(xué)目標(biāo),1.學(xué)習(xí)掌握估算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)除法的計(jì)算方法。 2.經(jīng)歷探究?jī)?、三位?shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法的過程，體驗(yàn)計(jì)算策略的多樣性，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。 3. 培養(yǎng)細(xì)心、認(rèn)真、扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,1.計(jì)算下面各題，并舉例說一說是怎樣想的。,7,63,7,3,60,9,8,480,30,2.下面的（ ）里最大能填幾？,20（ ） 84 30（ ） 160,4,5,復(fù)習(xí)：,3.在下面的 里填上 或。,324 120 436 260,4.求出下面各數(shù)的近似數(shù)，（省略最高 位后 面的尾數(shù)）。,34 41 73 52,30,40,70,50,3,69,0,20,例1：,43062=,434,62,430,60,7,6,37。

10、11/6/2019,2019/11/6,1.口算 720 9= 480 4= 129 3= 204 2= 428 4= 420 3=,2.估算 164 8 718 9 ,11/6/2019,筆算: 9969 6426,不計(jì)算判斷商是幾位數(shù) 2367 7565,11/6/2019,筆算方法： 除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位上，不夠商1的，用0占位。,11/6/2019,采訪果品包裝車間,四則混合運(yùn)算,11/6/2019,（1）960個(gè)果凍可以裝多少盒？,11/6/2019,960個(gè),一包,一盒,11/6/2019,解法一：,（1） 960個(gè)果凍可以裝多少包？,9602480（包）,（2） 480包能裝多少盒？,4804120（盒）,綜合算式： 96024,答：960個(gè)果凍可以裝120盒。,4804。

11、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 采訪果蔬會(huì) 3 教學(xué)目標(biāo) 1 在解決具體問題的過程中 學(xué)習(xí)掌握稍復(fù)雜的兩 三位位數(shù)除以一位數(shù)除法的計(jì)算方法 會(huì)計(jì)算含有除法的四則混合運(yùn)算題 知道混合運(yùn)算的順序 2 歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。

12、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 采訪果蔬會(huì) 1 素材的選取 本單元三個(gè)信息窗素材的選取具有以下的特點(diǎn) 一是具有鮮明的時(shí)代特征 富裕的時(shí)代特征 開放的時(shí)代特征 新型農(nóng)村的時(shí)代特征 改革開放以后 特別是隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加。

13、2020 1 29 1 口算720 9 480 4 129 3 204 2 428 4 420 3 2 估算164 8 718 9 根據(jù)圖中的信息 你能提出怎樣的數(shù)學(xué)問題呢 先算 這些果凍能裝多少包 再算 能裝多少盒 960 2 480 4 綜合算式 960 2 4 先算 一盒能裝多少個(gè)果。

14、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 采訪果蔬會(huì) 兩 三位數(shù)除以一位數(shù)8教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生比較熟練地口算兩三位數(shù)除以一位數(shù)的口算除法 2 使學(xué)生能比較熟練地筆算兩 三位數(shù)除以一位數(shù) 并能進(jìn)行正確地估算 3 回顧倍。

15、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 采訪果蔬會(huì) 兩 三位數(shù)除以一位數(shù)5教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)連除運(yùn)算 能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情況理解小括號(hào)的作用 明確運(yùn)算順序 2 能結(jié)合具體情境提出問題 并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的。

16、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 采訪果蔬會(huì) 兩 三位數(shù)除以一位數(shù)2教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 鞏固三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的計(jì)算方法 2 鞏固估算的方法 培養(yǎng)估算的意識(shí) 3 解決實(shí)際問題 教學(xué)流程 一 自主練習(xí) 練習(xí)6 7 8 9。

17、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 采訪果蔬會(huì) 兩 三位數(shù)除以一位數(shù)3教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生初步理解 0除以任何不是零的數(shù)都得0 的道理 2 探索解決商的中間有0的除法和商的中間有0 被除數(shù)中間也有0的除法的計(jì)算方法。

18、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 采訪果蔬會(huì) 兩 三位數(shù)除以一位數(shù)1教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法 2 能根據(jù)具體情況進(jìn)行估算 并能結(jié)合估算情況驗(yàn)證筆算的正誤 3 能結(jié)合具。

19、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 采訪果蔬會(huì) 兩 三位數(shù)除以一位數(shù)9教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生自主經(jīng)歷探索解決問題的策略和方法 2 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 訓(xùn)練學(xué)生有合理地分析問題 提高學(xué)生解決問題的能力 3 明確小括號(hào)。

20、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 采訪果蔬會(huì) 兩 三位數(shù)除以一位數(shù)11教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生自主經(jīng)歷探索解決問題的策略和方法 2 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 訓(xùn)練學(xué)生有合理地分析問題 提高學(xué)生解決問題的能力 教學(xué)難點(diǎn) 讓。