長頸鹿和小鳥教案

1、長頸鹿與小鳥 課題 長頸鹿與小鳥 P82-83 課時數(shù) 1 修改建議或課前修正 教 材 解 讀 本節(jié)教材結合解決實際問題的過程，學習用6-9的乘法口訣求商。教材設置了長頸鹿安排住宿的情境，通過解決“有42只鳥，6只住一間房。

2、2019年二年級數(shù)學上冊 長頸鹿和小鳥教案 北師大版 課題 長頸鹿與小鳥 P82-83 課時數(shù) 1 修改建議或課前修正 教 材 解 讀 本節(jié)教材結合解決實際問題的過程，學習用6-9的乘法口訣求商。教材設置了長頸鹿安排住宿的情境。

3、2019 2020年二年級數(shù)學上冊 長頸鹿和小鳥教案 北師大版 教學目標 1 創(chuàng)設 長頸鹿安排住宿 的情境 激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣 2 通過活動讓學生體驗除法運算與生活實際的密切聯(lián)系 發(fā)展學生的應用意識 3 進一步學習用乘法。

4、2019 2020年二年級數(shù)學上冊 長頸鹿和小鳥教案 北師大版 教學內容 教材82 83頁 知識與技能 1 讓學生感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系 2 在生動有趣的故事情節(jié)中 讓學生輕松掌握并運用關于6 7 8 9的除法知識 3 培養(yǎng)學生獨立思。