大象課件2

1、歡迎進入音樂課堂 大象 聆聽以下幾首樂曲 分別表現(xiàn)了哪幾種動物 再來聽一聽這段音樂表現(xiàn)了哪種小動物 聽聽這個音樂片段 給你什么感受 認識低音提琴 聽一聽低音提琴的音色 再次聆聽這個音樂片段 你聯(lián)想到哪種動物 為。

2、歡迎進入音樂課堂 老鼠和大象 老鼠 老鼠是現(xiàn)存最原始的哺乳動物之一 大約在恐龍時代就已出現(xiàn) 它們生命力非常旺盛 數(shù)量繁多并且繁殖速度極快 適應能力很強 老鼠的特點 夜出晝伏 靈活且狡猾 近視眼 觸須就是 導盲棒 鉆洞本領高 大象 大象是群居性動物 以家族為單位 由雌象做首領 每天的活動時間及行動路線 覓食地點 棲息場所等均聽雌象指揮 大象的特點 大象主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達的長鼻和扇大的耳朵。

3、大象介紹,資訊來源,製作人：小康 、小喻,大象 象肩高約2米，體重37噸。頭大，耳大如扇。四肢粗大如圓柱，支持巨大身體，膝關節(jié)不能自由屈曲。鼻長幾乎與體長相等，呈圓筒狀，伸屈自如；鼻孔開口在末端，鼻尖有指狀突起，能揀拾細物。上頜具1對發(fā)達門齒，終生生長，非洲象門齒可長達3.3米,亞洲象雌性長牙不外露；上、下頜每側(cè)均具 6個頰齒，自前向后依次生長，具高齒冠，結(jié)構復雜。每足5趾，但第1、第5趾發(fā)。

4、歡迎進入音樂課堂 大象 動物狂歡節(jié) 之五 這里沒有寫出表現(xiàn)動物的曲名 等待你欣賞后去填寫 參與和感知 1 樂曲的速度是快還是慢 參與和感知 2 用的是高音區(qū)還是低音區(qū) 參與和感知 3 你感覺到的樂曲表現(xiàn)的是龐大動物還。

5、1 尋找熱能,第三單元 熱能考察之旅,8000千焦熱能的分配,早餐 30 2400千焦 午餐 40 45 3200 3600千焦 晚餐 20 25 2000 2400千焦,尋 找 熱 能,產(chǎn)生熱能的方法有哪些？,曬太陽,穿厚衣服,燃燒,運 動,摩 擦,電能轉(zhuǎn)化,地熱能,怎樣利用熱能？,煮食物、燒開水,熱能發(fā)電,取 暖,太陽能電池（熱水器）,大棚種植,切割金屬,蒸汽汽（火）車,高溫。

6、看圖講故事：,大象救兔子,活動目標, 懂得在遇到困難的緊急時刻要動腦筋想辦法。, 能夠按照一定順序觀察圖片根據(jù)圖片線索合理的展開想象，并用恰當詞語完整，連貫地講述圖意。, 大方地在集體面前表達自己的感受，并愉悅地與同伴分享。,高高興興,1,2,3,4,5,大象救兔子,一天晚上，三只兔子在樹林里高高興興地玩著，在不遠處的小河里，一只大象正在洗澡。突然，從樹林里來了一只兇猛。

7、方程的意義,大象有多重？,曹沖稱象,稱一下吧！,秤壞了！大象太重了！,？,有辦法了！,有辦法了！,放上大石頭,有辦法了！,一一稱過。,稱出大象的重量了！,=,=,啟 示,大象重量,石頭重量,等重,天平和法碼,平衡,平衡,100+,100+ 100,100+,100g,100+200,哪邊重些,50g,100g,100g,100g,100g,哪邊重些,100g,100。

8、一次性紙杯 直尺 水槽 表 水鐘在中國又叫做“刻漏 ,” 漏壺“， 根據(jù)它們的工作方式，可以分為兩種： 一種是記錄漏水的時間（泄水型）， 另一種是記錄注水的時間（受水型）。 西 漢 千 章 銅 漏 (泄水型） 元 廷 佑 漏 刻 (受水型） (受水型） 泄水型 原理：一定時間內(nèi)，水滴滴漏的數(shù)量 難度：制作能以固定速度的滴水。 受水型 原理：一定時間內(nèi)，水位上升的刻度 難度：制作能以固定速度的滴水。

9、看圖講述：,大象救兔子,中班,活動目標,1、能仔細觀察圖片中角色的表情、動態(tài)，并根據(jù)圖片提供的線索，展開合理的想象，編出不同的情節(jié)。 2、能用恰當?shù)脑~句，描述出角色的心理活動與語言。 3、能用完整、連貫的語言表達自己的想法，并愿意與同伴分享。,美麗的大森林里住著 許多的小動物，你 們看，它們是誰呀？,三只小兔在樹林里 高高興興地玩著,哎呀！誰來了？ 它來干什么？,救命呀！救命呀！,看，是。

10、大象版五年級科學下冊,我像誰,全家福,仔細觀察，這是一張什么照片？為什么？,仔細觀察，這是一張什么照片？為什么？,全家福,仔細觀察，這是一張什么照片？為什么？,全家福,仔細觀察，這是一張什么照片？為什么？,全家福,教學目標：,家庭成員特征調(diào)查表,觀察比較,觀察比較,觀察比較,匯報你的調(diào)查情況,注意傾聽別人發(fā)言,整理與分析,整理與分析,觀察比較,觀察比較,觀察比較。

11、中小學課件 漫 步 云 端 五年級科學課 中小學課件 漫 步 云 端 云的形成 云量 知識鏈接 雨的形成 中小學課件 云的形成 1、云的形成視頻 2、 示意圖 3、 層云 和 霧 返回 中小學課件 云的形成（示意圖） 水 蒸發(fā)上升 大量小水滴 （遇冷） （陽光照射） 云 返回 中小學課件 層 云 返回 中小學課件 云 霧 返回 中小學課件。

12、第三單元 熱能考察之旅,2.體積變化之謎,這是怎么回事?。扛讜约毫验_？,瓶裝水為什么不滿？,研究液體遇熱遇冷體積變化規(guī)律,實驗材料：裝滿酸奶的錐形瓶、2個水槽、熱水、冷水。 猜想：液體遇熱體積 ，遇冷體積 。 實驗方案： 1.把口部密封的酸奶瓶放入熱水中，觀察 酸奶瓶中吸管液面變化情況。 2.把口部密封的酸奶瓶放入冷水中，觀察 酸奶瓶中吸管液面變化情況。 3.總結(jié)液體遇熱遇冷體積。

13、在人體內(nèi)負 責指揮和協(xié) 調(diào)工作的是 神經(jīng)系統(tǒng)。 它包括腦， 神經(jīng)，脊髓 大腦分為左腦和 右腦。 左腦是知識司令，負責 思維，分析思維，被稱 為數(shù)學家的腦 右腦是創(chuàng)造司令，負責 想象，直覺思維，被稱 為藝術家的腦 給小女孩的建議： 不宜描眉撥眉 不宜化妝 不宜穿尖頭高跟鞋 不宜扎耳墜 不宜一側(cè)咀嚼食物 給小男孩的建議： 不宜長時間上網(wǎng)，打游戲 不宜吸煙，喝酒，打架 不宜和家長拌嘴 多運動，要能吃。

14、中式石雕大象底座,大象是世界性動物，是國際上著名的和平使者象征，一座座的石雕大象是人們對于和平的追求，是人們對于和平的祝愿和祈禱。,中式的大象一般擺放在府邸和中式建筑的門口或者花園中，以襯托周邊景觀的不凡和加深周邊文化的氣韻。,中式石雕大象一般有兩部分組成，底座和大象，加工方式以圓雕手法成型。底座雕刻工藝非常的精細和微妙，一般采用多層拼接而成，最下面的底座我們稱為基底，一般用比較簡單的石板。

15、打電話、上網(wǎng)查詢 看報紙 看電視 短信訂閱 1 2 3 4 5 6 ？ 1、小組交流并合作，五分鐘內(nèi)將設計的氣 象符號記錄在記錄表上。 2、設計的符號必須簡單，讓人一看就懂。 古人是怎樣預測天氣的？ 氣象諺語 早雨一日晴，晚雨到天明。 喜鵲枝頭叫，出門晴天報。 蜜蜂采花忙，短期有雨降。 久晴大霧陰，久雨大霧晴。 雷公先唱歌，有雨也不多。 室外運動的運動員 導游、游客 農(nóng)民伯 伯。

16、伽利略 意大利物理學家、天文 學家和哲學家，近代 實驗科學的先驅(qū)者 擺鐘之父 伽利略 的故事 認識與擺鐘密切有關的兩個人： 鐘擺的秘密 究究家 的鐘表 探探家 的鐘表 究究為什么 遲到了？ 惠更斯 荷蘭物理學家、天文學 家、數(shù)學家、他是介 于伽利略與牛頓之間 一位重要的物理學先 驅(qū) 發(fā)明擺鐘的故事 擺鐘的內(nèi)部結(jié)構： 想想擺在擺鐘里起 到什么樣的作用？ 擺臂 擺錘 觀察擺鐘 引導學生重復測量。

17、五年級上冊第一單元 從太陽系到無限宇宙 1 制作“宇宙”模型 宇宙是什么樣的呢？ 一般理解的宇宙指人類所存在的一個時空連續(xù)系統(tǒng)，包括其 間的所有物質(zhì)、能量和時間。對于這一體系的整體解釋構成 了宇宙論。 在中國古代就有“上下四方曰宇，往古來今曰宙”的說法， 宇宙一詞也出自于“旁日月，挾宇宙”。 近數(shù)世紀以來，科學家根據(jù)現(xiàn)代物理學和天文學，建立關于 宇宙的現(xiàn)代科學理論，稱為物理宇宙學。。

18、晚霞紅石雕大象,素材風暴：,晚霞紅石雕大象是一種非常特殊材料的石雕作品，其特殊性主要體現(xiàn)在晚霞紅這種紅色材料的應用上，第二種就是晚霞紅對于石雕大象寓意的一種升華平平安安加上紅紅火火，也是現(xiàn)在人對色彩的一種個性化需求。晚霞紅的外觀猶如傍晚時分的晚霞，會出現(xiàn)五彩繽紛的彩霞，好像是被打翻的顏料一樣很隨意。好像一種抽象畫，有一種蒙朧的美。此石花紋天成，色澤鮮艷，猶如晚霞。,晚霞紅本身就屬于景觀石材，一般。