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發(fā)現(xiàn)問(wèn)題說(shuō)課稿

2019-2020年高中通用技術(shù) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題說(shuō)課稿說(shuō)課稿 I、教學(xué)內(nèi)容分析： 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是技術(shù)與設(shè)計(jì)1第四章第一節(jié)的內(nèi)容，它是技術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程首要階段，對(duì)學(xué)生理解設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，建立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的意識(shí)，形成,

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1、2019-2020年高中通用技術(shù) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題說(shuō)課稿說(shuō)課稿 I、教學(xué)內(nèi)容分析： 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是技術(shù)與設(shè)計(jì)1第四章第一節(jié)的內(nèi)容，它是技術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程首要階段，對(duì)學(xué)生理解設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，建立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的意識(shí)，形成。

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