第4課多年以前教案

1、演唱 多年以前 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 目標(biāo) 在教學(xué)活動過程中 學(xué)習(xí)有表情地唱歌 能用自然 親切的聲音學(xué)會唱歌曲 多年以前 從而感受音樂豐富的表現(xiàn)作用 能在 跳格子 的音樂游戲中認(rèn)識四分休止符 并能正確。

2、2019春花城版音樂二下第4課 多年以前 word教案 石嘴山市第九小學(xué) 劉丹 教學(xué)目標(biāo) 1 能用親切 自然的聲音學(xué)會唱歌曲 多年以前 2 認(rèn)識四分休止符 并在歌曲學(xué)唱中體會 3 通過歌曲 多年以前 的學(xué)唱 讓學(xué)生體會歌曲的基本。

3、多年以前教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然、親切的聲音學(xué)會唱多年以前，體會歌曲的基本情緒和其中蘊(yùn)含的環(huán)保意識。2、能在音樂游戲中認(rèn)識并掌握四分休止符。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲多年以前，引導(dǎo)學(xué)生用親切、自然的聲音來表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：在音樂游戲中認(rèn)識并掌握四分休止符。教具準(zhǔn)備：課件課時安排：一課時。教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)師：你們喜歡小動物么？如果讓你。

4、2019秋湘藝版音樂三上第4課 多年以前 word教案 教材版本 湘藝版音樂教材 教學(xué)對象 三年級 教學(xué)目標(biāo) 1 能用自然 親切的聲音學(xué)會唱 多年以前 體會歌曲的基本情緒和其中蘊(yùn)含的環(huán)保意識 2 能在音樂游戲中認(rèn)識并掌握四分。

5、2019年 春 二年級音樂下冊 第4課 多年以前 教案 花城版 教學(xué)目標(biāo) 1 能用親切 自然的聲音學(xué)會唱歌曲 多年以前 2 認(rèn)識四分休止符 并在歌曲學(xué)唱中體會 3 通過歌曲 多年以前 的學(xué)唱 讓學(xué)生體會歌曲的基本情緒 加強(qiáng) 愛護(hù)。

6、多 年 以 前 聽 賞 哩哩哩 聽一聽：是哪些小鳥來了呢？ 學(xué)一學(xué)：小鳥的叫聲 跳 格 子 1 3 0 1 2 0 3 0 0 2 6 5 1 0 5 1 “0” 四分休止符 休止一拍 多 年 以 前 1= D 4 4 1 1 2 3 3 4 5 6 5 3 0 5 4 3 2 0 4 3 2 1 0 1 1 2 3 3 4 5 6 5 3 0 5 4 3 2 3 2 1。

7、歡迎來音樂森林做客 中小學(xué)課件 0 四分休止符 中小學(xué)課件 1 3 0 1 2 0 3 0 0 2 6 5 1 0 5 1 音樂欣賞 多年以前，小鳥美麗的家園 森林消失了，鳥兒沒有家了 迷路的小喜鵲 污水河上的鳥 被石油污染的海鳥 同學(xué)們，再見 !。

8、2019年 秋 三年級音樂上冊 第4課 多年以前 教案 湘藝版 教學(xué)目標(biāo) 1 能用自然 親切的聲音學(xué)會唱 多年以前 體會歌曲的基本情緒和其中蘊(yùn)含的環(huán)保意識 2 能在音樂游戲中認(rèn)識并掌握四分休止符 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)唱歌曲 多年以前。

9、多年以前教材分析：本課所用教材是湘教版新編教材小學(xué)三年級上冊。包括：演唱 多年以前 活動 跳格子。其中歌曲多年以前是由美國的一首同名民歌填詞而成。它首先講述多年以前的地球擁有“藍(lán)天、森林、小鳥”，后來“森林消失，小鳥一去不返”，再描寫現(xiàn)在孩子們對小鳥“輕輕呼喚”，唱出了孩子們熱愛大自然、親近大自然的真摯而美好的愿望?；顒犹褡邮菫榱苏J(rèn)識四分休止符，在學(xué)習(xí)過程中采用。

10、多年以前,1 12 3 345 65 3 3,1 12 3 0 5 65 3 0,O 四分休止符,1 0 3 0 |5 0 3 0|1 0 0 0,漸強(qiáng)： 漸弱：,音樂記號:,p,f,f,p,議一議,怎樣還小鳥一個美麗的家？,再見。

11、多年以前 有一群美麗的小鳥 多年以前 多年以前 它們在歡樂地歌唱 多年以前 多年前 森林是它們可愛家園 藍(lán)天任它們自由飛翔 它們的歌聲讓我留戀 多年以前 多年前 自從那森林它突然消失 多年以前 多年以前 美麗的小鳥兒一去不返 多年以前 多年前 鳥兒鳥兒快快回來 我在把你們輕輕呼喚 這里的春天又來臨 綠樹成蔭 花滿園 亂砍亂伐。