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第1框?qū)W業(yè)與職業(yè)課件

學(xué)業(yè)與職業(yè),第五單元共創(chuàng)美好未來(lái),第16課規(guī)劃美好人生,情境導(dǎo)入,暢想：換作是你，會(huì)如何選擇呢？,情境：四只毛毛蟲的故事,有四只要好的毛毛蟲，都長(zhǎng)大了，各自去森林里找蘋果吃。第一只毛毛蟲跋山涉水，終于到了一棵蘋果樹下。當(dāng)它看到其他毛毛蟲往上爬時(shí)，就稀里糊涂地跟著往上爬，沒有目的，不知終點(diǎn)，更不知自己

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1、學(xué)業(yè)與職業(yè),第五單元共創(chuàng)美好未來(lái),第16課規(guī)劃美好人生,情境導(dǎo)入,暢想：換作是你，會(huì)如何選擇呢？,情境：四只毛毛蟲的故事,有四只要好的毛毛蟲，都長(zhǎng)大了，各自去森林里找蘋果吃。第一只毛毛蟲跋山涉水，終于到了一棵蘋果樹下。當(dāng)它看到其他毛毛蟲往上爬時(shí)，就稀里糊涂地跟著往上爬，沒有目的，不知終點(diǎn)，更不知自己到底想要到哪里去。它會(huì)有怎樣的結(jié)局呢？,第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。它先確定自己的目標(biāo)就是找到一個(gè)。

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第1框?qū)W業(yè)與職業(yè)課件

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