東方明珠香港和澳門學(xué)案人教版

1、地理精品教學(xué)輔導(dǎo)資料第三節(jié) 東方明珠香港和澳門目標(biāo)鎖定明確目標(biāo)，有的放矢1運用地圖說出港澳的地理位置和范圍，了解其地理位置的優(yōu)越性。2運用教材提供的數(shù)據(jù)計算，說明港澳地區(qū)人多地狹的特點，并了解該地區(qū)因地制宜拓展空間與保護環(huán)境以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2、地理精品教學(xué)輔導(dǎo)資料第三節(jié) 東方明珠香港和澳門目標(biāo)鎖定明確目標(biāo)，有的放矢1運用地圖說出港澳的地理位置和范圍，了解其地理位置的優(yōu)越性。2運用教材提供的數(shù)據(jù)計算，說明港澳地區(qū)人多地狹的特點，并了解該地區(qū)因地制宜拓展空間與保護環(huán)境以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

3、 第三節(jié) 東方明珠香港和澳門目標(biāo)鎖定明確目標(biāo)，有的放矢1運用地圖說出港澳的地理位置和范圍，了解其地理位置的優(yōu)越性。2運用教材提供的數(shù)據(jù)計算，說明港澳地區(qū)人多地狹的特點，并了解該地區(qū)因地制宜拓展空間與保護環(huán)境以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展所采取的措施。3理。

4、精編地理教學(xué)資料 2019.4第三節(jié) 東方明珠香港和澳門目標(biāo)鎖定明確目標(biāo)，有的放矢1運用地圖說出港澳的地理位置和范圍，了解其地理位置的優(yōu)越性。2運用教材提供的數(shù)據(jù)計算，說明港澳地區(qū)人多地狹的特點，并了解該地區(qū)因地制宜拓展空間與保護環(huán)境以實現(xiàn)。

5、精編地理教學(xué)資料 2019.4第三節(jié) 東方明珠香港和澳門目標(biāo)鎖定明確目標(biāo)，有的放矢1運用地圖說出港澳的地理位置和范圍，了解其地理位置的優(yōu)越性。2運用教材提供的數(shù)據(jù)計算，說明港澳地區(qū)人多地狹的特點，并了解該地區(qū)因地制宜拓展空間與保護環(huán)境以實現(xiàn)。

6、最新地理精品教學(xué)資料 2019.4第三節(jié) 東方明珠香港和澳門目標(biāo)鎖定明確目標(biāo)，有的放矢1運用地圖說出港澳的地理位置和范圍，了解其地理位置的優(yōu)越性。2運用教材提供的數(shù)據(jù)計算，說明港澳地區(qū)人多地狹的特點，并了解該地區(qū)因地制宜拓展空間與保護環(huán)境以。

7、最新地理精品教學(xué)資料 2019.4第三節(jié) 東方明珠香港和澳門目標(biāo)鎖定明確目標(biāo)，有的放矢1運用地圖說出港澳的地理位置和范圍，了解其地理位置的優(yōu)越性。2運用教材提供的數(shù)據(jù)計算，說明港澳地區(qū)人多地狹的特點，并了解該地區(qū)因地制宜拓展空間與保護環(huán)境以。

8、地理精品教學(xué)資料新教材 2019.4第三節(jié) 東方明珠香港和澳門目標(biāo)鎖定明確目標(biāo)，有的放矢1運用地圖說出港澳的地理位置和范圍，了解其地理位置的優(yōu)越性。2運用教材提供的數(shù)據(jù)計算，說明港澳地區(qū)人多地狹的特點，并了解該地區(qū)因地制宜拓展空間與保護環(huán)境。

9、地理精品教學(xué)資料新教材 2019.4第三節(jié) 東方明珠香港和澳門目標(biāo)鎖定明確目標(biāo)，有的放矢1運用地圖說出港澳的地理位置和范圍，了解其地理位置的優(yōu)越性。2運用教材提供的數(shù)據(jù)計算，說明港澳地區(qū)人多地狹的特點，并了解該地區(qū)因地制宜拓展空間與保護環(huán)境。

10、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5第三節(jié) 東方明珠香港和澳門目標(biāo)鎖定明確目標(biāo)，有的放矢1運用地圖說出港澳的地理位置和范圍，了解其地理位置的優(yōu)越性。2運用教材提供的數(shù)據(jù)計算，說明港澳地區(qū)人多地狹的特點，并了解該地區(qū)因地制宜拓展空間與保。