單元小結(jié)課件

1、周周清2 單元小結(jié),p,din,pi,q,b,p,zhun,n,du,zhun,xun,chn,ch,wn,q do,xi,jn,y,q q,jin,y,ch,ho,ln,dn,n,ln,q,ln,o,l,nin,j,pi,k hn,j,hu。

2、周周清2 單元小結(jié),匹夫有責(zé),我以我血薦軒轅,橫眉冷對千夫指,學(xué)力,閱歷,經(jīng)歷,學(xué)歷,為了營造更加優(yōu)美的生活環(huán)境，我校愛心社組織了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動，希望同學(xué)們積極參與，成為志愿者隊伍的一員，使志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響和社會動員力的亮點。努力在我們身邊形成“人人關(guān)心，人人支持，人人參與”的志愿者行動氛圍。,示例：志愿精神是一種利他主義和慈善主義的精神，指的是個人或團體，依其自由意志與興趣，本著協(xié)助他人改善社會的宗旨，不求私利與報酬的社會理念。,示例：有志愿奉獻精神、熱心公益事業(yè)的同學(xué)；身心健康，熱愛勞。

3、周周清3 單元小結(jié),qn,xi,i,tu,yn,pn,yn,kn,qi,ki,m,l,shui,kn,du,su,pn,y,h,ni,r,nn,ni,yng,mi,x,j,ku,j,zh,sh,sh,t。

4、周周清3 單元小結(jié),踽踽獨行,豁然開朗,翩翩起舞,樂不可支,想象,幻想,夸張,擬人,通俗,童話,陳伯吹,兒童文學(xué),翻譯,文藝理論,美德書,莫德林賽,美,作家,巨人懷念小男孩和年邁時的感慨,巨人主動抱一個小男孩上樹,巨人回來后對孩子們的態(tài)度(包括語言、做法),失去孩子的巨人的花園終年是嚴冬。

5、周周清1 單元小結(jié),q,shn,ln,mo,chn lu,yn,su,shn h,shi,b,sh,t tn,jn,dn,hui,zhn,zh,l,j,p,chu ti,shn,lu,j,shu,j,bo,su,zhu,y,shn,q,l,y,pn,chn。

6、周周清1 單元小結(jié),鄭振鐸文集,鄭振鐸,現(xiàn),作家,文學(xué)史家,春景圖,海天圖,鄉(xiāng)愁,對祖國(故鄉(xiāng))的無限眷戀與熱愛,豐子愷,緣緣堂隨筆,山中避雨,葫蘆兄弟,黑貓警長,櫻桃小丸子,哪吒,示例：變形金剛、小熊維尼、加菲貓、神筆馬良、阿凡提、藍精靈。,我喜歡哆啦A夢，是因為我喜歡它總是穿著天藍色的外套，做出讓人發(fā)笑的動作來，那樣子可愛極了。,示例：湖南張家界市市長以卡通形象為活動代言。,對于這種做法，可以支持，也可以反對。支持者可以圍繞市長平易近人，為了發(fā)展地方經(jīng)濟獨辟蹊徑，達到了很好的宣傳效果。反對者可以圍繞作為一市之長，這。

7、周周清6 單元小結(jié),柳宗元,唐代,韓愈,古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德,哲學(xué),濂溪先生,虞初新志秋聲詩自序,林嗣環(huán),清代,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,悠然見南山,海日生殘夜,江春入舊年,夕陽西下,斷腸人在天涯,水不在深,有龍則靈,角聲滿天秋色里,塞土燕脂凝夜紫。

8、周周清5 單元小結(jié),舉例子,分類別,列數(shù)字,打比方,作比較,引資料,摹狀貌,作詮釋,畫圖表,下定義,時間順序,空間順序,邏輯順序,說明,給人以知識,事物說明文,事理說明文,平實說明文,文藝性說明文,葉紹鈞,文學(xué),語文教育,倪煥之,橋梁,科學(xué),中國橋梁之父,說明,朱毅麟,科學(xué)小品文,知識性,趣味性,解釋說明,珍奇稀有。

9、課標版 政治,單元小結(jié),意義類非選擇題的解題方法 題型特點 意義類非選擇題是高考文綜或政治試卷的常考題型,題目一般是給出一 定的背景材料,讓學(xué)生分析材料中所呈現(xiàn)的事件、采取的措施、提出的 方案等所具有的意義,常以“運用知識說明事情的意義(包括經(jīng)濟 意義、政治意義、文化意義)、作用、重要性、積極影響”為設(shè)問形 式。此類試題雖然容易判斷,審題難度相對較小,但要求學(xué)生具有較高 的提取材料信息的能力、整合有效知識的能力、運用所學(xué)知識分析和 解決現(xiàn)實問題的能力,因而答題的難度還是比較大的。,解題方法 (1)認真審題,明確答題的知。

10、課標版 政治,單元小結(jié),評析類非選擇題的解題方法 題型特點 評析類非選擇題,一般是以現(xiàn)實熱點問題為材料創(chuàng)設(shè)情境,結(jié)合材料提 出觀點,讓學(xué)生對試題提出的觀點進行評論和分析。這類試題由于能夠 比較好地考查學(xué)生的辯證思維能力、創(chuàng)新思維能力、邏輯思維能力、 語言表達能力,因而備受高考命題者青睞,課標卷、福建文綜卷、浙江 文綜卷幾乎每年都有一道評析類非選擇題,山東文綜卷、江蘇單科卷也 經(jīng)常以評析題形式對學(xué)生進行考查。,解題方法 評析類非選擇題一般有兩種形式。 (1)結(jié)合材料提出一個正誤混雜或者片面的觀點,讓學(xué)生運用所學(xué)知識 對提。

11、課標版 政治,單元小結(jié),因果關(guān)系型選擇題的解法 題型特點 因果關(guān)系型選擇題是近幾年政治選擇題中經(jīng)常采用的出題方式,它一般 有兩種形式:第一,由果探因型,即題干提出結(jié)果,讓學(xué)生從經(jīng)濟生活、政 治生活、文化生活、生活與哲學(xué)等方面分析結(jié)果產(chǎn)生的原因,其常用的 連接詞是“是因為(由于)”“主要(根本)原因是” “取決于”等。第二,執(zhí)因索果型,即題干指出原因,讓學(xué)生從 經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)等方面分析可能導(dǎo)致的 結(jié)果,常用的連接詞是“有利于”“會導(dǎo)致”“ 是為了”“目的是”等。,解題方法 解答因果關(guān)系型選擇題一般用。

12、課標版 政治,單元小結(jié),原因類非選擇題的解題方法 題型特點 原因類非選擇題的設(shè)問一般都以“原因”“為什么”“為何”“依 據(jù)”等關(guān)鍵詞為題眼,要求學(xué)生運用相關(guān)知識分析說明造成某個問題的 原因、出現(xiàn)某種現(xiàn)象的原因,或采取某種措施、提出某種對策的依據(jù)。 解題方法 對于原因類試題的解答可以分為三步: 第一步,分析其必然性,也就是分析這樣做的重要現(xiàn)實意義。 第二步,分析為什么要、為什么能這樣做。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材 知識回答,答得越充分越全面越好,同時還要分析能夠這樣做的條件和 社會環(huán)境。,第三步,聯(lián)系政治生活、經(jīng)濟生活、。